节日教育学论文

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一、进行生命教育，促进生命意义思考

1．学会敬畏和感恩

遵守自然法则《老子》曰:“人法地，地法天，天法道，道法自然”。中国自古崇尚“天之道”、“地之道”、“人之道”，这可谓是中华民族的精神之根。“天之道”就是指阴阳变化、日月交替、斗转星移、四时更迭、时间运行;“地之道”就是指刚柔相摩、万物成行、冬去春来、万物生灭、空间转化;“人之道”就是要仁慈宽厚，泛爱天地众生，讲究诚信。中国的节日，尤其是传统节日，是劳动人民在遵循自然规律的基础上，发挥自身的聪明才智所探寻出来、顺应自然法则的，甚至到今天还不失其意义，也被不断赋予新的意义。这些节日的存在，可以提醒人们敬畏自然，学会感恩，学会更好地和大自然相处。

2．反思自我

提升社会交往能力美国存在主义心理学家罗洛•梅就提出了人的三种存在方式:存在于周围世界中、存在于人际世界中、存在于自我世界中，正是这三种世界的交织，才造就了最真实的个体。现代社会中，信息的获取越来越便捷，人们无须出门便能满足日常生活需求，因此人与人之间的交流越来越少，个体越来越封闭在自己的小世界中，对周围世界的关注度也逐渐降低。在这种大环境下，节日为人们提供了一个集体活动和交流的平台，因为节日，人们通常会走出家门，组成一个临时共同体，感受节日带来的气氛。在这个共同体中，人们为了共同的信念和价值观，通过各种活动形式而聚集到一起，和熟悉的或者陌生的人交流，提升人际交往能力，扩大交际圈，丰富自己的人际世界。

3．思考生命意义

不断充实自身物质的丰富带来了文化活动的多样性，也使得节日的纪念形式更加多元化。在这样的背景下，节日的商业气息、形式主义色彩越来越浓重，甚至已经掩盖了其原有之义。但在这样的节日氛围中，更需要我们保持自身的确定性，坚守自己的底线，以一颗理性的心来看待，而不是一味醉心于现代节日的华丽外表之中。其实，也正是现代节日形式的极大丰富，给了我们一个机会，去提醒自己保持冷静头脑，认真思考生命的意义，不断丰富自己，充实人生。

二、开展审美教育，丰富精神生活

随着不断探索和积淀，每个民族形成了各具特色的过节方式，通过包括服饰、音乐、舞蹈、图像、饮食等诸多因素在内的载体，既表现了自然之美，也蕴含着人文之美。如我国的中秋节是一个阖家团圆的日子，这一天，一家人团聚在一起，吃月饼、赏月亮，月亮代表的是自然之美，而全家人聚在一起，则带来了心理上的慰藉和喜悦，体现了人情之美。可以说，节日是一种社会美育，是一个十分广阔、重要、内容丰富的领域，任何人都能在其中发现自己眼中的美。它从审美角度，通过人们对现实的审美视察，在审美实践中，陶冶人的情操，美化人的心灵，丰富其精神生活，启发其自觉性，提高人们对于美的感受、鉴赏能力，从而使人们自觉地遵循美的原则，发挥其创造能力。概括而言，节日的审美教育功能主要有三个方面。首先，节日中的美可以陶冶人的情操，培养人们感受美的能力。节日作为各种美的集中体现，为人们提供了审美教育的契机，人们通过欣赏美、体会美，从而收获感悟，加深自己的审美体验，思考真正的美，并帮助他们提升敏锐性，发现生活中的美。其次，节日可以丰富人的精神生活，内化和完善人格。通过对美的欣赏和感悟，可以帮助人们开阔心胸、善待自己和他人，更加积极地面对生活。最后，节日中的美可以激发人的创造性。不同表现形式和韵味的节日之美，既有具体表达，也有抽象阐释，这些都可以成为激发想象力和创造力的源泉。对同一种事物，不同的人有不同的理解力，并可以从中激发出属于自己的创造力。

三、提供休闲教育契机，促进身心健康

节日为人们提供了一个可以放下工作、享受生活的契机，它是一段暂时独立的时间段落，从而使人的心灵超脱日常工作的困扰。在这样一段可称为“休闲”的时间里，节日也有着休闲教育的意义。休闲并不等同于休息。节日为我们提供了空闲时间，但是很多人仍然把节日当成是休息日，而没有理解休闲的真正内涵。随着物质的丰富和人们闲暇时间的增多，休闲的意义也越来越不容忽视，休闲不仅是时间维度的概念，更是人的一种心理状态，它帮助人们去享受生活的完整和幸福，提升生命质量，回归健康的生活状态。节日就提供了休闲教育的契机，帮助人们能更加清晰地认识休闲，利用好自己的闲暇时间，具体而言，主要包含两个方面:一方面，是要有健康的休闲方式和休闲内容。在我国，尤其是年轻群体，有些人的节假日都在睡觉中度过的，或是宅在家里，把一整天的时间都耗在网络上，他们越来越不愿意走出家门，去感受自然、和人面对面地交流。这种封闭的休闲方式导致人际关系逐渐冷漠，也不利于个体的身心健康。因此对个体而言，可以充分利用节假日时间，扩展自己的兴趣范围，提升休闲品味。健康的休闲不仅有助于身体健康，也是人的精神家园，它让人的心灵有所寄托，有助于保持有益、健康的生活方式。另一方面，休闲提供了思考人生意义的契机。平时快节奏的生活和繁琐的工作任务，使得人们没有太多的时间可以思考人生的意义;而由于节日的缘故，人可以暂时停下匆忙的脚步，审视自己。通过休闲，不仅能促进个体身心健康，还能够帮助个体实现自我，不断提升生命的意义，拥有充实、幸福的生活。总之，在成人教育学领域，如何更好地发挥节日的教育力量，让其成为促进民族认同、社会稳定、自我实现的推动力量，是需要不断思考的命题。

作者：王明慧单位：华东师范大学职业教育与成人教育研究所