医院护士核心能力论文
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我院是地处西北地区的一所三级乙等医院，本次调查结果显示，护士核心能力测评总分为（180.5±27.5）分，说明我院护士核心能力处于中等偏下水平，且护士个体之间差异较大。本次调查的领导能力包括认同他人的付出和取得的成绩，促进同事间的合作和信任并坦率交换个人意见，根据对他人能力的评估而委任相应的任务，了解他人的优缺点，重要行动前获得集体赞同，为满足病人的健康需要与其他人员协调合作，乐意分担他人工作负担，认可个人或群体信仰和文化习俗的差异，根据他人行动适当调整个人行动，信守诺言、敢于承担责任与他人建立相互信任的关系10个条目。调查显示领导能力评分最高，为（33.0±4.8）分，说明基层医院护士对领导能力的关注程度较高，可能与医院多年的企业化管理有关。
我院护士在专业发展和教育、咨询方面评分较低，分别为（18.6±3.7）分和（20.9±4.8）分。经过对这两方面共13个条目的内容分析发现，基层医院护士在专业发展维度表现出明确的学习需求、意识到自己的长处和局限性、了解医疗卫生系统的新动态和新信息、展现个人的发展方向等方面的能力较差。在教育、咨询维度为护士及其他工作人员提供咨询、指导和帮助新入职护士适应工作环境，确定他人的学习需求（病人、家属及新入职护士），拟定适当的新入职护士职前培训计划，采用适合病人及其家属的教育策略，帮助新入职护士满足个人及其专业发展需求等方面的能力较差。提示我们在今后基层医院护士核心能力培训中，应加强护士专业发展规划，明确个人专业发展，帮助新入职护士适应工作环境，确定他人的学习需求（病人、家属及新入职护士），满足护士个人及专业发展需求方面的培养。
2护士核心能力影响因素
2.1年龄、护龄、学历、职称对护士核心能力的影响本研究显示，护士核心能力与年龄、护龄、学历、职称呈显著正相关，这与护士的业务水平、工作经验和应变能力等随护龄增加逐步提高有关[3]，职称、学历越高，护士的核心能力越强，这与护士的学历及职称是构成其素质的主要因素有关[4]。
2.2岗位对护士核心能力的影响研究结果显示，护士核心能力与岗位无相关性，表明护士核心能力受岗位因素的影响不大。核心能力是完成工作所需的关键能力，虽然可能只占个人能力的20%，但却影响着80%的工作绩效[5]。护士核心能力具有动态性，会随着护理实践环境和护理对象的变化而不断变化。管理者应制定并实施相应的干预措施，实行分层级培训。由于本研究调查对象为本地一家基层医院，对其他层次医院护士核心能力需进一步研究、比较，以便制定不同的干预措施，进一步提高护理质量。
作者：段丽琴刘艳秋王惠兰王秀芝于金环单位：嘉峪关酒钢医院
