幼儿发声教学研究

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正确的呼吸方法探究

歌唱需要很多的技巧和方法，其中掌握正确的呼吸方式尤为重要，因为只有正确的呼吸才能实现歌唱的完美呈现，保障它的生命和动力，它也是歌唱的基础工程。呼吸对我们个人来讲，尤为重要，他是我们生命延续的保障之一，但歌唱呼吸和我们日常生活中的呼吸是完全不同的，它需要一定的频率、技巧和方法，只有具备正确的呼吸方式才能保证产生优美的音符，呈现出好的声音。歌唱是有生命的，需要一定的变动，在歌唱的时候我们的呼吸必须随着音乐的节拍，词曲的情感去调整自身的呼吸方式，做到情感和情绪的升华。歌唱中的呼吸需要一定的变化、需要人们有意识的调控，要带有一定的专业性技巧和方法。认识有情绪的，并且随意性主观性较强，所以歌唱中的呼吸一味的依赖个人的发声是很难做到的，现在声乐教学和训练领域，专家和学者比较中肯的呼吸方法就是胸腹式呼吸方法。这种呼吸方法，在吸气的状态下，练习者的脸部呈半打哈欠的状态，而下巴自然松下，此刻喉咽腔同时打开，喉头也随之放下来，这样就呈现出了完美的声音。其实，完美不难发现，在国内，胸腹式呼吸法也备受追捧，得到了很多音乐爱好者和专家的青睐，这种方法是以练习者的深呼吸为基准的，胸腔自然挺立，实现呼吸肌肉群和膈肌的协调运作，呼吸时隔阂对吸入气息有控制的吐出、均匀呼气隔阂膜在呼吸中起着重要的作用。在发声的练习中，巧妙的运用胸腹式呼吸法可以有效缓解发声时对喉部的压力，使喉腔自然积极地运动。从而达到声音流畅、灵活的目的，同时增强了对气息运动的总体控制能力。在发生练习的过程中，长期坚持这种方法就会收到良好的效果，久而久之，在歌唱中就会呈现魅力的声音。

强调发声中的咬文嚼字

对于歌唱来说，对吐字音准的要求论述很多，可谓仁者见仁，智者见智。总的来说，对于歌唱者，字正腔圆是必须的发声要求。在幼师的教学过程中，声乐教师必须强调口咽的重要性，口咽才是他们表演歌唱时候的嘴，任何母音都应由咽腔做型唱出来，这样才能发出优美婉转的声音。对我们普通的个人来说，声音十分重要，而对于幼师所要学的声乐来说，声音和语言才是他们表达音乐艺术的真正形式和表现手段。在声乐教学中，教师一定要让学生明白，发声中的咬文嚼字不同于我们平常时候的讲话，它需要个人气息、音色和词曲音调有效的整合，融为一体才能取得完美的效果，这就要求幼师学生必须在日常声乐教学课堂上和现实的生活中，注重自己的咬文嚼字的正确练习，强调歌词句子中的主语和谓语，行腔要咬在标汉拼音四声音调的那一个韵母上，坚持长期练习，才会达到既定的效果，取得较好的成绩。

本文作者：米志毅作者单位：抚顺第一中等职业技术专业学校