孩子思想素质教育研究论文

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思想素质是一个人有没有内涵的根本内质。道德教育是培养孩子一种行为习惯，而思想教育则是支撑这些习惯的内在动因。思想是一个人对客观世界在头脑中反映的认识体系，是由认识积累并通过自己的加工形成的，是相对独立的，是有别于他人的。任何一个人都有自己的认识，但不一定有思想。孩子也是如此。

孩子随着年龄的增长，亟需理性思维训练，加强对事物的认知、理解和研究。要让孩子养成观察事物、理解事物、剖析事物的习惯和方法，举一反三地形成自己的概念，把对事物的感性认识逐渐上升为理性认识。家长应该从点滴做起，对孩子进行潜移默化的思想教育。孩子有思想，说的是孩子的成熟度。如果说孩子很有个性，可能说的是心理异常。有个性的孩子可能呈一时之勇，有思想的孩子则能长征一生。社会也正是在有思想的人的引领下才前进的。

当今社会竞争激烈，孩子天天在成长。要让孩子思想美，有足够的心理承受力面对各种复杂情况的考验。从人生观、世界观、价值观、理想观、爱情观、财富观、消费观、文化观、信仰观、亲情观等道德观入手，细心培养，潜心引导，恒心塑造。家长也要重新学习，不断更新理念，同时再带好孩子，和孩子一起成长成熟。要高度重视思想素质教育。只有父母才最能细腻地接触和影响孩子。

孩子常常会有稚嫩的表现，做事、说话常常可能有失礼数、有失周到，也常常会出现各种各样的错误。孩子的错误不是一次就犯的，也不是犯一次就定型的，是家长一次又一次的姑息迁就后，一而再、再而三才形成的。家长一定要及时发现孩子的错误，哪怕一点点错误也不要迁就，要抓住当时进行批评、教育和引导。

家庭教育是一项涉及面最广、牵涉时间最长、影响最长久、最令人费心的系统工程。作为工程的启动、实施、执行、收尾者，家长准备好了吗？

不要做个思想和行动都懒惰的家长，不细心观察孩子，不及时指正孩子，不科学地引导孩子。等孩子长大成人了，没有礼貌，心智脆弱，经不起风浪，经不起诱惑，家长之惰啊。应努力做到有超乎寻常的胸怀和处理问题的能力。

爱之深，忧之切。一个人的能力是有大小的。思想素质教育做得好，是给孩子最好的礼物，是为社会做出的具体的贡献。要做有责任的家长。