游戏教学在幼儿教育中的运用
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在全面推进素质教育的今天，幼儿教育教学形式也有了丰富多样的发展。为了实现有效的幼儿教育教学目的，提高幼儿接受教育教学的积极性，游戏教学逐渐得到了广泛的应用。游戏教学一方面适应幼儿阶段的身心发展状况，同时也有助于顺利达成既定的教学目标。
一、游戏教学在教学实践中的作用
1.有效帮助幼儿提高语言表达及交际能力。
幼儿教学要十分重视幼儿语言表达和交际能力的培养。幼儿教材中有许多的童话故事，教师在教授课本内容时可以让学生进行角色扮演。在游戏过程中，幼儿经过自己的理解与表演，通过不同角色间的对话与交流，无形中就锻炼和提高了自身的语言表述及交际能力。
2.有助于培养幼儿解决实际问题的能力。
传统填鸭式教学课堂气氛沉闷，内容枯燥，根本无法引起学生的兴趣，只是单纯地教授学生学习课本知识，未注重学生对解决问题能力的培养。而游戏教学的有效融入，不仅实现了游戏与教学的有机结合，更通过在教学过程中设置情境问题，帮助学生在实际问题的解决中灵活地运用所学到的知识，从而有效地帮助学生提高其发现问题、解决问题的能力。例如在教授加减法时，可以选取不同的学生进行分组，通过两组之间学生的增减来实现课本内容的讲授，使知识的学习更加生动、形象。
3.有助于提高幼儿适应和接受新事物的能力。
幼儿因为年龄较小，对事物接受和适应能力比较弱。教师在幼儿教学中,将课本知识以游戏的方式呈现，同时教师可以尝试多借助一些日常生活中常见的工具，帮助幼儿学生接触和了解这些工具的用途，通过其亲身体验，达到学以致用的目的，提高其对事物的接受和适应能力。
二、实现游戏教学的有效措施
1.注意音乐游戏在幼儿教学的应用。相对于传统的游戏而言，音乐游戏更加生动、形象，可以更加有效地调动幼儿的情绪，让其身临其境，进而激发出强烈的学习兴趣。同时，在教师的适时引导下，音乐游戏能帮助学生理解音乐所表达的情感，潜移默化地对幼儿的审美意识形成影响。
2.要注意幼儿协作精神的培养。
协作能力在当今社会已越来越重要。在幼儿教学中，教师要特别重视幼儿协作能力的培养，通过游戏教学让幼儿认识协作的重要性。在做游戏时，教师以分组合作的方式开展教学，让不同小组之间团结协作完成既定任务，游戏结束时注意引导学生总结经验，让学生认识到协作的重要性，进而培养幼儿的团结协作精神。游戏教学不仅可以有效提高幼儿教学质量，更为幼儿能力的培养搭建了良好的平台。在幼儿教学过程中，教师要充分认识到游戏教学的重要性，不断对游戏教学方式、方法进行探索创新，促进学生各方面素质的提升，进而实现幼儿教育的可持续性发展。
作者：庞鸿 单位：河北省沧州渤海新区中捷产业园区第二幼儿园
