大学生就业高校教学模式

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1、引言

由于我国目前的高校录取率逐年上升，我国的高校人才培养规模越来越大。但是针对就业市场的人才培养模式却未能建立起来，导致高校大学生就业困难。因此，造就了高校大规模学生的培养以及用人单位需求的极大矛盾。从毕业生本身而言，部分毕业生的就业能力与岗位需要不适应也导致了就业的结构性矛盾突出。因此，高校应该通过有效的培养人才机制以及方法，培养实践型人才以及市场型人才，以提高大学生的就业率。

2、面向大学生就业的高校教学模式

面向大学生就业为导向的高等教育全面深化改革不同于以往任何一次高等教育改革，高等教育改革的指导思想与总体目标、专业领域、生源与规模、教师队伍、人才培养模式、国际化培养与保障措施等，以期为实施用人单位的工程师教育培养计划。是要需要突破高等教育双重体制，让市场机制、用人单位需求在高等教育改革发展中起决定性作用。当今创新型教育教学方式不断的产生，其核心都是借助信息化以及网络化来推动教育教学的前进与发展。云平台是高速信息化建设的产物，在教育领域，信息化与教育的结合至关重要。尤其是度优质教育资源以及信息化的深度融合，建立以互动性为主的教育资源，并提供个性化、专业化以及多样化的教育服务，从而能够有效提高教学以及学习两个方面质量的提高。目前，很多教育机构以及高校已经开始利用云平台进行教学改革创新。通过云平台的资源，可以重新部署信息化的教学方案，通过多样化的学习以及教学模式，学生可以通过网络有效的提高学习效率。云平台教学的首要作用就是加强了教学的多元化。学生不仅能够在课堂上接受教师授予的知识，而且还能够通过丰富多样的云平台教学资源中获得对知识的多方面理解，能够使学生从多个角度深入理解所学的知识点。从教师的角度来看，教师能够改变传统的教学模式，利用云平台的教学资源以及互动平台，建立以学生为本的教学模式，在云平台上，教师能够通过丰富的云资源提供的功能与学生进行有效的沟通，掌握学生对授课内容理解的程度。同时，学生之间还能将资源以及学习心得上传至云平台进行分享与讨论，保证学以致用。这样将进一步提高教师的教育教学质量。通过新型的高校人才教育模式，能够打造全新的人才培养目标、方式。增加动手实践能力，贴近企业需求，使得学生在校所学到的知识、所参与的实践活动即是就业后的岗位所需的能力和工作场景，那么一方面可以使学校教育有的放矢，达到教育教学的目的；另一方面锻炼学生的实际动手能力，缩短就业后的“磨合期”，增加就业砝码；解决“就业难”与“用工荒”之间的矛盾。

3、结束语

本文着重研究了高校大学生培养模式的问题，以及探究了面向就业的大学生培养方式，通过打造网络化、信息化的多元化教学手段，全面提升学生未来的就业能力，能够有效的提高大学生的就业率。

作者：周本海 单位：沈阳工程学院计算机基础教学部