大学生思想教育创新
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摘要：“大学是一个栽培普遍性的理念与理想，如平等、公平、和平的地方，这些理念与理想对于纯洁而有朝气的大学生具有启发与激励的作用。”围绕现代大学理念的普遍性原则，思想政治教育如何创新，培养什么样的学生?怎么样培养学生?是一个值得认真思考的问题。
在过去的思想政治教育工作中，正面教育是最主要的做法，也是卓有成效的经验。但随着社会发展，学生组成的多样性、学生思想的多变性、学生教育的多维性、学生管理的多重性、社会环境的复杂性，要求我们不能再简单重复以往的单一做法，而必须从现代大学的角度，制订出符合现代大学理念的思想政治教育新思路。
一、学校的各级领导应该从战略高度认识加强大学生思想政治工作的重用性
对于正在接受教育的新时期大学生，他们将是我国21世纪社会主义现代化建设的强大生力军。他们的思想政治素质如何，我们的人才培养质量如何，都将直接关系到我国的社会主义事业是否会后继有人，关系到中华民族的伟大复兴。因此，培养大学生具有坚定的政治方向，具有为祖国求学的拼搏奉献精神，是我们高等教育工作者义不容辞的神圣使命，也是高校工作的首要任务。在这一点上学校的各级领导特别是学生思想政治工作第一线的广大干部教师必须充分认识到自己肩头的责任，认识到新时期青年学生思想心理的复杂性和特殊性，把做好学生的思想教育工作、确保学校稳定作为学校工作的重中之重来认真对待。
二、加强和完善大学生思想教育的创新
1、应对教育理念的挑战，重视学生公民意识的培养，加强公民教育和道德教育。
随着市场经济所带来的冲击，人们再度认识到道德教育的重要性，认为传统美德仍然是社会团结、幸福和发展的保证。这些传统美德既然是社会公认的，就必须通过教育深入到年轻一代的心灵，对他们的价值观、道德决定能力和行为能力进行指导和培养。因此，结合社会主义原则对高等院校的要求，结合法治精神的发展，强调进行全方位的公民教育和道德教育，就成为培养新一代大学生的最基本内容。公民教育的基本组成部分包括3个方面：公民知识、公民技能和公民品性。道德教育则包括世界观教育、政治观教育、人生观教育、伦理道德教育、国情教育、法制纪律教育等。只有强化了公民教育和道德教育，高等院校培养的毕业生才是合格的社会主义接班人，才是合格的社会主义栋梁。
2、应对多元文化的挑战，重视发挥学生主体作用，多层次强化思想政治教育渗透性。
当今高校所面对的教育群体是一个具有不同年龄结构、知识背景和心理素质的多层次人员的组合，如何针对不同的教育个体更加有效地开展思想政治教育工作，如何更好地协调解决不同教育个体所面临的学习问题，这决定了思想政治教育工作既要注意一般学生的共性，也要兼顾部分学生的特性，因材施教，体现教育和管理的个性化，多层次、多渠道、全方位地加强学生思想政治教育工作。因此在思想政治教育方式上，必须强调“大学的理想要靠每一位学生和教师来实践”，注重层次性与渗透性。
一是强调广泛采用正面教育，以发挥先入为主的德育功能；二是注重启发诱导，联系实际，进行课堂讨论，避免正面教育变成强迫灌输；三是把现场教学作为一种补充方式，如组织各种社会实践活动、义务服务、校园文化、校园环境建设、社团文化等，解决学生自我发展过程中的各种问题。
3、要加强大学生思想政治队伍和学生干部队伍的建设
加强和改进大学生的思想教育，归根结底关键还在于人，特别是要构建一支专兼职结合高素质的工作队伍。随着年龄的增长，高校的专兼职辅导员将陆续退出现职岗位，培养新生的后备力量已成为当务之急，这也是困阻学校思想教育工作深入开展的一个重要因素。因此，学校必须首先配备一支学历、年龄结构合理的学生政工干部队伍，建立起一套岗位培训机制。为了稳定这支队伍，学校还应尽可能地为他们的进修和深造创造条件，在其职务职称的评聘方面给予适当的倾斜，并辅之以相应的激励竞争措施，不断地加强和充实思想政治工作队伍建设，把好事办实，把实事办好，从根本上为改进学校学生思想政治工作提供有力的保障。
4、和谐社会理念要求重视大学生创新精神培养
构建和谐社会要发展，就要求所有劳动者各尽其能。因此，建设和谐社会，首先就要注重激发社会活力，调动一切积极因素，充分发挥市场经济能够利用一切分散的知识资源的优势，不断推动经济社会的发展。和谐社会应该是一个充满创造活力的社会，在这一社会中，一切有利于经济发展、社会进步的创造欲望都应该得到尊重，社会中个体的创造活动应该得到支持，创造的成果应该得到肯定和保护。总之，一个鼓励创造、通过不断的创造来提高社会运转效率的社会才有可能在可持续发展的过程中达到和谐。
在大学思想政治教育中，应注重在思想上培养大学生的创新意识和创新精神。从本质上讲，创新意识是一种思想上求变、求新的意识和冲动。一个人是否具有创新精神不是看他已经占有了多少知识或资料，而是要看他是不是想去探知未知的事物和尝试新的东西。创新精神是可习得的。在大学教育中，大学专业教育和思想政治教育共同作用，培育着大学生的创新精神。在思想政治教育中，应当鼓励大学生在不断学习新知识、尝试新方法的过程中逐渐养成求变求新的精神。只有这样，作为未来社会主义和谐社会建设主力军的大学生才能以积极和创新的姿态来迎接知识经济的挑战。
三、结束语
大学生思想政治教育是新时期高等学校教育工作者面临的艰巨任务，需要我们付出百倍的努力和辛勤的工作。学生的成长离不开社会环境的熏陶和影响，大学生思想政治教育是一个全方位的系统过程，需要全社会的共同努力，需要家庭、学校和社会的密切配合，任何一个环节出现问题都会导致教育的失败，都是实现我们社会和谐的障碍。因此，加强和改进大学生思想教育工作，不断分析出现的新情况，关心大学生的健康成长，创新思想政治教育工作是我们高等教育界义不容辞的责任。
参考文献：
[1][英]约翰·亨利·纽曼.大学的理想[M].徐辉等译.杭州:浙江教育出版社,2001.23.
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[3]王仕国.构建社会主义和谐社会的四个维度[J].赣南师范学院学报,2005，(1)
