科学发展观下大学生思想政治教育论文

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一、科学发展观指导大学生思想政治教育工作的前提条件

科学发展观一经提出就得到了社会各界的普遍关注和高度认同。党的十七大首次将科学发展观写入党章，党的十八大将科学发展观同马克思列宁主义、思想、邓小平理论、‘三个代表’重要思想一起，被定为党必须长期坚持的指导思想和行动指南，这标志着科学发展观被提升到一个新的历史高度。科学发展观，第一要务是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。它作为马克思主义与中国国情相结合的最新理论成果，是在汲取了众多科学的发展理论精髓的基础上，是对马克思主义发展观的一次丰富和创新，是符合中国社会现阶段国情和时代要求的，是指导党和国家完成各项工作的强大思想武器。因此，在大学生思想政治工作坚持以科学发展观为指导，提高认识，发现不足，研究对策，是提高其教育质量的必由之路。

二、科学发展观为是提升大学生思想政治教育质量的科学指南

（一）“以人为本”是大学生思想政治教育的根本出发点和着力点“以人为本”就要以实现人的全面发展为目的，突出尊重人的主体地位，从人的跟本需求出发，尽可能为其全面发展创造条件，提供资源。大学生思想政治教育的核心任务就是“育人”，因此，工作必须贯彻“以人为本”的科学理念，从学生的实际需求出发，以提高他们解决实际问题的能力为着力点，改变思想政治教育以往高高在上的姿态，只有这样，才能贴近大学生的生活，走入他们的内心，拉近大学生与思想政治教育的距离，提高思想政治教育的针对性和实效性。

（二）发展和创新是大学生思想政治教育永葆活力的根本保障大学生作为青年的主体，由于其年龄特征和受教育程度，使他们自然而然地成为新思想的引领者，但要充分发挥好他们的先锋作用，则必须有科学理论作指导，有正确的政治方向作基础，有良好的思想政治教育作保障。这就要求大学生思想政治教育要与时俱进，抢占学生前面，及时吸取马克思主义最新的理论成果，紧密围绕党和国家的方针、路线，紧跟时展的主题，不断地自我反省，去伪存真，充分发挥大学生思想政治教育的引领作用。（三）统筹兼顾是提升大学生思想政治教育质量的有效方法统筹主要强调对于多方资源要统一规划，合理调度，优势互补，使收益最大化；兼顾则是要求在社会发展的过程中，平衡多方利益，要坚持和谐发展，持续发展。大学生思想政治教育中运用统筹兼顾的方法，综合利用家庭、高校、政府、社会多方教育资源，形成立体式的多维教育，使全社会承担起大学生思想政治教育的责任，实现思想政治教育的终身化。

三、提升大学生思想政治教育的具体途径和方法

（一）针对当代大学生的具体需求，丰富教育内容目前，“90后”已经成为当代大学生的主体，由于生长的社会背景的不同，导致他们面临着新问题和挑战。由于出生在改革开发后，生活条件优越，大部分是独生子女，多是在祖辈、父辈的细心呵护下长大的，因此，导致他们重视自我容易忽略他人，集体观念淡薄，缺乏沟通技巧；心理承受能力弱，面对挫折和困难勇气不足。由于高校扩招，加之全球经济衰退，当代大学生面临着前所未有的巨大就业压力；由于计算机、网络技术的迅猛发展，多元文化和不良思潮对当代大学生的价值观形成了强烈的冲击，导致他们世界观偏颇，价值观混乱，人生观模糊。面对这些问题，大学生迫切的希望得到能够帮助他们走出困顿的正确的指导和科学的教育。因此，必须将心理教育、挫折教育、就业指导融入到思想政治教育中，丰富思想政治教育的内容，提高学生解决问题的能力，才能真正的做到“以人为本”。

（二）引入新的时代主题，永葆大学生思想政治教育活力打铁还需自身硬。大学生思想政治教育的教育对象是最有活力、最有思想、最有文化的青年大学生，要做好他们的教育、引导工作，首先要赢得他们的认同与接纳。这就要求大学生思想政治教育要不断吸取新的理论，既寻求在思想意识上与大学生产生的共鸣，又努力在社会生产中大学生的实践能力，确保大学生思想政治教育永不落败。因此，思想政治教育应将这些时代主题融入到思想政治教育中，才能够牢牢地吸引住大学生的目光，成功地将以往“要学生学”转变成“学生要学”“必须学”，确保思想政治教育工作科学的、可持续的发展。

（三）齐抓共管，使大学生思想政治教育立体化在大学生思想政治教育工作中，常常出现这样的错误认识：在高校内，大学生思想政治教育工作就是辅导员的事，与专业教师和行政人员无关；社会上，大学生思想政治教育工作是高校的事，与家庭、政府无关。大学生作为社会的重要人才资源，其政治思想水平的高低直接关系到家庭的幸福、国家的发展、社会的稳定，因此，大学生思想政治教育工作需要多方关注，共同参与，充分发挥自身优势，齐抓共管。高校一方面要做好辅导员队伍建设，保障思想政治教育工作的主要力量；另一方面要加强专业教师参与思想政治教育的责任意识教育，必要时通过制定相应的考核制度，加以约束。家庭也要肩负自己的责任，关心学生健康成长，给予更多的情感关怀。政府也要通过制定相关的法律制度，惩恶扬善，加强网络管理，营造良好的社会风气，传递正能量。只有形成高校、家庭和社会共同营造的立体化教育环境，才能确保大学生思想政治教育质量稳步提升。

总之，提升思想政治教育质量是一个常论常新的研究课题。需求是产生行为的原始推动力。因此，坚持科学发展观的指导，紧紧围绕学生的实际需求，不断丰富教育内容，完善教育环境，是提升大学生思想政治教育质量的必由之路。

作者：刘丁慧单位：深圳信息职业技术学院