论高校模拟导游实验室的建设
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模拟系统可以轻松实现俯瞰、远观、近赏、仰查、侧视等多角度、多视点的由远及近、由表及里、由内到外、由上到下等多路径的完整的旅游教学，无论要求的景区场景多么复杂，通过教师利用模拟导游系统多维的现场模拟和授课讲解，学生基本者能够做到正确理解、快速掌握，并保持长时间的记忆水平，有利于高校相关专业课程教学质量的增加。
基于数字多媒体技术和虚拟现实技术的模拟导游实验室，其设计与目标要求就是要利用多个投影机同时投影不同画面的形式，通过幕布的拼接组成一幅完整的尺寸画面，再配以音响效果等数字多媒体技术，对景区环境、景点特征做到尽可能的真实模拟，给学生造成一种身临其境的感觉，从而给学生虚拟出一个逼真的导游氛围。而且可以配合使用一定软件的辅助，做到场景可以按照模拟导游员的要求予以实时变更，从而模拟出整个景区游览过程。
二、模拟导游实验室的硬件配置与管理
模拟导实验室建设主要需要以下几种硬件设备:
1.视频服务器视频服务器是整个模拟导游系统的关键设备，其要求要有大容量的存储空间和较高服务性能，主要用于存放景区、景点的视频、影像、声音资料。
2.多屏幕显示卡、多声道声卡计算机多屏幕显示卡和多声道声卡计算机，主要用于从视频服务器中获取视频、音频信号，并将视频信号通过不同的显示卡分配到多台投影机上输出，同时将音频信号输送给功率放大器中输出。多屏幕显示卡是一种特殊的显示卡，其可以在一台计算机上支持多台显示器、电视和投影等;并且是不同屏幕上显示不同的画面，多个画面共同组合成一幅大的画面;鼠标可以在多个屏幕之间漫游，平滑的将光标从一个屏幕过渡到任意一个屏幕，还可以将任意的应用程序，从一个屏幕扩展到两个甚至更多屏幕上，并可以在多个屏幕之间任意切换。另外，一台计算机上还可以同时安装多个多屏幕显示卡，可以根据屏幕数量需要任意选择，屏幕方式可以任意排列;以便将更多的信息显示出来。支持屏数是多屏显示卡重要的技术指标，较为常见的有2屏、4屏、8屏等。
3.两套或者多套投影机及幕布投影机和幕布的主要用途是将从计算机获取的多路视频信号投影成像到多块幕布上，组成一幅完整、清晰、逼真的图像。投影机、幕布的数量可以根据实际需要以及设备的承受能力具体选择安装，一般情况下投影数量越多，成像面积越大，效果也就越逼真，但所需场地、资金成本自然也高，对投影视频画面的清晰度要求也就越高;投影幕布，特别是靠近导游员的两块幕布，最好选择透明材料，这样显示的图像会更加逼真，效果更好。透明幕布与传统幕布最大的区别就在于:透明幕布所用投影机处于幕布后方，就不会出现人遮挡投影机光线的情况。
4.无线麦克风、功放音响设备主要用于将从计算机获取的音频信号进行放大输出，通过对景区环境音效的模拟，使人达列身临其境的感觉;以及放大输出导游员说话声音信号等。
5.遥控或触摸屏控制设备主要用于导游员控制视频播放顺序，体现模拟导游控制游览过程的真实感。
三、模拟导游实验室的软件配置与管理
一般情况下，模拟导游实验室中视频服务器、多媒体计算机等硬件对软件没有特别的要求，只需要安装WINDOWS2000版本以上的系统及一些常用软件即可满足使用需求。如果想充分发挥模拟导游系统虚拟景点的真实性、逼真性，以及模拟导游过程的互动性，会对投影尺寸和视频画面的清晰度有特殊的要求;一般的景区、风光、导游光盘或者图像都存在画面清晰度不够的问题，达不到大尺寸投影画面的清晰度要求，导致缺乏身临其境的现场感。因此，为充分发挥模拟导游系统的功能和优点，需对视频资料进行特殊制作，要求如下:
1.画面(1)清晰度模拟导游系统使用的视频画面的清晰度有较高的要求。一旦画质不好，将视频资料投影到较大尺寸屏幕后，画面可谓是“不堪入目”，模拟导游系统要求所使用的视频资料画面的清晰度至少要达到500线以上。(2)拍摄对于模拟导游系统使用视频资料的拍摄和录制，最好以“第一人称”视角进行，要求画面景色应要根据游客游览行进的路线而变化。“第一人称”能够保证视角如同本人亲自用眼睛去观察景物、景点、景区。在驻足观察、移动行进过程中都要以类似于人眼所感受的影像来拍摄记录，能够大大提高画面所体现的现场感、真实感，人看到画面后仿佛有一种身临其境的感觉，自己真的在景区中行进游览。
2.制作后期制作不仅包括剪辑、配音拍摄的画面音，还需要将同一个景区内拍摄到的多个景点利用Authorware等工具软件对其进行网面衔接处理，以便在使用过程中可以通过遥控、触摸屏等外接设备对其播放内容、播放顺序进行控制播放。
3.互动性互动性是指导游员通过遥控器、触摸板等来控制已经制作好的视频资料及附属程序，从而方便控制视频播放顺序、播放内容，满足教学过程需要。如同一名真正的导游员领导一个团队参观游览景区的过程，随机的先去哪里再去哪里，哪些景点可能会被跳过，哪些景点可能需要重点讲解，可以根据导游的实际需要来掌握。上述过程即为模拟导游系统的互动性，互动性需要复杂的软件程序支持，也是模拟导游系统中最为复杂的部分;一般情况下，会通过邀请专业人员开发或者购买的方式获得，根据已有视频资料和实际教学需要进行专门设置后，再投入到教学实践中。
作者：邵娜单位：西安翻译学院现代教育技术中心
