学校军训德育管理

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--国家教委学校国防教育办公室给黄金井教师的一封信编辑同志你们好：现将去年4月国家教委学校国防教育办公室给我回信的复印件寄给贵报。?我坚信，军训是时学生进行品德教育及其他方面教育的有效途径，三十年前我在中学时接受的民兵训练和这二十多年从教期间组织过的由部队官兵进行的学生军训实践，都十分有力地证明了这一点。我认为，军训应成为中学德育的重要组成部分。

新疆新源县71团教研室黄金井

黄金井老师：

您好，您寄给江总书记并军委领导同志的信转来我处，收悉。首先感谢您对教育事业的关心，感谢您对学校国防教育工作的支持。根据《中华人民共和国兵役法》?的规定，自1985年开始在全国52所高等学校和100所左右高级中学和中等专业学校设立军事训练试点。经过十年的发展，学校国防教育已初步形成了高等学校、高级中学和中等专业学校，小学初中三级国防教育体系。

对学生进行军事训练，是学校改革教育内容，培养“四有”人才的一项重要措施；是学生履行兵役义务，接受国防教育的基本形式。通过军事训练，使学生提高思想觉悟，激发爱国热情，发扬革命英雄主义精神，增强国防观念和组织性、纪律性，掌握基本的军事知识和技能。从而为造就坚持社会主义方向的专门人才，为中国人民解放军训练后备兵员和培养预备役军官打好基矗十年来，经过各方面的努力，学生，教师、家长以及社会各界时学生军训工作的认识有了很大提高，学生军训在学校工作中的地位已初步确立，成为学校教育不可缺少的重要组成部分，并在品德教育、爱国主义教育、精神文明建设及校风校纪教育中发挥着不可替代的作用。目前已初步建立了一支思想过硬、军事素质和业务水平较高，能够胜任军事教学与训练任务的师资队伍；军事教学和训练逐步走上科学化、规范化、制度化的轨道；军事教学科研工作已开始起步；军训设施和条件初具规模；国防体育活动蓬勃开展。通过学生军训工作，还进一步密切了军地军民关系，推动了双拥工作的开展，学校国防教育独特的育人方式和良好的综合效益，己被越来越多的人所接受、所认识。越来越多的学校积极申请加入军训院校的行列，也带动了更多的学校自发的组织开展不同形式的国防教育活动，使学校国防教育工作出现了十分喜人的发展形势。可以预见，未来学生军训工作将会有一个新的发展。