学生思想政治开放教育论文
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1．以素质教育为主线
学校教育和社会教育相结合在进行远程开放教育学生的思想政治教育工作时，教师要充分考虑学生的年龄特征，即大部分学生为成人。因此，要根据人群社会化、分散化，认知多元化、差异化的特点构建多维的道德教育格局。
2．以学生活动为载体
营造浓烈的教育氛围对大学生来说，传统的教学方式已经不能有效地完成教育目标，因而，要取得教育实效教师必须突破传统教学方式，探索综合性的教育模式。在教学过程中，教师可以综合活动为依托，借助互联网的力量增强学校的社会效应，变封闭为开放。
二远程开放教育模式下学生思想政治工作创新策略
1.掌握学生思想政治教育规律，认真分析互联网时代的快速传播
大学生的自我认知能力在互联网环境下明显提升。如果忽视新媒体的传播作用，高校思想政治教育人员将很难控制学生错误的思想。现在的大学生普遍喜欢在互联网中寻求知识和所需答案，高校工作者应该掌握这一特点，通过新媒体与大学生沟通，引导其树立正确的人生观、价值观，为学生思想政治教育工作的顺利进行奠定基础。
2.加强远程开放网络思想政治教育平台的建设
在以往学生思想政治教育平台建设的成熟经验之上，笔者认为远程开放网络思想政治教育平台的建设应该包含以下几方面的内容：一是建立学生思想政治教育工作客户端，即建立完善的网络办公系统。这样可以更好地实现无线办公，更好地服务于学生。二是建设思想政治教育宣传平台，把红色网站建立到互联网中，使互联网也成为高校传播先进思想的网络阵地，成为广大学生接受思想政治教育的重要场所。三是建设校园网络公共平台，依托学生熟悉的几大网站，逐步建设起真正吸引和凝聚大学生群体的各种网络平台，发挥网络在消息传播、舆论引导和沟通方面的积极作用，把握思想政治教育工作的主动权。
3.发展思想政治教育工作队伍
培养其运用远程开放网络进行工作的能力作为学生思想政治的教育工作者，必须掌握一定的网络知识，加强学习新媒体和新技术技能，提高运用网络进行工作的能力，以便更好地帮助学生成长。
4.建立健全高校互联网信息监控机制
需要高校建立有效的信息监督机制，对传播的信息进行高度监督和舆情分析，引导学生吸收正能量，构建和谐的新媒体教育环境。
5.构建基于互联网平台的校园网络文化体系
互联网技术的发展、成熟为我们带来了提高思想政治教育网站吸引力的新契机，教师应该把握机会，积极发挥互联网的独特优势，深入分析学生的网络表达方式和接受习惯，构建丰富繁荣的校园网络文化体系，用新颖的信息沟通方式吸引广大青年学生，用积极健康的校园网络文化生活影响广大青年学生，建设互联网上学生的“文化家园”，不断扩大思想政治教育工作的范围，为学生的成才和发展作出积极的贡献。
作者：岳阳单位：沈阳广播电视大学
