环境监测质量控制研究

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摘要：环境监测实验室质量控制是通过把环境监测分析误差控制在技术规范允许的范围内，以保证监测结果的精密度、准确度，从而为相关部门了解环境现状，加强环境保护提供现实依据参考。

关键词：环境监测；质量保证

环境监测质量控制是指在环境监测的各技术环节中的质量控制[1]。环境监测质量控制是保障质量的重要内容，也是保障环境监测部门质量体系正常运行的重要组成部分。具体来说，环境监测实验室的质量控制内容主要包括：采样、分析、数据处理等环节，为了消除在上述环节中影响环境监测质量而制定或采取的一系列行之有效的措施。

1采样质量控制

环境监测是一个复杂的系统性工程，要保证环境监测质量，需要对其中的各个环节质量进行严格把控。前期，主要包括优化监测布点、样品采样、保存、运输以及贮存。

1.1提升现场采样质量

现场采样是整个环境监测活动的开端，但也属于基础和核心关键环节。在采样前，需要选择合适的监测因子、采样方法，监测人员要准备好仪器设备，熟悉相应的监测知识，在现场采样时，还需要掌握工艺流程及产污节点、工况情况，布设合理的监测断面和监测点位。例如，监测断面的设置应在水质、水量发生变化以及水体不同用途的功能区设置相应的监测断面，一般在废水排入河流的居民区、工业区上下游；湖泊、水库主要出入口；饮用水源区、水资源区域等功能区布设监测断面。不同的断面在采样频率等方面也有较大差异，例如，饮用水源地全年采样应保持在12次，对于较大水系干流和中小河流，全年采样监测次数不少于6次等等。

1.2提升样品保存、运输、贮存质量

样品的保存应尽快送往实验室分析，对于不能立即送往实验室分析，也不能冷藏的，目前使用较多的是化学保存法，如对测定酚的水样，可以用H3PO4调至pH为4时，加入适量的CuSO4，即可有效抑制苯酚菌的分解活动。在操作时一方面要注意把握保存方法的准确性，在样品中添加符合保存条件规定要求的化学试剂，其次是对所有样品进行运输和贮存。样品如果不能马上进行分析，为保持样品的稳定性，应保持在22℃的环境中加以贮存。样品从采集处运输到实验室的监测点时，所选用的采样管不可倾倒，采样管之间应使用软体物进行隔离，防治吸收剂发生溢流。滤膜应保证完整地封存在专用的洁净袋里，取放时应使用不锈钢镊子，防止采样被污染。

2实验室分析质量控制

实验室的分析质量控制与多个因素有关，既包括实验设施、设备等硬件因素，也包括分析人员业务素质、样品的分析方法、技术规范标准的选用等等。

2.1提升空白实验值质量

空白实验值的质量容易受到实验环境、试剂纯度、仪器响应值的涨落以及实验室实验分析人员业务素质等因素的影响。为此，应加强空白实验值质量，在每次样品分析时都应做好空白值实验，通过降低空白实验值，使空白值实验真实反应出实验室分析的质量控制水平和作用。

2.2提升实验室分析精密度

在实验过程中，应采用平行双样误差测定，以减小随机实验的误差。平行双样测定的样品选择应保证在10%～20%左右，这样既能保证实验分析结果的精密度，还可以检查同批测试样品的稳定情况。在精密度实验时，对于不合格的样品不宜马上丢弃，而应进行再次的重新测定，尤其是对于平行双样测定合格率没有达到95%的，既要进行重新测定，还需要增加一定的样品平行双样测定（一般增加10%～20%左右），直到平行双样的合格率达到或超过95%为止。

2.3提升实验室分析的准确度

在实验室内进行样品测定时，要缩小测定值与已知值或真值之间的差别程度。具体来说，就需要在同一样品的平行样当中加入适量的标准值进行测定，以计算出回收率，通过计算测定加标回收率反映样品测试结果的准确度（保证加标物质与待测物质同样的形态，加标量与待测物含量近似）。当出现待测样品的物质浓度与校准曲线的中间浓度相比出现较高值时，应保证加标量控制在待测物浓度的50%。对于不合格的加标量应进行重新加标回收率，为保证准确度，应在原加标量的基础上增加10%～20%样品进行加标回收率检测分析。

3健全环境监测质量控制体系

3.1加强实验室质控

实验室质量控制是为了检查各实验室是否存在系统误差，从而找出误差的原因，并提高监测水平，一般通过质量考核和误差测验提升实验室质控。其中，考核的内容主要有分析标准样品或统一样品、测定加标样品，测定空白平行，以核查检测下限；测定标准系列，检查相关系数和计算回归方程。实验室误差测验。将两个浓度不同但相似的样品同时分发给各实验室，分别作单词测定，并在规定日期上报测定结果，以检查是否存在系统误差。

3.2健全环境监测质控管理

环境监测部门应结合自身实际，建立健全符合本部门现实发展的质量控制体系，从根本上提升环境监测实验室的监测质量，需要以技术文件的形式，对各个监测环节、各个工作部门、实验的环境条件、每个工作岗位和监测管理者的职责和行为进行规范[2]。按照建立的技术规范来加强对环境监测部门的管理，开展质量管理体系内部审核和管理评审，切实提升环境监测质量和水平。

3.3加强环境监测人才培养

环境监测质量除了上述方法和技术之外，更主要的还是要依靠一支过硬的监测队伍来实现。一方面是对现有的环境监测人员加强培训，全面提升监测人员的综合业务素能。另一方面，加强高素质人才的引进力度，大力招聘具有专业技术背景，拥有良好监测技能的专业人员，增强监测部门的人才队伍。

4结语

环境保护，需要以环境监测为依托，只有不断提升环境监测的质量和水平，才能为环境保护提供更为科学、合理的环境现状，为决策部门全面掌握环境现状，作出相应的决策部署提供现实依据。因此，加强环境保护，切实提升环境监测质量具有积极的现实意义。

参考文献

[1]冯丽君,张凡,王军.环境监测实验室质量保证与质量控制[J].环境科学与管理,2006,31（1）：149-151.

[2]郑司伟.环境监测实验室质量控制技术探析[J].现代商贸工业,2010（7）：324.

作者：潘正一 周晓芳 嵇艳 单位：灌南县环境保护局