农村基层干部培训品牌建设研究

前言：本站为你精心整理了农村基层干部培训品牌建设研究范文，希望能为你的创作提供参考价值，我们的客服老师可以帮助你提供个性化的参考范文，欢迎咨询。

一、加强农村基层干部队伍培训品牌建设势在必行

(一)农村基层干部队伍中存在的现实问题

当前，我国农村基层干部队伍建设仍然存在许多突出问题，主要表现为:有的村级班子齐全，但不够团结;有的思想不解放，得过且过;有的村管理不民主，“村务”不公开，群众意见很大……这些问题直接影响着基层干部队伍建设的整体水平，影响着农村社会的和谐稳定，进而影响我国新农村建设进程。

(二)农村基层干部培训品牌建设是提高干部素质的客观要求

农村基层干部处在农村工作的最基层，肩负着带领群众进行农业生产、进行农村经济建设和帮富带富的辐射作用，在我国社会主义新农村建设、城镇化和建成小康社会中发挥着不可或缺的作用。他们的素质高低直接关系全国人民的吃饭问题和生活质量，关系到中国梦的实现。建设农村基层干部培训品牌基地，通过优质的培训，使参训的村支书、主任明确自身的职责和任务，知道应该干什么;明确做一名优秀村党支部书记、村委会主任的基本要求，知道应该如何干。

(三)加强农村基层干部培训品牌建设是实现“两个一百年”目标的根本

保证针对农村基层干部的培训项目很多，但更贴和农村实际的品牌培训项目很少，很多是为了经济效益，不是为了社会效益，而且没有固化，没有形成系统的品牌培训工程。因而，要适时把握国家政策，抓住城镇化的大背景，不仅要提升农村基层干部培训效果，设计并打造培训品牌也尤为重要。

(四)加强农村基层干部培训品牌建设是遵循市场竞争规律的需要

在市场竞争的作用下，现在各种培训机构层出不穷，培训方式花样百出，但真正实用的并不多。要想在激烈的竞争中立于不败之地，必须增加培训机构的核心竞争力和发展力。因此，培训品牌的建设尤为重要。要根据国内外经济发展大格局，持续提升培训内涵，找准潜在市场需求，设计合理的培训项目，树立培训品牌建设意识，深化培训效果。

二、农村基层干部培训品牌建设途径

(一)明确农村基层干部的需求，有针对性地开展培训

农村基层干部培训的需求大多是“干什么学什么”“缺什么补什么”。农业技术、农业科学、涉农政策法律法规、基层管理、新媒体应用等方面的知识是当前农村基层干部最迫切需要的。他们要在农村全面建成小康社会中发挥作用，就必须全面了解国家的“三农”政策，就需要系统掌握、统筹推进城镇化和农村全面建成小康社会的途径和措施，需要创新做好农村工作的方式和方法，需要全面提高发展经济、执行政策、服务群众、依法办事的能力。

(二)农村基层干部培训品牌建设要分层次进行

农村基层干部包括村党支部书记、村委会主任、大学生村官、选调生、新型职业农民等。做好农村基层干部培训，创建优质的培训品牌，必须对农村基层干部群体进行目标细分定位，并根据他们的岗位特点和工作内容，灵活设置培训课程。村干部课程以十八大以来中央文件和领导人农村工作讲话精神解读强农富农惠农政策体系等为内容;对大学生村官和选调生要以如何宣传党的强农惠农政策、推广农业科技等为内容;对于新生代农民要以新型职业农民课程为主，侧重安排农业专业知识和技能等内容，包括农业耕作制度改革与重大技术推广等。进行分层次、递进培训，才会更有针对性，更贴近农村实际，才能最终形成培训品牌意识。

(三)农村基层干部培训品牌的建立要引入市场竞争策略

目前，各种培训项目纷繁芜杂，令人眼花缭乱，可针对农村生产实际、更接地气的农村基层干部培训并不多，更谈不上品牌培训了。这需要引入市场竞争机制，通过竞争，实现培训产品和品牌的优胜劣汰，进而实现生产要素的优化配置。农村基层干部培训品牌在创建过程中，因为农村基层干部培训的公益性特点，很难在价格竞争中获得成功，所以，应采取高质量竞争策略和优势差异化竞争策略。一是引入高质量竞争策略。高质量策略要以顾客需求和实际需要为依据，要致力于树立高质量、信誉好的培训品牌形象，并在竞争中以培训质量高、效果好、应用性强来超越竞争对手。它是一切竞争手段的前提和基础，也是树立良好培训品牌形象的前提。二是引入优势差异化竞争策略。以表现某一方面或某些方面的独到之处和培训特点为主要竞争手段，在与竞争对手的差异比较中，占有优势地位和独有特点，便形成差异优势战略。这里的差异包括:培训环境、软硬件条件、师资队伍、课堂教学、食宿保障、培训经验等，这些差异在农村基层干部培训品牌建设中，成功地转化为产品、服务、宣传、网点等方面独具特色的差异优势。

(四)打造农村基层干部培训品牌主体核心竞争力

培训机构要想在激烈的市场竞争中立于不败之地。首先，要有一支品牌培训的策划、智囊团队，要有占领培训竞争市场的战略目光，采取行之有效的培训策划方案，主动出击。其次，要有融科技与人文、传统与现代为一身的硬件培训设施，适应不同培训对象的需求。再次，就是要有核心竞争力的培训品牌项目和学科建设文化底蕴，做到集技术培训、开拓思路、文化传承于一身。最后，还要有培训经验丰富、了解市场、了解新农村建设、了解国家经济战略的培训师团队。

作者：谢丽莉 孟凡茹 赵云昌 单位：吉林农业大学