美术教育教学中文化创新人才培养

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在我国，专业的美术人才培养，大多在各大中专院校中进行。因此，高校具有对文化创新型人才培养的巨大责任和义务。艺术文化产业在社会经济发展中的份额与日俱增，传统的美术专业人才需针对市场经济体系的特点做出相应培养规划。此前，在美术专业的招生计划以及专业设置中，更多地是为了专业的“存在性”而实践，如今的美术专业人才更多地是为了专业的应用以及市场的需求所建设。

一、高校美术教育体系的特殊性

美术专业在高校的专业设置中，无论规模或是建制都较为精简。专业在高校的建设起初，并非是社会和市场急需和广泛专业。更多地是为了迎合文化艺术的发展以及历史文脉的传承，在专业教学教育中，是专业技巧与相关理论相结合最为密切的专业，教学教育体系更加重视专业技术的培养，针对社会实践的应用相对较为淡化。在多年的实践教学发展中，美术教学教育也不断地进行改革与创新，随着高校教学规模的不断发展,美术专业的教学体系也随之日益扩张。在高校的美术专业发展中，专业性的分类更加齐全，门类逐渐多样化丰富化，招生规模也随之扩大化。更重要的是美术专业在社会和高校中所承担的责任和义务更加艰巨了。随着市场经济的深化改革与发展，美术专业在社会中的应用领域也更加广泛了，相应地高校教育教学的方向和侧重点也不断改变。单纯的文化艺术传承以及技术技巧的学习不能适应社会经济的发展与需求。在美术教育教学中，学以致用的的原则不能单单为己所用，更多地是服务于社会的发展建设中。

二、文化创新产业的发展前景

文化产业的发展近些年非常迅速，随着社会经济深化改革，以及市场经济的蓬勃发展，文化创意产业也随之迎来了大发展阶段。在各领域的创造性行业中，文化创意产业无疑是最具有创新性和创造性的。文化创意产业在经济发展以及艺术文化交流等方面具有不可或缺的作用。如今新兴行业盛行，传统行业立足寻求新的突破，在此之际，文化产业也不断寻找创新点来适应社会的发展。文化产业可以说在社会各领域拥有者广泛的发展基础，无论是新兴行业还是传统行业，在文化产业方面的推广与应用越来越区域多样化，力求运用文化产业作为其新的增长点突破口。文化产业要长期稳定的发展，必须寻求新的创新与突破，其创新点也应当切合当下大环境发展趋势，艺术文化市场多年来厚积薄发，蓄积着传统底蕴的同时，也在多方面吸收多元化的艺术文化养分。这些融会贯通的开放式发展趋势势必会带来更多的创新与突破，较之文化创新产业在更多服务类行业中也取得了更多的拓展空间。创新与开拓在未来的文化产业发展中，必将成为一种趋势，不断地寻求创新是文化产业继续壮大的根本途径。

三、美术专业创新型人才培养的可行性与必要性

传统美术专业在高校中所培养的人才多侧重应用技术类型，绘制与操作技巧在教学中占有重要地位，所以培养方向大多针对专项职业或是职位。随着社会文化产业的兴起，美术专业人才的培养方向也需要具有针对性的变化和改革。尤其在高校的教育体系中，美术专业创新型人才更应该得到重视，教育的根本目的应当是服务于社会，遵循社会的发展变革需要。所以随着文化创新型产业的不断兴起与开拓，各大高校在美术专业人才的培养方针策略中，应当成为培育改革的先到者。培养美术专业创新型人才不仅仅是对应教育改革的方针策略，更是为了增强高校美术专业人才的就业与发展空间。就业和发展是检验高校教书育人的成果之一，也是美术专业创新型人才培养的间接目的之一。艺术文化修养的培育，更应该是美术专业创新型人才培养的重要环节之一。美术专业创新型人才的培养势必要遵循社会以及市场的发展规律，从而提高高校在人才培养方面的竞争力和创造力。美术专业创新型人才的培养也是未来高校该专业发展的必要途径，创新型人才的培养势必需要文化底蕴作为支撑，加之更加多元化的艺术文化加入其中，全面提高专业人才文化视野方面的提升与升华。在高校中，文化创新人才的培养应当是未来美术专业发展的试点和重点，更加是未来高校教育教学改革与创新的重点。文化创新产业在市场经济发展中占据着重要环节，可视为传统行业与新兴行业的纽带。所以，高校的美术教育教学在文化创新人才培养方面更应该是势在必行，将其专业的优越性在文化创新行业中进行进一步的挖掘与深化。

作者：赵伟 孙艳萍 单位：牡丹江师范学院