大学生就业指导工作创新研究
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大学生就业指导工作是对大学生职业规划教育与就业观念的教育，虽然很多高校都已经开设了大学生就业指导课，但是在实际的效果中还是没有那么理想，存在一定的不足，原因有以下几点：第一，大学生就业指导教育比较形式化与理论化，缺少实践性与可操作性，往往学校为了开设而开设，并没有结合学生的情况以及社会就业情况来授课，导致学生在就业的时候仍有许多困惑。第二，大学生就业指导教师专业度不强，高校对这块工作不重视，比如很多高校的就业指导教师是其他任课教师来兼任，这就导致他们在专业度上有所欠缺，不能做好全面的指导工作。第三，当前高校的就业指导工作只针对毕业生择业的教育培训，教育内容比较程式化，内容缺乏更新，与社会实际脱节。由于很多学校对就业指导工作不重视，教材内容年年重复，没有新意，久而久之与社会实际有偏差，导致就业指导工作效果不理想。第四，大学生就业指导工作急功近利，很多高校只为了完成指标，对学生的职业生涯缺少规划性，甚至有部分高校只对学生说有合同才可以顺利毕业，导致学生在择业的时候没有合理的最自己做规划。
二、大学生就业指导工作的创新思路
大学生就业指导不仅是要让学生能顺利找到一份工作，还要让学生的自身特长得到充分发挥，并且要让学生找到的工作能适合自身未来的发展。因此必须要更新就业指导理念，让学生掌握现代化的科学技术，顺利找到工作，还应该帮助学生在择业的过程中充分展示自我，最终能实现个人价值和社会价值。对于大学生就业指导工作的方法创新可以有以下几点：第一，方式调整。学校在对学生进行就业指导的时候要让学生掌握相关就业政策和规定，要让学生依法就业，避免不必要的损失，让学生少走弯路，在双向选择，自主择业的条件下，让大学生与用人单位都能保证到合法权益，减少大学生在就业过程中的纠纷以及违约现象。但是目前，我国的大学生都会受到眼前利益的驱动，以至在择业时会急功近利，并且择业的期望值也过高，考虑的是薪水问题、是否大城市，但是对于个人的发展前景、是否能实现自我价值这些都没有做就业考虑。因此在对大学生就业指导工作时要转变学生这种择业观念，要对学生的价值观、人生观、世界观都要健康引导，要让学生认清就业形势，调整就业期望，让学生的择业需求与社会需求相吻合。同时对学生的自我调节能力要进行指导，让学生提高心理承受能力，树立正确的择业观，并且能在今后的就业中心态越来越好。随着就业市场的竞争越来越激烈，有些岗位面临着人才紧缺的现象，这就导致部分学生在毕业的时候会被几家公司同时看中，这时候要让学生树立起诚信道德，不要盲目签约，也不能同时签约违背诚信原则，因此在进行大学生就业指导工作的时候，要加强学生的诚信道德教育，并且这种教育要灌输到教学、生活等各方面，夯实毕业生的道德基础。在信息时代，就业信息的披露已经进入新型化，各种现代化的通讯信息都能让学生获取大量的信息，但是往往学生对信息的筛选并没有花太长的时间，并且对信息也没有去粗取精，辨别真伪的能力也相对会弱一点，因此，大学生就业指导工作还应该让学生有针对性的、科学准确的去筛选对自己有用的信息，最终能选择到一份能实现自己理想的职业。除了就业以外，越来越多的学生在毕业后选择创业的道路，当代大学生都是富有激情、具有创新意识，对于大学生创业来说不仅为今后自己的择业问题找到了解决办法更提供了一批岗位让更多的人就业，因此培养一批具有创业思想、创业能力的大学生具有非常重大的意义。第二，方法上的创新。在对大学生进行就业指导工作的时候，要树立以人为本的理念，要让大学生具备综合素质能力，并且让学生的潜能得到充分发挥。大学生就业指导工作并不是单一的让学生掌握到如何找到工作，还应该指导学生培养自身的潜能与创造力，培养大学生独立生存能力才能适应变化莫测的市场，因此在对大学生进行就业指导工作的时候要以学生为主体，让学生认识自我。很多高校对于大学生就业指导工作不是很重视，基本上都是在快毕业的时候进行统一的进行教育，大学生职业生涯辅导工作是一个长期的、系统化的工作，要把这种教育全面贯彻到整个高等教育中，比如对于大一的学生，侧重点在于让他们更加快速的适应大学生活，而到了大二的时候，是要让他们认识的自我，要努力的扎实基础知识，在大三的时候是要提高学生的能力，拓宽知识面，大四的时候就是要解决学生的择业困惑，只有各阶段互相结合，才能让学生在今后职业通道上越走越远。大学生就业指导想要做的有效还是有一定难度的，特别是在我国这个工作的开展比较晚，在经验上有所欠缺。因此必须将大学生就业指导工作做得更加专业，要组建专门的辅导机构，建议一支高素质的辅导队伍，开展各种形式的辅导工作，不断提升辅导水平。
三、结束语
当前大学生就业指导工作仍存在一定的问题，但是各大高校也在对大学生指导工作不断改进与创新，不仅仅只关注于提升学校的就业率，更是为了提升学生的综合素质能力，通过自我认识，不断激发自己的潜能，并合理健康的规划自己的职业生涯，大学生就业指导工作发挥应有的效果，为大学生的职业发展奠定良好的基础。
作者：盖伟 单位：平顶山学院
