跆拳道礼仪教育对小学生影响调查分析

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【摘要】目的是了解跆拳道礼仪教育在跆拳道教学中的开展情况，探讨跆拳道礼仪教育对小学生的影响。通过问卷调查法、访谈法、观察法等方法，以宝鸡市泰格跆拳道俱乐部、金刚跆拳道馆、宝鸡武馆、宝鸡武舞门武术俱乐部的小学生、教练员及其学生家长为研究对象，共发放调查问卷85份。结果表明：跆拳道礼仪教育对小学生自我管理的影响为67.1%；对学生处事态度的影响为73.9%；对学生表达能力的影响为70%；对学生自信心的影响为56.7%；对学生体育精神的影响为59.6%。

【关键词】跆拳道；礼仪教育；小学生；影响

中国素来都有“礼仪之邦”的美称，礼仪对整个国家乃至整个民族的兴旺发达有着重要的影响。礼仪，是一个人思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，是一个国家社会文明程度、道德风尚和习惯风俗的客观反映。重视、开展礼仪教育已成为当今社会道德实践的一项重要内容。它不仅可以培养学生的意志力，增强体质，而且可以改变孩子内向的性格，增加自信心，使学生变得更坚强并懂得顽强拼搏、自强不息的体育精神。

一、研究对象

以宝鸡市泰格跆拳道俱乐部、金刚跆拳道馆、宝鸡武馆、宝鸡武舞门武术俱乐部的小学生、教练员及其学生家长为研究对象，共向家长发放调查问卷85份，访谈教练员15名。

二、研究方法

（一）问卷调查法。

根据本次研究的目的和内容制定调查问卷，对宝鸡市部分跆拳道馆的学生家长发放调查问卷，以了解学生在培训前后礼貌、处事态度、性格、动手能力等方面的变化。其中共发放调查问卷85份，经分析、筛选剔除无效问卷15份，收回有效问卷70卷，问卷有效回收率为82.3%。

（二）访谈法。

对小学生跆拳道练习者的家长及其教练员进行面对面的访谈，了解小学生参加完跆拳道练习后在性格、处事态度、行为举止及礼仪等方面的变化。

（三）文献资料法。

根据研究需要，检索有关跆拳道、礼仪、小学生礼仪等方面的文献资料，其中专著150余部，期刊类文献300余篇。

（四）观察法。

仔细观察跆拳道馆中不同色带小学生的礼仪情况，观察小学生的性格、动手能力、对事情的态度，以及对国旗、长辈、教练及其工作人员的礼貌情况。

三、研究结果与分析

（一）跆拳道礼仪教育对小学生自我管理能力的影响。

自我管理能力是指受教育者依靠主观能动性按照社会目标，有意识、有目的地对自己的思想、行为进行转化控制的能力。包括自我评估、自我完善和自我管理三个层面。二十一世纪是一个合作的时代，讲究团队精神，合作能力是现代人的基本素质之一，从小培养学生的集体意识和自我管理的能力，对低年级学生人格的形成甚至对他的终身发展都是非常重要的。

(二)跆拳道礼仪教育对小学生处世态度的影响。

教会学生处世的态度，培养开朗的性格。态度决定你的行为，学习、生活中必须学会正确对待自己和他人，否则，你就无法确立你正确的人生观、价值观。前总理朱镕基曾说过：“欲成大器，先要大气。大气之人能让自己的世界海阔天空，即便一时失意，终得大器晚成。”

（三）跆拳道礼仪教育对小学生性格的影响。

性格是在一个人遗传因素的基础上，通过后天的教育、所处环境、实践活动以及主观努力的影响，逐渐发生、发展和形成的。性格既有稳定性，也具有可塑性。从性格分智力、能力的关系看，性格对智力的形成发展起着制约作用。许多良好性格特征，如认真、勤奋、谦逊、严于律己、责任感、自信、自制力等，能够促进智力和能力的形成和发展。而不良的性格特征，如自卑、骄傲、懒惰、缺乏责任感、意志薄弱等，则阻碍了智力和能力的形成和发展，甚至使已形成的智力和能力衰退。同时，良好的性格特征还能弥补某些能力的弱点，通常所说的“笨鸟先飞”、“勤能补拙”、“勤奋出于天才”就是如此。

（四）跆拳道礼仪教育对小学生自信心的影响。

有的礼仪形式看似简单，只不过是一个微笑，一声道谢，一种举手之劳，但这不起眼的表现，却可能成为我们立身处世的法宝。通过学习礼仪，可以提高自身道德修养和文明程度，更好地显示自身的风度和良好的形象。一个彬彬有礼、言谈有致的人，在其人生道路上将会如沐春风，受到人们的尊敬和赞扬。礼仪教育是培养造就成功人士的重要内容，其作用是其他形式不可替代的。

（五）跆拳道礼仪教育对小学生体育精神的影响。

教导学生自强不息、顽强拼搏的精神。训练时，双方相互行礼，感谢对方为自己的训练付出的辛勤劳动，在尊重前辈、遵守信义的前提下磨练技艺。培养学生勇猛善战，顽强拼搏、自强不息的意志品质，坚忍向上的作风，讲究礼仪、修养以及完善的人格。

四、结论与建议

（一）跆拳道礼仪教育对小学生自我管理能力的影响，使得孩子懂得了在家自觉整理玩具、衣物；在道馆能按要求穿着跆拳道道服、摆放跆拳道脚靶。

（二）跆拳道礼仪教育对小学生处事态度的影响，使得大部分孩子在做一件事时能够一心一意，更加专注。

（三）跆拳道礼仪教育对小学生性格的影响，让孩子接触更多新鲜事物、认识更多小伙伴的情况下，性格变得更加开朗、活泼，敢于在课堂积极发言，能够好的与其他同学沟通。

（四）跆拳道礼仪教育对小学生自信心的影响，让孩子勇敢的说出我能行。

（五）跆拳道礼仪教育对小学生体育精神的影响，使得部分孩子懂得了顽强拼搏、坚持到底的奥林匹克精神，不会因为事情的困难而轻易放弃。

参考文献：

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作者：贾静茹 单位：青海师范大学