领导干部求真务实作风建设的现实意义
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1求真务实是党的优良传统
求真务实作为我们党的优良传统，是在长期革命、建设和改革的实践中，通过不断总结正反两方面的经验教训基础上形成和发展起来的。中国共产党把马克思主义普遍原理与中国实际相结合，形成并坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，才成功地找到中国特色的新民主主义革命、社会主义改造、社会主义现代化建设道路，取得革命、建设和改革事业的伟大胜利。党的奋斗历程充分证明，什么时候求真务实坚持得好，党就能作出正确的决策并付诸实践，党和人民的事业就能胜利发展;反之，就可能产生教条主义、形式主义和官僚主义，党和人民的事业就会遭受挫折乃至失败。
2求真务实具有现实性和紧迫性
求真务实是完成新世纪新阶段新任务的根本要求。完成全面建设小康社会的宏伟目标，推进中国特色社会主义事业，既有难得的机遇，也面临困难和挑战。如何用好有利条件和机遇，战胜困难和挑战，实现我们的目标，关键就在于要抓住机遇，求真务实，扎实工作，一步一个脚印地前进，使各项工作和政绩经得起实践、群众和历史的检验。
3．1加强思想教育，打牢求真务实的思想基础加强领导干部思想教育，一是加强马克思主义理论的学习，掌握科学的世界观和方法论，自觉坚持唯物主义和辩证法。增强党的宗旨意识，因为求真务实和党的宗旨具有一致性，只有求真务实，才能够推进党和人民事业的发展，实现人民群众的利益;违背求真务实，必然损害党和人民的事业，损害人民群众的利益。二是不断深化对“三大规律”(共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律)的认识，实现党的理论创新，推进马克思主义中国化，用马克思主义中国化的崭新理论成果推进党的事业的发展。
3．2建立健全制度，提供求真务实体制机制保证制度是一种硬性约束和要求，也是一种氛围和环境。强化领导干部求真务实的作风建设，主要在三个方面作出努力:一是建立健全一整套科学合理的制度、标准和方法，形成全面而准确地评价干部工作成绩的科学评价体系，为正确识别和使用干部提供科学依据，营造求真务实的良好环境，激励干部做到求真务实。二是按照德才兼备的原则和干部的工作实绩选拔使用干部，形成正确的用人导向，使勤政为民、求真务实的干部得到褒奖和重用，使好大喜功、弄虚作假的干部受到批评和惩戒。三是加强对干部的监督，及时发现并坚决纠正违背求真务实精神的各种不正之风和错误做法，健全发现问题的机制、纠正错误的机制、追究责任的机制。
3．3强化能力培养，提高领导干部求真务实的工作能力领导干部能否求真务实，不仅在于有没有求真务实之心，还在于有没有求真务实的能力。在工作中重点强化领导干部求真务实需要的四种主要能力，即学习能力、调查研究能力、决策能力和落实能力。
第一、提高领导干部的学习能力。领导干部的学习能力，就是接受新理论、吸取新知识、借鉴新经验，研究新情况、分析新矛盾、解决新问题的能力。新理论的价值在于给我们对待世界、分析问题、研究问题一个新的角度、新的逻辑、新的取向。任何一个理论，要为时代接受，都有其特有的时代特点与时代价值，是对时代的一个角度、一个层面的概括，指导我们认识新事物或发现旧事物的新价值。新知识是指在某一学科、某一领域的新技能、新发现、新总结。在建设社会主义市场经济的今天，领导干部不仅要学习社会主义市场经济理论，还要学习社会主义市场经济新的操作知识。这就要求我们学习市场经济的金融知识、证券知识、贸易知识、分配知识等。改革开放以来，我国推进改革的工作大都是在没有成功经验的基础上进行。因此，各级领导干部要通过书面学习、经验交流、实地考察等多种方式学习各地区或部门的经验。
第二、提高领导干部的调查研究能力。调查研究，是对客观实际情况的了解和分析，通过了解事情的真相和全貌，把握问题的本质和规律，提出解决问题的思路和对策。习说，调查研究不仅是一种工作方法，而且是关系党和人民事业得失成败的大问题。领导干部要重视和加强调查研究能力的培养，在调研过程中做到，要从全局着眼，围绕主要工作，选择带有全局性的重大问题进行调研，在调研过程中要能听到真话，了解问题真相，要甘当小学生，虚心向群众学习。要掌握科学的调查方法，通过采取普遍调查、重点调查、专题调查、典型调查、统计调查、抽样调查等方式，掌握真实的情况，提出解决问题的方案与对策。
第三、提高领导干部的决策能力。决策能力是根据既定目标认识现状，预测未来，决定最优行动方案的能力，是领导干部的素质、知识结构、对困难的承受力、思维方式、判断能力和创新精神的综合表现。提高领导干部的决策能力:一是提高领导干部对全局的判断能力与驾驭能力。领导干部每天都在对大大小小的事物进行决策，如果对一个区域经济社会发展的主要矛盾没有清晰的认识，分不清主次与轻重缓急，则会因为一个决策失误引发和激化更多的矛盾。二是提高领导干部民主化和科学化决策的能力。对涉及经济社会发展全局的重大事项，要广泛征求意见，充分进行协商和协调。对群众利益密切相关的重大事项，要广泛收集和听取公众的意见，尤其是不同利益人群和利益集团的意见。对重大决策要建立专家咨询机制，以保证决策的科学化。三是提高领导干部风险决策的胆识。决策常常伴有风险，这就需要领导者在利弊得失之间进行抉择，克服明哲保身的思想，敢于担当，敢于负责。决策条件成熟时，即使有不同意见，也要当机立断，避免优柔寡断，议而不决，错失良机。领导干部只有把科学的认知能力与坚强的党性原则统一起来，做到既正确把握客观规律，又敢于坚持按客观规律办事，甚至不惜承担必要的风险，才能作出符合最广大人民群众根本利益、经得起历史检验的正确决策。
第四、提高领导干部的落实能力。落实就是把决策付诸行动，进而取得预期效果的实践过程。落实能力是关系能否实现求真务实的最直接的也是最后的一个环节。提高领导干部的落实能力:一是要提高对事物内在规律与本质联系的把握水平及对工作安排的合理性、科学性。抓落实首要的是要吃透所做工作本身的内在规律，按照这个规律所要求的逻辑来合理工作。二是要讲究落实的方法。一要权责分明。工作落实不到位的地方，往往也是权责不明确的地方。解决好这个问题，行之有效的办法就是严格落实工作责任制。要建立完善责任追究制度，做到赏罚分明，严格问责。二要监督检查。监督检查能够及时发现落实中的问题，纠正偏离决策目标的做法，堵塞存在的漏洞，从而保证落实的进度、质量和效果。三要抓落实方法的创新。各项工作都有各项工作的特性，各类工作都有各类工作的特性。实践是不断发展变化的，用旧思维分析新情况，用旧办法解决新问题，用旧套路去抓落实，往往事倍功半。四要善于抓典型。在普遍推动工作的同时，领导干部要善于发现典型、树立典型，以典型引路，推动落实。发现典型的过程，就是带面上的问题到点上找答案的过程。典型的意义在于其方法、经验等解决了大家在落实中都遇到的同类问题。发现典型以后，就要在面上推广典型的经验，以点带面，推动工作的落实。
作者：陈利单位：西华大学党委组织部
