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一、学生中存在的德育问题
总的说,学生中存在的德育问题是发生在少数人身上,但仍应引起我们的重视。归结起来,问题主要如下:
(1)厌学。中小学是青少年求学的最佳时期。但仍有少数学生得过且过,无心读书,荒废学业。
(2)打架,勒索财物。少数学生经常旷课,校际之间互相勾结,为一些小事互相打架,还利用威吓等手段,勒索财物。
(3)赌博,偷盗。以玩扑克、麻将、桌球等方式为名,参与赌博。
(4)吸烟、喝酒。2013年11月某校学生会调查数据显示:该校3200多名学生中吸烟喝酒的约占男生的1.2%,女生中约0.6%。
二、学生中问题产生的原因
学生中问题的产生,原因是多方面的,主要有以下几个方面。
1、学校教育的缺失和疲软,使学生道德品行下降,法制观念淡薄;
2、德育工作的形式和方法简单;
3、社会环境受污染,影响中学生健康成长;
4、劣迹家庭教育的缺失,导致了学生的不良成长;
5、中小学生具有道德意识、法律意识以及分辨能力比较差,缺乏自控力,易冲动的特点,也是影响他们成长的主观因素。
三、全面加强学校德育工作实效性
为了更好的增强学校德育实效性,促进学生的健康成长,我认为,重点抓好几个方面的工作:
1、提高对德育工作重要性的再认识。学生的思想信仰、道德和文化科学素质,不仅是社会文明程度的标志,而且关系到国家的稳定与发展。为此,学校要高度重视德育。提高认识,改进德育工作的方法,以适应新形势的要求。
2、采取有效措施、净化中小学生德育环境。社会和部门要进一步加强和完善文化市场的管理,净化学校的育人环境,抓好学校周边环境整治;整顿书报刊、音像、电子出版市场,防止“精神药品”对学生的侵袭;有效禁止中小学生进入营业性的录像厅、舞厅、电子游戏室和网吧。从学校来说,学校的主要领导要亲自抓德育,党支部,政教处、团委、年级组、班主任、学科教师要自觉成为德育骨干,做到领导到位,工作到位、育人到位、服务到位。齐抓共管,形成合力。此外,要建立健全学校、社会和家庭结合的教育网络,深入细致地做好学生的思想工作。
3、转变教育观念,把传统的“应试教育”转向“素质教育”。要转变思想,大力开展“素质教育”。一切工作要面向全体学生,使学生得到全面的协调发展。同时,要改革教育考核评价体系,要转变我们的人才观和质量关。要严格按现行的课程、教材、教学大纲进行改革,减轻学生的负担。同时,各级党政领导,教育行政部门、家长、社会各界也要转变教育观念,不能给学校施加“升学率”的压力。
4、努力抓好学困生的转变工作。发现问题,对症下药,及时、耐心的教育和引导。经常鼓励学困生积极上进,采取有效措施,帮助和培养他们对学习的兴趣和信心。建立学校和家长联系制度,共同分析学生出现的问题及商讨解决的办法,抓住学困生的心理和特点,做好转变工作。
5、针对中小学生的特点,拓宽教育形式,丰富德育内容。要对中小学生进行理想、信念教育,进行民主法制教育;要重视学生的养成教育。通过各种活动以及课堂、其它集体活动等,宣传校内师生的先进人物,树立典型,培养良好的道德修养;要积极开展课外育人活动,使学生从中受到潜移默化的教育,沿着健康的道路成长。德育工作是塑造人的灵魂。而师爱是开展德育工作之本。没有爱心,再好的方法也无效果。我们要像对待自己的子女一样,关心、爱护学生,尤其要关注学困生。要用自己的真诚和温暖,感化他们,用自已的言行教育他们。我相信,只要坚持不懈地努力,切实提升德育的实效性,新形势下学校德育工作一定会做得更好。
作者:廖明俊单位:都匀四中