社会实践在实践育人中的作用

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2012年国家教育部等7部门联合下发的《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》中提出要统筹推进实践育人各项工作，系统开展社会实践活动，把社会调查、志愿服务、公益活动、勤工俭学等社会实践活动作为实践育人的有效载体。由此可见社会实践在整体实践育人中的重要作用。

一、社会实践在实践育人中的作用

1.社会实践是大学生思想教育的有效方法

学生在社会实践中亲身体验、了解社会，认识社会。从单纯的校园生活到复杂的社会环境，能够帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观，增强明辨是非的能力。近年来威海职业学院每年组织大一新生参观定远舰、参观爱国主义教育基地等活动对学生进行思想教育和爱国主义教育起到了积极的作用。

2.社会实践是提高学生个人综合能力的有效途径

大学生在社会实践过程中，通过观察、分析、归纳、总结，提高认识事物思考事情的能力，通过走进社区、深入企业进行社会调研，参加劳动，服务他人。他们接触社会，在人与人打交道的过程中，学会文明礼貌、提高道德修养，锻炼了组织交流能力，分析处理问题的能力，同时运用专业知识帮助他人服务社会。寒暑假社会实践中，学生到农村种子站，了解当地农民种粮情况，从家庭收入构成、农产品增收等问题进行了调查；到幼儿园支教，帮助儿童学习英语，照顾他们生活，到敬老院做义工等等。

3.社会实践有利于学生更好地适应社会

90后大学生作为独生子女的一代，经常以自我为中心、依赖他人，好高骛远；而且大部分时间都是在学校学习，缺乏对社会的认知和实际生活经验。所以在社会实践中学生在超市、电子厂、旅行社等勤工俭学，虽然过程辛苦，却可以在与社会的接触中更好地运用所学知识，更多了解哪些方面存在欠缺，在与同事、顾客等的交往学习过程中增强了自身社会阅历，增加了社会经验，更多的了解社会，获得工作经验，为进入社会做准备。同时通过社会实践能够找出自己的差距和不足，对于专业知识和个人发展有更清晰的认识，为新的社会角色做好心理准备、思想准备、专业准备和生活准备。

二、目前社会实践中存在的问题

按照“受教育、长才干、做贡献”的指导方针，学院系部开展了丰富多彩的活动，对引导学生积极向上的学习生活起到一定的作用。但是我们在调研中也看到仍然存在很多问题和不足。综合起来有以下几方面：

1.学生社会实践活动参与性不高

学生作为社会实践活动参与的主体，有些学生觉得参与社会实践浪费时间，没有实际效果；有些学生认为是形式主义，勉强应付等。各种原因导致学生对社会实践活动积极性不高。从社会角度来看，企业出于自身经济利益的考虑，认为实习学生不能创造很大的价值，工作缺乏长期性而拒绝学生去实习；有些企业不能给予安全、劳资方面的保障使学生不愿意去参加实习。

2.活动组织不规范

社会实践活动需要学院和系部层面共同组织开展。从学院来看，缺乏对社会实践活动的总体指导和宏观统筹安排，对于各类资源整合不够，从而造成资源的浪费。作为系部活动，大部分以学生干部牵头，学生自愿参加，缺少对参与者的选拔、培训。同时在活动中，缺乏对参与人员的安全保障等。

3.评价机制不完善

学生参加社会实践活动后，通常提交社会实践报告或者单位证明材料，对于优秀的学生给予表彰。但是对于社会实践是否真的开展，效果如何仅凭实践报告等材料是无法全面衡量的。如何建立一套完整的监督评价体系，对于促进学生社会实践的积极性，提高社会实践的效果非常重要。

4.活动缺乏创新

一提到集体社会实践活动，学生们就会想到在校内捡垃圾、主题宣传签名活动、帮助整理图书馆书籍等校内活动，中小学支教、慰问敬老院老人等校外活动。活动形式的单一以及内容的不丰富导致学生参与积极性下降。缺乏良好的活动平台以及优秀活动项目的可持续进行，都使社会实践活动缺乏创新。

三、完善社会实践体制，更好发挥育人作用

1.加强组织领导

学院层面可以加强与各系部之间的沟通联系，整合活动资源，从宏观上把握社会实践活动的运行；对活动给予资金支持和安全保障。选拔优秀指导教师，包括专职辅导员、任课教师、社会外聘教师等，通过交流、讨论、学习，提高教师对活动的指导能力。

2.整合资源平台

充分发挥社会实践的育人功能，离不开学院和社会的紧密协作，要加强高校间的沟通联系，拓宽就业实践基地、爱国教育基地、志愿服务基地、社会实践基地等多类型社会实践基地平台，争取企业、社区等各种社会支持。同时也要多发挥社会实践平台的作用，达成校企合作的双赢模式。

3.健全评价机制

在活动前注重参与者的选拔和培训，活动中要进行指导和监控，活动后要奖励在社会实践中表现优秀的集体和个人，并大力宣传，发挥正能量作用。把学生参与社会实践的成绩作为贫困生认定、发放奖助学金、评奖评优、推荐就业等重要依据。

4.创新活动形式

社会实践活动应了解学生的兴趣，结合专业特长，了解社会需求，把社会实践日常化、长期化、多样化。同时把社会实践与学生职业生涯规划、学业生涯规划、校园文化生活紧密结合，多措并举组织开展有益于学生身心成长的各类实践活动。

四、结语

总之，通过调研发现目前高职院校中开展的社会实践活动比较丰富多彩，在学生成长成才中发挥了重要作用。但是存在的问题和面临的挑战也是不容忽视的。作为社会实践活动的组织者，应该紧跟社会发展和就业需求，与社会、行业、企业联动，开设更加具有吸引力的活动，带动广大学生更加自觉、主动、积极地参与到社会实践中来，使社会实践成为高职育人中不可替代的重要一环。

作者：柳文杰 赵楠 单位：威海职业学院