企业会计人员从业素质提高方法探究

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随着经济全球化飞速发展的趋势，企业经济也得到了空前飞跃，但同时，企业经济也面临着严峻的挑战，如何使企业应对复杂多面的社会经济发展环境，在全球经济发展的浪潮中占领鳌头，企业中的会计从业人员占据至关重要的地位，而企业会计人员的从业素质则是重中之重。

一、企业会计人员及从业素质的内涵

所谓企业会计人员，就是以提高企业经济效益为主要工作目标，以货币为主要统计计量单位，运用专业方法在企业的经济活动中进行经济核算、监督、分析、预测、控制、管理、决策的专门工作人员。当然，会计人员可以划分为财务会计人员、税务会计人员、管理会计人员、财务报表分析人员等，但本文中所探讨的会计人员是指在企业单位（包含国有、民营、合资等企业）所从事一切会计活动的专门人员。企业会计人员的从业素质应包括文化知识素养，业务能力素质及职业道德素养。本文探讨的的从业素质主要包括业务能力素质和职业道德素养。企业会计的业务能力素质主要包括积极认真学习钻研会计专业知识，了解经济学、法学、管理学、统计学等会计基础学科，掌握、精通会计技术技能，并不断提高，能够熟练运用专业基础知识解决企业会计问题。职业道德素养应包括热爱企业会计工作，严格做到诚实守信，秉公办事，廉洁自律，客观公正，恪守会计行业行为规范，坚持准则，认真学习了解掌握国家财政相关法律法规、政策条令，遵守法纪，抵制违法乱纪乱纪行为，坚决维护企业的合法利益，维护国家的经济利益，服务企业，奉献社会。

二、企业会计人员从业素质的现状

（一）企业会计人员职业道德及法律意识浅薄

随着经济全球化的发展，众多企业越来越注重企业会计业务水准的提高，而日渐忽视职业道德水平及法律观念的提升。现今，企业会计人员的职业道德缺失的新闻事件层出不穷，为一已私利，造假欺诈，触犯法律，从而损害了广大投资者的利益，严重影响了社会市场经济的平衡与和谐。作为一名企业会计人员，在进行首次专业学习之前，要首先牢固掌握职业道德、法律政策知识，树立良好的职业道德、法律政策理念，在国家法律、政府政策及行业规范的空间内履行应有的职责和义务，行使应有的权利，这是会计工作的先决条件和核心基础，如此才能做一名合格的会计人。笔者在走访调查企业会计人员的过程中发现，职业道德问题的出现主要源头在于广大企业会计人员职业道德及法律意识浅薄。调查发现，某些企业会计人员自我约束力较低，将自身利益置于企业、集体利益至上，他们认为只有个人利益得到了满足，才能谈企业单位的利益；还有部分被调查者虽不至此，但他们认为企业利益与个人利益是平等的，个人利益不能为集体利益所贡献、牺牲。这种思想意识存在势必是企业安全及发展的隐患。调查还发现，大多数企业会计人员虽持证上岗，但对会计行业标准，会计行业管理规范及《中华人民共和国会计法》等相关法律规范的内容了解甚少，甚至未有耳闻。再被问及出现违法活动应如何处理时，大部分被调查者哑口无言或回答交由企业律师处理。试问，一名职业道德及法律意识浅薄的会计人员如何做好企业会计工作？

（二）企业会计人员队伍结构及知识结构失衡

调查发现，我国企业会计人员整体业务水平结构呈现倒金字塔形状，即我国的会计从业人员众多，但会计师、高级会计师、注册会计师少之又少。尤其是在企业单位中，绝大部分企业没有会计师以上的会计从业人员，多数会计人员只能为企业进行初级的、简单的记账、算账工作，不能帮助企业分析行业发展及社会市场经济发展的趋势，不能起到预测、分析、调控企业经济发展的脉络，从而也就不能从根本上实现会计从业职员的职能，实现企业稳而优的发展。另一方面，企业会计人员学历较低、外语水平和计算机操作能力较弱，也是制约企业发展的重要因素。调查发现，企业会计人员中有半数工作人员非会计专业，多为“半道出家”、“拜师学艺”，没有接受过系统的、专业的知识学习，而且较多被调查者认为工作经验重于专业知识学习。此外，企业会计人员的外语水平及计算机操作技能参差不齐，多数人员不具备外语沟通能力，在相关合资企业调查中发现，大部分会计人员认为企业已经配备了相关外语翻译人才，自身已没有必要学习外语。在行业标准的规范下，部分企业会计人员已能运用计算机辅助工作，但仍有部分被调查者难以使用计算机处理企业会计事务，浪费了过多的人力、物力资源。

（三）企业会计人员无终身学习的意识及动力

在经济、知识、人才全球化和多元化的主题背景下，终身学习是每一位企业从业人员应有的意识和动力。调查发现，企业会计人员的知识结构失衡，缺乏深厚的专业知识，外语、计算机水平较低，知识结构单一，不能有效将经济学、管理学、统计学等基础学科知识纳入到专业领域中解决实际问题，缺少终身学习的意识。企业会计人员对终身学习的概念模糊，认识不清，认为只要记好帐、算准账就是完成了应有工作，忽视自主学习的过程，忽视会计知识的储备，忽视企业会计人员应有的创新意识和改革精神，忽视与时俱进，专业知识理念更新迟缓。调查发现，尤其是国有企业，会计人员工作年限较长，年事较高，持有“铁饭碗”观念，缺少竞争压力，无终身学习的积极性和动力。

（四）企业会计在职培训流于形式

企业会计人员从业素质较低，除了主观的问题和原因现状之外，在企业管理层面也存在着制约因素。企业会计人员的继续教育培训，包括新员工的岗前培训和老员工的在职培训，这是会计人员进入企业、了解企业、为企业工作的条件和基础，而众多企业在培训过程中，多是流于形式，忽视对会计人员职业道德、文化素养、专业知识技能的塑造培训，忽视企业文化与会计工作的结合，致使众多新入职的会计人员在不能全面、深刻了解企业现状的前提下摸索着开展工作。尤其是随着高考扩招，每年会有大量的会计专业毕生进入企业工作，他们虽有相对较好的专业理论知识，但缺乏实战经验，对企业的会计工作的实际情况不了解，无法将所学与企业实情紧密结合，难以迅速进入工作状态。老一代会计人员在职培训过程中无法得到专业知识更新、优化的需求，工作中所遇的实际问题也无法在工作培训中得到解答。调查还发现，部分企业人员在培训过程中草草了事，行为举止散漫，无法正常完成会计资格年检中继续教育的要求，试图通过在机构交费通过从业资格年检，严重影响了企业工作效率，没有充分发挥好在职培训应有之义，使其流于形式。

（五）企业会计监督考核机制不健全

企业会计监督考核机制是指引从业人员的灯塔。调查发现，企业会计的监督考核机制不合理、不健全是存在于企业管理层面的另一制约因素。一个健全、合理、公开、透明地监督考核机制对促进企业会计人员工作的责任心、积极性是着实有力的，笔者在走访调查一些民营企业中发现，部分企业缺少监督管理及考核的办法，多数是管理者随心所欲的进行考核，或考核办法简单。另有部分民营企业虽制定了会计人员的监督管理机制，但不难发现，多是“临摹”国有大型企业，无法体现自身的特色，因此也就无适用性可谈。在国有企业的调查中发现，企业会计的监督考核走形式，摆过场，考核完无下发考核结果，员工也就不知应如何取长补短。

三、提高企业会计人员从业素质的策略

（一）着力提高职业道德素养及法律意识

首先，作为一名企业会计人员应了解、熟悉本企业、本行业的职业道德行为规范，树立正确的人生观、职业观、价值观，以国家的相关会计法律的准绳严格要求自己，不做有损于集体、企业及社会的失范行为，同时坚决自觉抵制经济诱惑并勇于揭发违法乱纪行为，形成行业自律自控的良好有序氛围，做到洁身自好；其次，企业应为会计从业人员提供良好的适宜的工作环境与氛围，提倡并宣传高尚的职业道德行为，并对会计从业人员进行适度的评比表彰，作为企业发展的形象，号召从业人员讨论学习，查缺补漏，同时对于违法违纪的行为应坚决抵制，严肃惩处，问题严重的应上报公检法系统。另外企业还可以在会计行业内开展经济判罪案例的讲座，增强会计人员对不正之风的抵抗力，从各案例中汲取经验教训，恪守职业法律规范，避免会计工作失误失职，避免经济犯罪；再次，国家应加大会计行业法律宣传的力度，健全《会计法》、《会计基础工作规范》的相关法律规范，清晰界定相关行业概念，并加大严惩力度，力争使会计行业做到法制化、规范化、标准化，避免违法乱纪人员钻法律漏洞。

（二）优化队伍结构及知识结构

通过调查发现，企业会计人员的队伍结构和知识结构严重失调，高学历、高素质、高技能、高职称的从业人员寥寥无几，所以优化企业从业人员的队伍结构和知识结构成为亟待解决的问题。首先，不同层次水平的会计从业人员应了解、分析自身利弊，努力做到取长不短。企业会计工作的老员工应不断更新、学习专业理论知识，拓展工作视野，保持工作的创新意识和改革精神，逐步掌握财政、金融、经济、法律、外语、计算机等相关基础理论知识和操作技能，并发扬以老带新的工作作风，帮助新员工更好的迅速的适应企业会计工作，共同为企业发展，为社会市场经济稳定贡献力量；其次，应从国家社会源头寻找解决策略，会计作为就业率较高的专业，在各大经济类高校和综合大学中依然占有一席之地，随着高校招生的扩招，每年有大批毕业生走向工作岗位，因此在会计专业人才的培养上应以专业、综合为主要培养目标，在经济学、金融学、审计学、法学的理论基础上，强化专业知识和专业技能，为企业提供合格的会计人。

（三）树立终身学习意识，增强终身学习的动力

树立终身学习的意识，增强终身学习的动力是提高企业会计人员从业素质的重要策略。首先，会计从业人员应树立“活到老学到老”的学习意识，并根据自身实情进行有针对的学习，包括学历学习、专业知识学习、基础知识学习、技能技术学习等；其次，作为企业，应增强从业人员终身学习的动力，提供专设的学习资金和深造机会，例如选拨优秀的会计人员定向、在职攻读硕士研究生，选派人员参与本行业、跨行业的财务交流，并与本企业员工分享学习交流的经验。

（四）加强在职培训，注重培训质量

企业会计从业人员在职培训是保证企业良性发展的重要举措，企业应明确培训的方向性与指导性，尤其应注重培训的质量，避免发生数量说明质量，培训流于形式的问题。首先，有针对性的针对不同情况的员工开展不同类型的在职培训。在新入职员工的岗前培训中，应介绍本企业财务制度、财务实情，使员工对企业财务状况有一定程度的了解和认知，并针对新入职人员的特点、能力进行工作岗位分配。老员工的在职培训则应多加注重行业新动态、新理念、新知识的学习探讨。其次，为适应经济全球化、人才多元化的社会背景和经济改革趋势，企业每年应举办不容内容的在职培训，例如对新法律颁布的学习，对新政策解读的学习，对经济大脉络大方向的研讨，对外语、计算机技能的培训等；再次，企业更应注重职业道德规范的培训和人品道德的学习，为会计人员提供优质服务。健全合理地监督考核激励机制企业应建立健全会计从业人员的监督、考核、激励机制。首先，企业应建立行业淘汰机制，使老员工摒弃“铁饭碗”的错误思想，调动老员工继续学习、积极工作的心态，增强老员工的竞争危机意识，向新员工学习先进的理念和从业技能，“以新促老”，新老员工采取平等的竞争机制，共同参与竞争考核，考核不合格，按要求采取辞退等相应考核措施；其次，建立财务工作岗位轮换机制，通过财务岗位轮换，了解企业财务工作各岗位的工作要求、岗位特点等，提升从业人员换位思考的能力，更加有效地将各岗位的工作融合在一起，提高合作技能和企业运营效率。除此之外，还应建立健全企业内部牵制制度，使财务管理与会计手续保持一致，建立健全奖励和惩罚兑现机制、财务管理分工机制等。

四、结语

企业会计人员从业素质的提升不是一朝一夕之事，需要会计从业人员、企业单位、社会环境、法律机制、国家意志的多重努力与完善。我国对于企业会计人员从业素质的研究虽然已经取得了一定程度的研究结果，但还不能满足企业发展，会计行业发展的需求，我们必须在实践过程根据企业发展的情况，不断摸索探求提高从业素质的方法和策略，以期为会计行业的发展贡献力量。

作者：常雅迪 单位：河南省洛阳师范学院