国际贸易专业教学改革问题探讨
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伴随着世界经济格局的不断调整，我国面临的国际贸易环境极为严峻。加上我国特殊的经济体制和环境，在这个时期对国际贸易专业教学进行改革显得尤为重要。
一、目前国际贸易专业教学中存在的问题
（一）教学内容滞后
随着经济全球化趋势的不断发展，国际贸易发生了天翻地覆的变化。国际之间的交换模式打破了传统的货物交换，实现了多样性的交换模式。为了更好的解释这些国际贸易新气象，应运而出许多不同的新贸易理论。而我国国际贸易专业的教材尚未做到与时俱进，教材内容还没有涉及到当下前沿理论。因此，出现了国际贸易专业教学与实际问题相脱轨的现象。教师不能带领学生以客观的态度去评论实事，不能引导学生运用理论知识去分析当下面临的国际问题。
（二）教学方法陈旧
国际贸易专业教师在进行课堂教学时，普遍采用定性分析教学法。利用这种传统的教学方法，存在最大的弊端就是不能够深入对国际贸易形势进行描述，导致学生不能很好地掌握住学习的重点和难点，严重降低了学生学习的兴趣。并且，教师在课堂教学中普遍采用单一的传授方式，侧重讲解理论知识，严重忽略了理论与实践的有效结合，没有实现国际贸易专业本身特有的应用性和实践性。这种理论性较强的教学方式，严重阻碍了学生创新能力的发挥，束缚了学生的思想，导致学生逐渐丧失主动性和自觉性。同时，由于缺乏必要的实践活动，抑制了学生实际应用能力的提高。
（三）教学手段落伍
为了实现高效率与高质量的国际贸易课堂教学，教师采取一定的教学手段是不可避免的。随着科学技术的不断进步与发展，滋生出越来越先进的教学辅助设备，尤其是多媒体网络技术被广泛运用在教学中。然而，我国大部分高校开展国际贸易专业教学仍然停留在以前的教学手段上，教师传授知识的过程中并没有使用多媒体技术。网络技术能够快速搜集各种信息，能够帮助学生及时了解当下的国际现状及问题。同时，一些在黑板上不能展示出来的声音、图片和模型，多媒体都能够以生动形象的形式呈现出来。由此可见，单一的教学手段无法满足现在的教学需求，导致学生对国际贸易专业教学产生沉闷乏味的心理，逐渐对学习丧失了热情与信心。
二、新时期国际贸易专业教学改革的有效措施
（一）采取双语教学模式
国际贸易专业具有较强的涉外性，为了与其他国家更多的交流与沟通，英语作为沟通的重要媒介是国际贸易专业学生必须掌握的一项基本技能。所以，在平时的国际贸易课堂教学中，教师应该注重对学生英语能力的培养。国际贸易课程包括基础知识方面，也包括实际操作方面，不同方面的重点和难点都不同。因此，在实际教学中，教师可以根据不同的难易程度设置不同的双语教学模式。例如，讲授基础知识部分时，主要用外语进行交流，辅之以母语说明；而重点和难点部分，用母语授课，外语进行补充说明。另外，对于一些重要的合同条约、信用证条款等典型案例在中文讲解清楚的基础上，培养学生实际操作能力，不断提高学生的涉外交际能力。
（二）积极应用多媒体教学手段
传统的教学手段一支粉笔加一块黑板就能搞定国际贸易专业教学。这种单一、枯燥的教学手段，不能够充分激发学生学习的积极性。而当下主流的多媒体教学手段打破了以往呆板的教学形式，将各种知识更加直观化、形象化地呈现在学生面前，便于学生更好地理解。多媒体技术能够利用视听结合的方式，在有效的课堂时间内传授更多有用的知识，同时，能够充分吸引学生的注意力，激发学生学习的兴趣。比如，教师在讲解世贸组织时，可以从网络上收集一些相关的图片，将该组织发展的历程和我国加入世贸组织的资料通过多媒体播放给学生看。利用视觉上的冲击，能够快速加深学生的印象。通过观看视频远比教师苍白的讲解更加具有感染力和说服力，大大增加了学生的深刻记忆。同时，多媒体的另一大特色就是能够在最短时间内搜索到大量有用的信息，与传统的黑板板书教学比较起来，在相同的课堂时间内，多媒体教学手段能够给学生传授更多的教学内容，有效丰富了课堂内容，显著提高了额课堂的教学效率。最后，多媒体教学能够利用网络资源，切实提高学生的实际操作能力。
（三）加强实践教学
众所周知，国际贸易专业具有较强的实践性。因此，在教学过程中要注重培养学生的实践操作能力和涉外交际能力。首先，在学生掌握理论知识的基础上，增设实训课程。帮助学生不断加强对理论知识的理解，同时，训练学生的基本技能。其次，开展国际贸易综合业务实训。通过综合实训，给学生模拟一个真实的国际贸易业务全过程，从简单的收集材料到与客户的交流，锻炼了学生的实践能力。最后，引入案例讨论式教学。虽然国际贸易专业具有较强的实践性，但是对于一些抽象的贸易术语、支付方式、运输保险、贸易纠纷等重点内容，教师仍然采用灌输式的教学方式，取得的教学效果往往令人失望。由于对于专业术语难以理解，教师应该积极运用案例讨论式教学，不断加深学生对难点的理解，运用自身的知识去分析和解决实际问题。
三、结语
综上所述，随着新时期的不断发展，国际贸易面临巨大的变化。因此，对国际贸易专业教学进行相应的改革显得尤其重要。通过有效的改革，不仅能够帮助学生审时度势，认清当下的国际形势，而且切实提高了学生在国际贸易中的实践能力和应变能力，促进学生真正成为国际贸易发展需要的经贸人才。
作者：李敏 单位：贵州财经大学
