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高校图书馆馆员师德师风建设

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高校图书馆馆员师德师风建设

前言

好的图书管理员是高校图书馆的一笔无价的财富,有利于架起读者与知识之间的桥梁,图书馆要想走可持续促发展的道路,必须拥有一批具有新时代优秀素质的图书管理者,图书馆的建设,对高校的精神文明建设起到极其重要的促进作用,为高校的校园文化建设提供有利的帮助,随着现代科技的发展,电子信息技术的发展,对所需求的图书馆馆员也在技术和能力上有了新的要求。图书馆馆员素质的提高,有利于对师德师风建设的促进。

1.师德师风建设的意义

首先,新时代对师德师风建设有了新的需求,师德师风是图书馆内部建设的要重任务。图书馆作为高校建设的支柱,必须执行党的方针政策,加强道德建设,发挥开模作用。加强对师德师风的重视程度,强化图书馆馆员的责任心和事业心,树立职业理念,提高服务意识。其次,图书馆的师德师风可以对读者有着巨大的影响。作为图书馆馆员,一定国药用自己的人格魅力感染读者,做到为人师表,身先士卒。时刻注重自己的服务态度和有仪态仪表,用丰富的知识武装自己,用宽广的胸怀拥抱读者。特别是高校内部的图书馆,对于学生的影响是潜移默化的,每个图书馆馆员都应该做一名启发和引导大学生的好老师。图书馆馆员所教授不一定是某种学科的具体知识,而应该是可以使学生终身受益的学习方法。从某种意义上来说,图书馆馆员所肩负的责任是重大的,对整个高校的精神文明建设都有着重要的意义。

2.完善师德师风建设的具体形式

图书馆是校园文化建设的重要窗口和阵地,图书馆馆员是精神文明的有效实施者,担负着完善自我和教育他人的重要任务。图书馆的师德师风建设主要体现在以下几个方面:首先,要树立敬业精神。爱岗敬业是对图书馆馆员的基本职责,是能做好图书馆管理工作的重要的前提。这就要求图书馆馆员要做到无私奉献,读者至上,用满腔的热忱主动为读者服务,热爱自己的本职工作,并全身心投入其中。其次,要求图书馆馆员有完善的知识体系。敬业精神是做好图书馆管理工作的基础,广博的知识和完善的知识体系是做好服务的基础。作为一名合格的图书馆馆员除了要在专业知识上,有一定的积累意外,还应当注重自己其他各个科目知识的涉猎。专业知识包括图书管理方面的业务知识,比如采编、信息技术等。以便能够熟练的完成工作任务,解决工作中出现的各种问题。其他知识包括社会科学和自然科学两个层面,只有不断的更细自己的知识体系,才能符合社会发展的需求,更好的为读者服务。第三,要具备稳健的心理素质。由于图书馆的日常工作有着很强的重复性,容易形成倦怠情绪和懒惰心理。这就要求图书馆馆员克服懒惰,积极进取,争取在工作中点燃工作热情,表现出自己的奋发向上的精神风貌。第四,加强身体体质培养。只有身体素质有了提高,工作中精神风貌才能得到积极的展现。由于图书馆馆员肩负着图书的采购、整理、接环、咨询、管理等多重工作,因此,对体力和脑里上都有着很高的要求。只有不断的更新自身的知识体系,才能对读者提出的问题对答如流。身体体质的增强,可以有利于保持工作中充沛的精力,有利于展现出良好的工作状态和精神风貌。

3.加强师德师风建设的途径

首先,要吸引高素质,年轻,有活力的图书馆馆员来充实图书馆管理队伍,高素质人才,必将给图书馆带来新的活力和生机。有利于图书各个的发展,有利于改善图书馆的整体精神风貌,对师德师风建设有着积极的促进作用。其次,加强图书馆馆员思想教育。思想素质的提高,职业道德感、责任心的建立为图书馆师德师风建设提供坚实的依靠。第三,加强工作技能的提高。通过组织培训,增强图书馆馆员的工作技能、业务水平以及礼仪安知识。好的工作技能以及良好的服务形象是师德师风建设的必要要素。

4.总结

综合以上,图书馆馆员师德师风建设是一项艰巨的工程,要想加强师德师风建设要从提高图书馆馆员综合素质做起,增强图书馆馆员的服务意识和服务理念。师德师风建设是图书馆可持续发展道路的必须要素,有利于高校图书馆事业的发展。

作者:王红艳 单位:吉林大学珠海学院