首页 > 文章中心 > 正文

三式教育探析

前言:本站为你精心整理了三式教育探析范文,希望能为你的创作提供参考价值,我们的客服老师可以帮助你提供个性化的参考范文,欢迎咨询。

三式教育探析

“菜单式”点学:群众爱听什么就讲什么

近日,丰台区幸福生活讲师团的张桂敏老师在宛平城地区举办了一场题为“论孝道”的知识讲座。她从“孝”字由来,讲到现代人的生活方式,贴近群众的授课内容,引起80多名居民的共鸣。“论孝道”讲座是2009年幸福生活讲师团举办的第61场讲座。“以前,基层理论教育资源少,个别部门到基层讲课,也难以满足群众解决问题的迫切需求。现在,我们提供‘菜单’,群众爱听什么,想什么时候听,想让谁讲,在哪里听方便,全部由群众说了算。”有关负责人介绍说。变以前的送服务下去为送百姓“需要”的服务下去,2009年丰台区设置了5种专题类型:道德与生活、法治与生活、健康与生活、节能与生活、理财与生活,制成专题讲座“菜单”,邀请各行业的专家,深入社区、农村、学校、文化活动中心和部队,集中授课。丰台区委有关负责人介绍,幸福生活讲师团的专家将提供全方位的服务。群众在生活中遇到难题,除了可以在课堂上提问,还可以拨打“幸福生活”咨询台律师、信访、社区卫生等服务热线进行咨询,还可以通过丰台区“普法班车”、“幸福花季”等“幸福生活”网站进行阅览和沟通,让群众随时随地解决问题。

“体验式”助学:课堂理论变身边故事

“在800多年的卢沟桥感怀抗战历史、激发爱国热情;在丰台科技园区总部基地、世界花卉大观园体验现代都市经济和城乡一体化发展进程;在曾经落后的永定河以西地区,感受养山富民的生态型旅游产业带动地区科学发展的新成就。”机关干部盛蕾在参加丰台区“科学发展之旅”后兴奋地说,“通过这些参观学习,我们更加热爱祖国、热爱北京、热爱家乡。”“科学发展之旅”作为全国首推的“科学发展旅游”项目和丰台区学习实践科学发展观活动的品牌主题实践活动,依托丰台区近年来在贯彻落实科学发展观过程中取得的突出成就,打造近在市民身边的“学习科学发展的课堂、实践科学发展的平台、享受科学发展的乐园”。许多参加学习实践活动的党员干部表示,“科学发展之旅”游览体验将党的理论知识融入活动当中去,将理论和实践有机地结合起来,使人们对科学发展观有了更进一步的理解,增强了学习实践科学发展观的自觉性和坚定性。目前,“‘科学发展之旅’西线科学发展在王佐”已被纳入中央国家机关工委“见证辉煌”学习实践活动重点体验线路。

“互动式”共学:共同为百姓问题“把脉”

日前,洋桥职业学校报告厅坐满了来自西罗园、马家堡、右安门、方庄、东铁营5个街道300多名理论学习中心组成员和社区干部,作为这几个街道首次开展的“联片共学”活动,大家都聚精会神地聆听中国人民大学副校长冯惠玲主讲的《“人文北京”:城市的品格与灵魂》讲座,并认真地记着笔记。讲课结束后,街道干部结合授课内容,纷纷向老师提出问题,其他街道的干部还相互出谋划策,交流经验,使提问人受到很大的启发。西罗园街道花椒树社区党委书记杨淑兰是第一次参加这种形式的学习,她说:“老师的水平高,讲课和互动环节与社区的当前工作结合紧密,真是增长了见识。”“联片共学”是2009年丰台区委宣传部推出的基层理论中心组学习的一项创新举措。以前基层中心组理论学习内容和课程设置比较单一,各地区交流也少,推行“联片共学”,将采取主题联学、专题讲座、交流研讨和参观座谈等形式,使基层理论中心组学习更有针对性。“联片共学”活动还将邀请中央国家机关有关负责人参与,使中央国家机关与基层、街道与街道、街道与社区、干部与群众互动交流起来,让中央国家机关直接倾听基层呼声,让基层“零距离”了解中央最新政策措施,让街道之间相互启发,让街道与社区之间增加沟通,让干部工作与群众需求之间联系更加紧密。