大学体育教育的美育问题探究
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在当前社会,对于我国大学生体育教育的现状主要体现在以下两个方面:
1.1、身体素质下降
通过对大学生的调查显示,我国大学生的身体素质处于下降趋势,体质较弱,身高、体重等指标都不达标,意志力也比较薄弱。还有很多大学生患有强迫性习惯紊乱,死亡率要比老年人高出三倍左右,所以大学教育的美育缺失很严重,进行教育改革是刻不容缓的,通过改革提高大学体育教育的质量,使学生身心都能得以健康的发展。
1.2、体育美育思想淡化
在大学校园中,有些大学生头发染的五颜六色,有的甚至把头发烫成各种各样的,在他们眼中认为这些就是美,就是个性,就是所谓的潮流与新潮,还有些女生喜欢化妆,她们觉得化简单的淡妆体现不出来她们眼中的美,所以喜欢化一些比较偏重的颜色她们认为和普通人不同就是个性,美育思想比较淡化。
2、体育美育缺失的原因
体育美育是美育的一个重要组成部分,大学体育教育能够增强学生身体素质,锻炼学生意志。在大学校园中,除了体育专业的学生,能够每天都完成体育锻炼的学生很少。对于非体育院校来说,他们的体育教育程度也不尽相同,有些学校管理比较严格,体育教育和成绩考核相对严谨,学生的身体素质和体育意识也较强;有些院校则认为体育教育对于专业的培养没有很大的关系,美育教育更是无从谈起。大学生平时锻炼比较少,所以体质比较弱,意志力也不说很强,基本都不喜欢军训,觉得军训比较苦。简单大方,身体健康为美的观念也被很多大学生认为是比较朴素,跟不上潮流、没有个性,开始流行各种烫发、染发、各种不同样子的短发,认为和别人不一样才能体现自己的美,体育美育的缺失直接影响到了大学生的仪表审美观。
3、增强大学体育中美育教育的对策
3.1、增设相关体育课程,注重美育培养
为了达到学生身心的健康全面发展,学校应增加相应的体育课内容,如各种健美舞,提高学生上体育课的兴趣,端正学生的体态,在体育运动中体现美,感受美和创造美。注重美育的培养也能够推动学校加大体育教育的改革力度,促进体育事业的不断发展。
3.2、提高教师素质
为了改变大学生体育教育的现状,必须先从体育教师的改变开始,他们需摒弃传统的观念,在教学过程中为学生树立正确的审美观念。在教学过程中也要因人而异,根据不同的学生设立不一样的目标,确保每位学生都有一个与之相适应的目标并为此不断努力,在完成任务的同时才能激发学生的体育兴趣,培养健康准确的审美观。
3.3、提升学生的审美水平
世界上的每一个国家都把体育教育作为教育的核心环节,我国也非常重视体育教育,而且它是我们一辈子都要接受的教育内容。体育竞技可以强化人的意志力,培养高尚的人格,所以对于学生的体育教育是不能马虎的。在体育教学中,要引导学生欣赏体育运动中的运动之美、速度之美、形体之美和永不言弃的坚毅之美,这些对于提升学生的审美水平都是很重要的。
4、结束语
大学生审美意识的培养在整个教育过程中起着关键性的作用,拥有高尚的人格和强健的体魄才能在我国社会的发展事业中做出应有的贡献。当前大学体育教育中,往往缺失这种对大学生的审美意识、情趣的培养,造成体育运动和锻炼与美育的分割,这是不合理的。因此,本文对我国大学体育教育中美育的缺失提出了一些相关的对策,笔者希望能为我国的教育事业和体育事业提供相关的参考,促进二者的快速协调发展。
作者：那菊华张成学刘海霞单位：潍坊工程职业学院
