初中英语课外阅读方法
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英语学习与汉语类似，都需要长时间积累，而课外阅读是最常见的一种方式。为了能提升学生课外阅读的效果，促进其英语素养发展，在初中英语教学活动中，教师要重视对学生思辨能力的培养，让学生可以具备一定的文本分析能力，并能在遇到问题时可以提出一些独特的观点，这样才能真正使学生课外阅读的能力和水平能够得到有效提高，全面提升初中英语课外阅读教学的整体质量。基于此，在本次研究中就结合小学英语教学中存在的问题进行研究讨论，并提出相应的教学建议，全面加强对学生思辨能力的培养，有效提升初中英语课外阅读教学，以供参考。
1．鼓励学生接触更多优质课外读物
初中是学生打好英语基础的重要阶段，教师在初中英语教学中，教师可以结合相应的教学内容，不断优化创新教学的方式方法。在教学活动中，通过优化教学理念和教学方式，全面加强对学生的课外阅读兴趣的培养，让学生可以在阅读更多优质课外读物的过程中，拓宽学生的视野，全面加强对学生语言能力的锻炼，因而在初中英语教学活动中，教师要综合课内外的相关知识，不断拓宽教学范围，借助更多优质的课外读物，加强培养学生的学科核心素养。在互联网时代下，学生可以借助网络获取大量的英语阅读课外读物，这虽然为学生提供了更多阅读资源，但这些课外阅读资源的质量参差不齐，如何选择优质的课外读物是十分关键的。因此，教师应当先鼓励大家去接触更多优质课外读物，为之后的教学以及学生阅读水平的提升打好基础。在此过程中，教师需要根据学生平时上课和作业完成情况，了解学生阅读素养与语言能力的真实水平，并根据初中生的兴趣爱好、心理特征，推荐一些有益的课外读物。适合初中生课外阅读的英语读物有很多，如《中学生英语读写》《英语画报》等刊物，这些读物都是根据学生的认知发展规律与英语基础水平所编写的，其中有许多文章都与学生感兴趣的主题有关，此类刊物的文章学生也更易于接受，阅读起来会比较轻松，有利于培养学生的阅读兴趣。当学生有了一定积累以后，教师就可以推荐一些阅读难度稍大的一些课外读物，如著名的英文小说等，这样会让学生获得更大进步，慢慢实现思辨能力的良好发展。
2．促使学生养成良好的阅读习惯
良好的阅读习惯是学生可以有效阅读的前提，除了能大大提升学生的阅读效率与质量，也能极大丰富学生在阅读中的实际收获，使课外阅读变得更加轻松。对学生阅读习惯的培养，教师需要从课内阅读着手，不过与课外自主阅读相比，课内阅读中有教师的督促，而课外阅读需要学生拥有更强的自主性，可以外语教学与研究2021．6104独立处理一些问题。对此，教师要在引导学生开展课外阅读活动时，可以设定一些相应的要求，帮助学生进行高效阅读，使阅读变得更加轻松，进而为课外阅读打下良好的基础。良好阅读习惯体现在多个方面上，其中最基本的就是可以在自主阅读中集中注意力，最好能在阅读正文的时候不停顿。同时，要学会默读，不用手指和笔，并通过阅读能够基本了解文本内容的段落大意与全文的中心内容。如果遇到生僻单词的话，能够在不查词典的情况下，根据上下文的意思或者构词法等途径，准确判断生僻词的涵义，对于确实弄不懂的生僻词，才能查词典，这样做的目的是保证阅读的顺畅与速度。所以，教师在开始的时候要注意选择难度适宜的课外读物，由易到难逐渐促成学生的良好阅读习惯，让学生具有更好的思辨能力，继而推动学生英语阅读水平的提高。
3．帮助学生掌握正确阅读方法
学生掌握正确的阅读方法，可以帮助他们在课外阅读的过程中更加高效，对加强学生思辨能力的培养很有价值。对此，教师要基于学生实际的阅读状况，合理设计阅读方式，提升培养学生阅读能力的针对性。初中生还处于打基础的阶段，有很多需要了解与掌握的阅读方法，教师要在具体的阅读教学中，进行详细讲解与分析，让学生能够充分进行吸收。当学生掌握一定阅读方法的时候，就能在独立阅读的过程中，更深入去思考与感知阅读文本的内容，这对培养学生的思辨能力具有积极作用，并且可以有效提升学生的语感。例如，传授学生浏览式阅读法、细读法等，其中浏览式阅读法能让学生在很短的时间内，了解文本的基本内容；而细读法则能让学生对文本内容进行更深层次的了解。在阅读中学生就可以根据不同阅读需求采取相应的阅读方法。最好可以与学生的生活贴近，能够激起学生的阅读欲望与热情，继而促使学生主动去进行阅读，提高他们的主动性，保证课外阅读的顺利进行，使得学生能够掌握正确的学习方法，提高学生的学习效率。在学生进行课外阅读的过程中，结合相应的内容，加强对学生阅读能力的培养，使得学生的语言知识慢慢丰富。这时教师要随时调整课外阅读的指导方式，并要对推荐的课外读物进行改变。通过这样的阅读指导，学生的实际能力会潜移默化地提升，不仅能具有更好的阅读感受力，还可以形成思维的独立性。
4结语
总而＾之，具备良好的思辨能力对初中生而言十分重要，有利于促进其英语综合能力的提高，实现全面发展。为此，教师应当在课外阅读教学中重视对学生思辨能力的培养，对学生进行有效指导，提升他们的自主阅读水平，为日后的英语学习打好基础。
作者：陈茂敏
