图书馆与信息素质教育研究

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信息素质是现今比较前沿的一个词汇，图书情报界逐步把它列入了研究热点。经过调查，超过一半的人们认为图书馆需要提供信息素质教育。图书馆要发展就应该跟上时展的步伐，向用户提供信息素质教育。国际图书馆联合会也把图书馆的信息素质教育提到日程上来，国内外有很多图书馆都开展了信息素质教育。从这些方面看，图书馆与信息素质教育确实关系紧密。

一、信息素质的概念

信息素质是在高速发展的信息化社会中人们拥有的信息品质。它包括信息意识、信息智慧、信息道德、信息观念和信息潜能等。而最被大众读者接受的概念是：具有信息素质的人能知道什么时候需要信息，能查询、评论和利用所需要的信息。他们能很快地找到有用的信息，并加以利用。他们还可以用自己掌握的知识为他人提供信息。

二、信息素质教育的内容

信息意识教育是人的大脑对信息及其规律的抽象性、概括性及总体性的认识，是个体成员适应社会环境，实现自我发展的基础。信息能力教育培养读者对信息加以利用、处理的能力。信息能力是信息素质的核心。随着信息量的迅速增长，有用信息的提取越来越难，具备一定的信息能力成为目前人们追求的目标之一。信息知识教育培养人们了解信息学，知道信息源分布，懂得信息检索工具知识等。它是人们拥有信息素质的基础。信息道德教育是信息的创造者、服务者及其使用者在信息素质教育活动中所必须遵守的行为准则和法规等方面的教育。

三、加强图书馆信息素质教育对策

（一）加大图书馆馆藏资源,完善馆藏结构

图书馆馆藏资源包括实体馆藏资源和虚拟馆藏资源两部分。实体馆藏是本馆的入库文献信息资源，而虚拟馆藏是除现有实体馆藏以外的文献信息资源。图书馆开馆必须要具备足够的实体文献信息资源来满足读者的需要。作为公共图书馆就需要采购各种正式出版社出版的图书，并且按照读者的不同层次来选择各类图书，22大类图书都需要采购，逐步完善馆藏结构。但是现在网络技术高速发展，图书馆必须完善对虚拟馆藏资源的建设，这样才能为读者提供全方位的信息资源，对读者进行更好的信息素质教育。图书馆可利用互联网提供给读者各种信息资源进行实践，为读者创造良好的独立学习的环境。

（二）培养图书馆员的信息观念

图书馆作为对读者进行信息素质教育的主要场所，肩负着巨大的社会责任，因而图书馆员要具备一定的信息素质。一个图书馆员的信息素质水平会潜移默化地影响读者，读者会去品评。因此，培养图书馆员的信息观念十分重要。一个有着丰富知识的高素质馆员，他的文明的行为、良好的态度、专业的知识等，都会为读者带来舒适的文化享受。因此，图书馆要大力提升馆员的信息素质，提高他们的信息观念。图书馆员要利用一切机会，大力宣传信息知识在当今社会中的地位和作用，让读者明白信息知识是社会发展的动力，让他们能够自觉地去学习,掌握大量的信息知识来武装自己，这样才能充分发挥图书馆员的作用，更好地为读者服务。

（三）利用自身广泛的信息资源推动信息素质教育

图书馆拥有广泛的信息资源，在信息化建设方面有很大的发展空间，对信息素质教育会有很大的推动作用。

1.开展导读服务，

培养读者的信息素质，增强其信息意识。信息知识教育和信息能力教育可通过图书馆举办的各种教育活动来进行，而要培养读者的信息道德素质和增强其信息意识，图书馆则可通过引导读者读书服务工作来实现。开展图书馆导读服务，把采购图书排行榜上排行在前面的图书推荐给读者。把介绍国内外发明创造成果的信息资源放到网上，生动形象地向读者传授课外知识,提高读者上网质量，让读者在优良的网络环境中得到熏陶。也可以在图书馆网站上张贴一些具有正面教育的文章，向读者宣传正能量。通过这种形式的宣传和引导，加强读者信息道德素质教育，帮助读者树立新型的道德观，创造良好的网络环境。

2.举办专题讲座。

目前信息技术发展迅速，图书馆应与时代同步，与时俱进，搜集信息技术的最新发展动向，举办一些专题讲座，把信息知识的最新内容展示给读者，使读者增强信息意识，扩大知识面。举办讲座还能帮助读者掌握资料积累整理的方法和论文的写作技巧等。将文献信息检索技能与科研创新能力的培养结合起来，通过参与情报课题的研究，使读者对情报信息有更深刻的理解，对信息的分析研究与获取利用有更直接的体验，因而培养读者情报的调研以及综述能力等。

3.开展咨询辅导和宣传活动。

图书馆可以开展传统咨询和网络咨询，指导读者怎样使用信息资源，培训读者信息能力，给读者传送相关信息知识。图书馆必须加大宣传力度，让广大读者知道图书馆，来到图书馆，利用图书馆的功能。图书馆可采用多种多样的宣传形式，如图书馆邮箱、网站、微信平台、宣传栏、举办竞赛等活动宣传图书馆。

4.开办读者培训。

图书馆开展信息素质教育要有自己的宗旨，但是必须与读者的需求相一致。图书馆派出高素质的人才对读者讲解他们需要的知识,详细解答他们的问题，为他们提供丰富的信息资源，使读者能充分信任图书馆，经常来图书馆查找他们需要的各种资料，把图书馆当成家。因此，对读者培训的重点应该让他们对图书馆的各种资源了解透彻，让他们亲自动手操作，利用这些信息资源查找自己所需要的信息，培养他们的能力，扩展他们的知识，这样就达到了培训的目的。

5.举办丰富多彩的读者活动。

图书馆的各个部门都可以开展丰富多彩的读者活动进行信息素质教育。比如采编部可向读者讲解一本图书的加工过程，需要多少工序，让读者爱护图书，不要轻易损坏图书等；数字资源部可以聘请一些积极进取的人来图书馆为读者展示自己的风采即真人图书馆等。图书馆开展读者活动的内容非常广泛，如可以聘请退休教师对学生进行家庭作业指导；开展图书俱乐部活动；开办讨论座谈会；举办故事讲演；聘请外教与学生互动；假期举办各种业余爱好讲座等，对学生和成人读者进行信息素质教育。图书馆举办这些活动不但能开阔读者的视野，还能提高他们的文化修养,增强他们的信息素质,这对图书馆来说有意义也体现了图书馆的价值。

四、结语

综上所述，图书馆与信息素质教育密不可分。图书馆应加强自身建设，跟上时代信息发展的步伐，在引领读者提高信息素质方面发挥更大的作用。

作者：孙庆君 单位：大庆市图书馆采编部