创新作文训练教育

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摘要：所谓创新作文，就是让学生拓展思路，突破约束，写出有新意、能张扬自己个性的文章。那么，创新作文训练应从哪些方面入手呢？本文从以下五个方面进行介绍。

关键词：题目、角度、材料、语言、形式

一、题目新。题目是文章的眼睛，我们在教学中的常规做法是教师命题学生写。很多题目比较老，不符合学生的胃口，学生写烦了，很大程度上难以达到练笔的目的。有时候老师也想到了要变个花样，出点有新意有特色的题目，可一旦题目“新”起来，学生就无从下笔了。更多的时候，则是老师们难以命出一个有新意的题目来。那么创新题目的第一步，就是要把命题权还给学生，学生就会根据自己写作的需要，拟出一个让人耳目一新的题目来。另外，题目既是文章的眼清，就要清亮有神，需“招人显眼”。话题作文尽管有“题目自拟”的要求，但很多考生懒于思考，直接用话题作题目的仍占相当大的比例，而有创造性的文题自然就引起了阅卷者的注目。请看：对话题稍作变化的题目，如《无悔的选择》、《亮出你的选择》、《选择的人生》、《18岁的选择》、《用信念为人生抉择》、《你向我选择什么吗？》、《你会作选择了么？》等等，都能明确标示出考生审题立意的准确。变通话题，形式新颖，如《选择——人生的驿站》、《人生•选择•拼博》、《选择放弃＝成功》、《不同的选择，同样的精彩》、《心灵的选择，人性的光辉》等等，都显示出考生立意的深刻。别致含蓄的题目更引人心动，如《最后一艘救生艇》、《采撷世间最美》、《岔路口》、《无悔人生每一步》、《走好自己的旅程》、《宁可……也不……》等等，昭示出考生思考的深度。

因此，话题作文最好不要移用话题作为题目，要在定好文体后大胆创新，以更好展示出自己作文时的信心与水准，在下笔时就主动放弃表现自己独到创意的机会是十分遗憾的。

二、“角度”新。有一个全新的题目，仅仅是创新作文的第一步。接下来，是要确立切入点，确定写作的新视角，即从哪里入手，怎样围绕话题立意。立意是文章的灵魂，它对文章起着决定性的作用，这是需要认真思考和研究的。假如我们能在这方面推陈出新，就会获得意想不到的效果。例如有一篇看图作文：画面上方是一个光芒四射的太阳，太阳下是一把伞，伞下有一盆仙人球。要求学生根据这幅图画写一篇议论文。大多数同学经过分析，可能会提炼出“过分的爱就是害”这样一个观点，虽然不算错，但总觉得有些肤浅。如果你将“太阳”比作地方政府，将“伞”比作地方保护主义，将“仙人球”比作乡镇企业的假冒伪劣产品，从而揭示出“仙人球”之所以肆无忌惮，就是因为有“太阳”和“伞”的庇护，才得以屡禁不止，并泛滥成灾的道理。也可以认为太阳象征法律，伞象征高官，仙人球象征不法分子。一些不法分子只所以会肆无忌惮地干坏事，就是因为有“伞”的保护，“伞”一旦被撕破，他们就会受到法律的严惩。这样的立意，既新颖，又有深度，能不得到好评吗？因此，在立意方面的创新上，教师要注重学生的发散思维和求异思维能力的培养。

三、材料新。材料是组成一篇作文的重要内容，教师批阅学生的作文往往会感到到枯燥无味，究其原因就是同样的材料多人引用，多次引用。写到“逆境成才”非张海迪莫属；论证“坚持不懈”就想到爱迪生；阐述勤于思考不外乎是牛顿；做好人好事大多是捡钱包……这些事例虽然很典型，但人人皆知，有些老套。而真正的创新作文，在材料的要求上，首先就应该是鲜活的，不能只从故纸堆里找那些老掉牙的东西。教师要善于引导学生到生活中去，到社会上去，到大自然中去，去听，去看，去体验，去采集。多多接触现实生活中层出不穷的新人、新事、新物、新风尚、新潮流、新经验、新问题，多多关注社会焦点问题和百姓的热门话题，多多采集紧扣时代脉搏的新鲜材料，然后分析思索、积累贮存，才能达到“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”的境界。作文材料并非没有，而是太多了，只要做个有心人，头脑中有创新意识，绝对能找到鲜活、典型、感人的好材料。

四、语言新。近几年的高考满分作文都在语言上占据了先天优势。有的靠风趣幽默取胜，有的靠清新明丽夺魁，有的靠婉曲动人得宠，……总之，在创新作文中，语言本身的魅力无疑是成功的关键。缘于此，语文教师要善于指导学生的课外阅读，鼓励他们读名著，读经典文章，积累丰富的语言素材，比如：成语、诗词、名言警句……在平时的作文训练中也要有意识地借鉴模仿，反复修改锤炼，这样才能增强对语言的感悟能力，不断提高自己的语言表达能力，写出文质兼美的好文章来。

五、形式新。在作文教学中，很多教师重视结构和文体技巧，比如，结构上的形式有：题记式，前言式，后记式，小标题式，日记式，书信式等；文体上的形式有：戏剧、访谈、启事、处方、广告、小品、庭审笔录等。其实重形式，轻内容是舍本求末的做法，不足取。新颖只是相对而言，如果大家一窝蜂都去写，也就千篇一律，显得平淡无奇了。所以，只强调形式上的创新是没有多少意义的，甚至是有害的，有的同学一味要写新的文体，由于笔力不够，语文功底不足，结果写成了不伦不类的“四不像”文章，而痛失得高分的良机。企图用新颖的形式来掩盖内容上的缺陷十有八九要失败。如果教师教学生形成这种华而不实的文风，更加误人子弟。因此创新作文要在立意、选材和语言上狠下功夫。

创新作文是全方位的，但也不能苛求学生面面俱到。只要在某一方面有所突破，做到我手写我心，写出自己对生活的真切体验，自己独到的见解，就难能可贵，是最好的创新了。