电子商务教学

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[摘要]根据教学和实验的需要，提出了电子商务教学实验模拟系统的体系结构，进行了功能模块的划分，并以Dreamweaver为工具实现了本系统。

[关键词]电子商务模拟系统体系结构

电子商务作为21世纪的主要经济贸易方式，将给世界各国的经济带来巨大的变革。目前我国高校纷纷开设电子商务课程，该课程有别于其他课程，其强调实际操作能力的培养，而很多高校由于客观条件的限制，在提供现场实践方面存在困难，故对基于网络环境的教学实验模拟系统有着迫切的现实需求。

一、电子商务教学实验模拟系统的体系结构

电子商务教学实验模拟系统应能够授课和网上实验相结合，满足课堂网络化教学的需要。能够满足学生实验的需要，通过上网实验而了解电子商务全过程的各个环节，掌握电子商务基本的理论知识和操作技能。能够基本满足学生进行模拟化的电子商务运行的组织与管理。能够让学生进行联机作业练习。能够对学生进行考试及成绩管理。针对以上目标，提出电子商务教学实验模拟系统的体系结构。

二、电子商务教学实验模拟系统的逻辑功能

根据系统的目标，以及系统的体系结构，将系统划分为七个功能模块，分别为：BtoC（网上购物系统），BtoB（企业销售系统），E-marketplace（网上交易市场系统），模拟CA认证系统，模拟网上银行系统，学生实验测评系统，后台管理系统。以下以模拟CA认证系统和学生实验测评系统为例，说明系统的功能。

1.模拟CA认证系统

(1)用户CA认证申请功能：用户向CA认证中心提出认证申请，填制申请表单，网上提交。

(2)模拟CA认证中心审核批复功能：模拟认证中心审查用户申请资料，作出通过认证与不予认证的选择，用户可登录CA认证中心查询审批结果。通过认证，即颁发该用户的专用认证序列号。

(3)SET认证申请功能：用户（包括企业用户和个人用户）向银行提出SET申请，填制申请表单，网上提交。

(4)SET认证中心审核批复功能：SET认证中心审核用户资料，作出通过认证或不予认证的确认，若通过认证，即分配给用户一个认证序列号，用户可登录SET认证中心查询审批结果。

(5)认证结果查询功能：用户与认证中心均可对认证结果进行查询。

2.学生实验测评系统

(1)该考评测试系统分为“作业系统”和“考试系统”。

(2)“作业系统”中，对实验学生规定了十多种网上操作技能“作业”，学生作业后，系统自动按“完成通过”或“发生错误、重新操作”给出评语，并对“完成通过”自动记录归栏，指导老师和学生均可查询。

(3)在“考试系统”中设计了考试出题平台，考试方式采取当场考试，由教师在系统中出题，学生每人一机在终端上答题。做完答卷后，点击“提交试卷”老师即可从系统中调出每个学生和试卷进行批改打分，批改完成后，点击“批改完成”。考试结果在系统中记录在案，老师学生均可查阅考试成绩，同时还提供试卷分析功能。

(4)全面完成“作业”和“考试”，学生将得到应有的学分。

三、结语

以SQLServer2000为数据库，以Dreamweaver为开发工具，开发了本模拟系统。通过两届学生对本系统的使用，反映本系统能对真实商务活动和银行业务很好的模拟，为电子商务课程的教学和实验提供了较逼真的环境。学生能够充分直观地了解电子商务的概念、要素、流程等。

参考文献：

[1]许礼捷:基于Internet／Intranet电子商务模拟系统的总体设计和结构[J].沙洲职业工学院学报,2003,12

[2]李竹健:基于B／S体系结构的电子商务模拟系统[J].商场现代化,2006,3X

[3]何首贤:基于MVC模式的电子商务模拟系统的设计[J].长春大学学报,2006，4

[4]闵惜琳:基于数据挖掘的电子商务网站个性化营销实现研究[J].商场现代化,2007,8Z