幼儿教育的重要性探讨

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1、幼儿教育的重要性

1.1幼儿时期是习惯形成的重要时期

我国有句古话说的好：行动养成习惯，习惯形成性格，性格决定前途，前途决定命运。这句话全方位、深层次、多角度的揭示了良好的行为习惯对一个人的一生具有重大的影响。有礼走遍天下，一个人的良好的行为习惯，是他驰骋与这个社会的基础。一日之计在于晨，一生之计在于青，幼儿阶段是一个良好的塑造期，这是一个培养幼儿形成良好习惯的一个重要的时期，对他们这一时期各种习惯的培养，将会是他们成功走向社会的基础，也是他们立足社会的最根本的前提。行为习惯是在孩子的日常生活中逐渐形成的，习惯养成自然，习惯一旦形成，就会在一定的情景下自然而然的“自动化”地表现出来。而也只有形成了良好的行为习惯，才能使孩子们的前程似锦。

1.2幼儿教育是启发幼儿创新意识的关键期

幼儿正处于身心发展的快速时期，通常会对外界新奇事物产生强烈的好奇心。因此，他们常常会将“为什么”、“是什么”等问题挂在嘴边。为了培养学生的创新意识，我们首先要保护学生的好奇心，所谓“产生疑问是创造的开始”，作为教师，应认真对待幼儿提出的问题，并积极、热情地进行回应，用心引导幼儿找到解决问题的方法，切忌置之不理，否则不但会打击他们思考的积极性，也会阻碍幼儿思维的发展。教师要想方设法激发幼儿的积极性，使他们产生创造的兴趣。比如在园外开发一块绿地，在里面种上各种花草或蔬菜，让幼儿一起帮忙锄草、浇水、翻土，他们在对植物的种植和护理中，不但学会了区分多种蔬菜，见证了植物的生长过程，而且开阔了眼界，培养了他们对植物的关爱情感。当果实成熟时，还能使幼儿在亲手收获中感受到成就感，使他们明白劳动的意义；最后，教师要鼓励幼儿积极探索、大胆想象。爱因斯坦曾说过：“想象比知识更重要，”知识是有限的，但想象却是无限的，它不仅能概括和创造出一切，同时也是知识得以进化的源泉。因此，我们要采用多种方法，引导幼儿学会观察、猜想、分析、实验，促使他们在大胆想象中找出更多解决问题的办法。总之，自然界中存在太多的知识和智慧，只有引导幼儿学会主动探索，拓展他们的创新意识，才能使他们在今后的学习道路上越走越宽。

1.3幼儿教育是开发幼儿智力的最佳期

美国的一名著名的心理学家杰明斯的研究指出，5岁以前是一个人智力发展最快的时期，对于一个成年人达到正常智力水平来说，其中50%的智力是4岁以前获得的，30%是4—8岁获得的，20%是8—18岁前获得的；另外也有研究表明，幼儿时期确实是一个人大脑生理发展的最快时期，假如一个成年人脑重1400g，那么其4岁时的脑重约为1000g。由此可见，幼儿大脑发展速度之快。所以，幼儿教育阶段，就是要通过适合幼儿的科学的活动，适当的刺激其神经突触发育与增长，为其大脑的快速发展打好生理基础。

2、结论

总书记曾说过，幼儿是祖国的花朵，是我们国家未来的希望，是我们中华民族伟大复兴的基石。幼儿教育为幼儿的一生奠定了坚实的基础，幼儿教育阶段在幼儿的成长历程中占据着不可或缺的重要作用。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海，教育事业不仅是一项长期的任务，也是一项极为重要的工作，而幼儿教育又是基础教育的重要组成部分。因此，只有充分认识到幼儿教育工作的重要性，才能把幼儿教育事业做好，才能对幼儿的身心发展有所助益，才能更加有助于他们以后的健康成长。（本文来自于《华章》杂志。《华章》杂志简介详见）

作者：孙程程单位：赤峰市直属机关幼儿园新城分园