当前大学生就业工作问题分析

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【摘要】随着大学生毕业人数不断增多，部分企业招聘规模存在缩减趋势。当前大学生就业压力不断增大，就业问题情况各异，对当前大学生就业工作问题的研究就日趋重要。本文从当前高校就业工作的重要性入手，分析当前大学生就业工作所面临的困境，并从高校就业工作的保障机制、教师教育内容、学生自身条件的提高、就业渠道开拓等方面进行探讨研究。

【关键词】大学生；就业工作；问题；对策

自2020年1月以来，全国进入紧急的战“疫”状态，在以同志为核心的党中央坚强领导下，经过全国白衣天使和人民的共同努力，我国肺炎蔓延情况得到有效控制，已转为常态化防控。在此背景下，大学生就业工作成为国家、社会和高校的重要内容。

1大学生就业工作的重要性

就业是一项重要的民生工程，大学生是就业的主力，大学生是否完全就业对社会稳定、家庭和谐、高校教育具有重要意义。

1.1大学生就业能够促进社会稳定

社会稳定是多重因素影响的结果，经济因素是重要的方面，大学生就业能够通过自己的努力带来一定的收入，同时通过消费帮助更多的人带来经济收入，缩小收入差距，促进社会经济循环，缓解社会矛盾，避免社会矛盾的恶化，在一定程度上促进了社会稳定。

1.2大学生就业能够增强家庭和谐

我国高校入学率不断提高，大学生日益成为社会主义建设者和接班人的主力，同时大学生也日益成为每个家庭的主要建设者和主力军。大学生就业能够缓解因经济压力而带来的家庭矛盾，缓解贫困家庭的经济压力，增强整个家庭的和谐。

1.3大学生就业是高校教育质量的体现

大学生就业是衡量高校专业设置和教育质量的重要指标，大学生就业率体现了学校专业培养质量。在正常情况下，较高的学校教育培养质量，学生就业率会高；相反，较低的学生就业率再一定程度上体现了较低的高校教育培养质量。

2当前大学生就业困难的影响因素

2.1学校层面

学校层面在当前大学生就业困难工作过程中具有重要的影响作用。一是制度保障机制不健全。大学生就业工作需要一定的制度保障，目前一些高校在关于就业工作方面的制度保障存在一些问题，一些学校存在校院对于就业工作重视程度不一致的情况，因此忽视了就业工作相关制度保障的建设。二是学校就业工作相关人员的专业性不强。对学生就业方面的指导需要熟知国家地方政策，需要相关方面的专业知识。作为刚接触学生就业工作的辅导员老师来说，在针对不同学生进行指导时有点困难，在业务能力方面还存在一定欠缺，工作方法和内容存在一定缺失，在指导毕业生个人简历和面试技巧时力不从心，业务能力有待提升。三是参与大学生就业工作的队伍成员角色单一，工作成效不显著，学生就业资源和就业渠道有限。

2.2学生自身层面

大学生是就业的主体，学生能否就业，学生自身起着关键作用。在学生就业实际中，就业困难主要表现在：一是学生就业观念与就业市场趋势不一致，学生就业积极性不高，被录用的单位不愿意去，单位性质、待遇较好的单位去不了，学生就业观念转变困难，在调查了解过程中发现，20%的学生的就业意愿为考公务员，即使考公务员失败，依然会选择继续考，学生表示不想到专业对口的企业工作，其中女生占比较大；二是学生社会实践经验缺失，不符合应聘单位要求；三是学生责任感和荣誉感缺失。

3解决当前大学生就业工作困难的策略

面对严峻就业形势，为能够顺利完成就业工作，从高校就业工作的保障机制、学生教育、队伍建设、就业渠道开拓等方面入手，为当前大学生就业“保驾护航”。

3.1成立工作小组，提供机制保障

面对严峻的就业形势，学校要将毕业生就业工作作为重要的政治任务，成立校级就业工作领导小组，以书记、校长为组长，认真履行“一把手”领导职责，积极召开领导层就业工作会议，对学校就业情况全面了解，对就业工作中存在的问题及时进行改正，对学校就业工作进行积极督促。

3.2加强学生教育，提高学生就业能力

学生在就业过程中居于主导地位，占有主动性，调动学生就业积极性是帮助学生就业的重要步骤，从转变学生就业观念、心理疏导、技能实践提高等方面，加强对学生的教育，从而提高学生就业能力。

（1）先就业再择业，转变学生就业观念

就业观念对学生就业状况具有先导作用，不同的就业观念，就会有不同的就业状况。为保就业，针对部分徘徊不定、模棱两可的同学，进行就业观念的转变教育，帮助学生了解目前的就业形势，从家庭经济状况、自身条件方面对学生已有的就业条件进行分析，帮助学生改变一业终身的观念，让学生在已有的条件下先工作，有合适的机会再择业。要加强学生就业观念转变教育力度，针对学生消极懈怠的就业观念，要加大对学生就业观念转变的教育力度，将就业观念转变教育深入《职业发展与就业指导》课堂，用实际情况、真实案例转变学生就业观念，鼓励学生多准备、多方向、多选择。

（2）加强对学生的心理疏导教育，树立学生就业自信

找工作是阶段性和长期性相结合的一个过程，在这个过程中学生有所获，也有所挫，连连的面试失败在一定程度上会增加学生心理负担，打击学生找工作的积极性，降低学生就业的期望值。面对学生受挫状态，要及时发现问题，帮助学生正确认识找工作过程中出现的各种状况，及时发现学生的闪光点，以鼓励为主要方式，对学生心理状况进行疏导，增强学生的应聘自信。

（3）增加学生社会实践机会，提高学生就业竞争力

对于大部分学生来说，大学期间的主要精力用在了学习专业知识上，对于招聘单位所需要的相关工作技能在学校并没有获得，处于空白状态。因此，在日常开班会过程中，向学生传递目前单位招聘所需要的相关技能，引导学生在学习之余，有目标、有针对性的对自己的相关技能进行培训，以达到招聘单位的要求。

（4）加强学生责任感，增强学生凝聚力

为了减少学院就业工作的难度，提高学院就业工作的顺利程度，学院要及时以班级为单位对毕业生进行责任感教育，增强学生对学校的关心度，积极配合学校工作，向学生强调就业系统对学生自身的重要性，增强学生班级凝聚力，加强学生对学校工作的认同感。

3.3配备足够的工作队伍，做好学生坚强后盾

学生就业工作是长期性的工作，每一名学生的就业状况各不相同，因此做好每一位学生的就业工作和思想工作，就要配备足够的工作队伍，不间断为学生提供就业服务，了解学生就业需要。

（1）坚持离校不离线，为学生提供线上就业服务

在2020届毕业生顺利离校后，学生的就业状况依然是学院领导、辅导员老师的工作重点，为提高2020届学生就业率，增加学生就业机会，坚持为学生提供线上就业服务，及时关注24356校园招聘服务平台和学校就业系统的招聘信息，对就业信息进行筛选，将专业相关就业岗位信息输送至每位毕业生。

（2）进行单独建群，加强与未就业学生的联系

毕业生的离校增加了学生就业追踪工作的难度，为抓好未就业学生工作，对目前没有找到满意合适工作的毕业生进行集中建群，将群作为有效纽带，一方面通过群向学生传送就业信息，另一方面通过群了解学生的基本就业信息，掌握学生就业中的难题，帮助学生树立“先就业后择业”的就业观念。

（3）建立未就业学生信息台账，就业指导工作扎实推进

为了跟进学生就业工作，挖掘未就业学生的就业难点，对目前未就业学生建立台账，坚持每人一账，每周与学生进行联系，询问学生就业状况及就业困难，对学生在交流中提出的就业问题提供分类指导，将相关的专家指导视频分享给学生，并做好学生台账工作记录。

（4）及时更新就业系统信息，确保就业数据时效性

为认真贯彻落实教育部关于高校毕业生就业相关文件精神，就业工作坚持依据相关文件精神进行，确保学生就业数据真实性，通过电话、企业微信、qq等多种方式对学生就业状况进行核实。同时，为了确保就业数据的实效性，当学生就业单位或就业状态发生变化，辅导员和学院相关老师一定要及时联系到学生，及时修改就业系统信息，确保做到学生就业状况与系统信息的一致性，提高就业系统数据的时效性。

（5）加强业务人员的能力培训

为提高高校毕业生就业工作的专业性和效率性，一方面，要对高校里分管就业工作的人员进行培训，增加就业工作的培训机会；另一方面，增强就业工作人员的专业性，从政策、就业形势、就业指导等方面进行系统培训，可在一定程度上培养成为职业规划师。

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作者：李亚芳  单位：太原科技大学信息科学与技术学院