大学生思政教育的网络环境
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(一)内容空洞、陈旧
这是我国现有高校政治教育工作普遍存在的情况，其形式大于内容，没有真正结合高校大学生自身的实际情况进行针对性的教育内容以及形式的开展，在教育内容的编排中缺少符合当下时展的内容，忽略了大学生自身的自主作用。
(二)教育手段单一
目前高校政治教育的手段无非是通过一对一或是一对多的授课模式，与学生进行面对面的交流，通过“授课”的方式进行思想政治教育工作，向大学生灌输知识与理念。而这样单一的手段不仅会使大学生本就繁重的课业与宝贵的时间进一步减少，同时单一的手段与多个不同组织或人员的对其反复教育，很容易让大学生产生厌恶感与排斥心理，不利于今后的思想政治教育工作的开展。
(三)缺乏有效信息反馈
我国现在的大学生思想政治教育工作主要是单向的由教师或辅导员以授课的形式进行，由于受到时间、人数、场地等多方面的限制，很难得到大学生对于上课内容的有效反馈信息，这样容易导致目前思想政治教育工作产生一定的盲目性与“一厢情愿”。无法切实有效的根据实际情况有针对性的解决实际问题。
二、新形势下思想政治教育方法创新的原则
思想政治教育方法的创新不是随意的、盲目的，必须要紧跟时代的发展，与目前海南岛建设国际旅游岛过程相契合，真正与时代的发展相同步，从而真正发挥现代互联网在实际高校思想政治教育中的作用。
(一)坚持理论联系实际原则
在新形势下，我国高校大学生思想政治教育必须要立足于学生实际情况，充分利用网络媒介以及各种交流平台，了解大学生当下的需求以及心理诉求，从而真正依据其实际情况进行相应的实际性、有效性的政治教育工作的开展，进而提升其整体工作效率与有效性。
(二)坚持以人为本的原则
尊重人、理解人、关心人是社会主义新型人际关系的重要表现和基本方法，也是近年来我国社会以及政府所提倡的和谐社会的根本宗旨与目的。让思想政治教育多一些人情味，多一些对于学生实际情况的关怀与理解，单并不是迁就不合理要求或容忍不守纪律的行为的放任自流，要积极发扬民主精神、民主作风和坚持民主的方法，平等待人。
三、互联网时代高校思想政治工作思考
(一)加强高校思想政治工作队伍建设
在现代互联网时代，高校的政治工作必须要紧密结合网络时展的特殊性，必须要充分了解网络环境发展对于大学生自身的情感、状态以及思考模式的影响。因此，这就要求政治工作者必须要具备一定的信息技术素养，能够借助于网络媒介充分了解当下大学生的实际日诉求。由此，这就要求我们高校领导一方面要注重对思想政治工作这支队伍的业务素质的提高，另一方面也要通过一定的渠道加强对他们的计算机和互联网知识的培训，提高他们的网络技术水平。通过定期的计算机以及心理学的培训，帮助高校政治教育工作者能够更好了解学生诉求，从而利用网络媒介充分开展适当的政治教育工作形式与方式。
(二)网络环境下思想政治教育内容的创新
网络思想政治教育的内容是网络思想政治教育的核心和灵魂。因而，当下的高校思想政治教育必须要对现有内容进一步的丰富与创新，结合学生的实际诉求，不仅仅是理论性的教育，更重要的是结合当下实际发展，通过视频、PPT以及在线讨论等方式，使得大学生能够更好的参与到整个政治教育工作中，避免了传统说教的方式，与此同时，利用网络媒介本身的空间性，结合当下网络热点进行随时随地的简短而有效的政治教育内容的开展，从而真正由点及面，以小见大，增强网络思想政治教育内容的时代感，避免了长时间持续性的政治教育内容开展所带来的大学生的抵触心理。结束语二十一世纪是互联网高速发展的时代，对于高校大学生思想政治教育而言，他们也面临网络环境变化所带来的工作模式的转变，而这无疑就要求在日常政治教育的开展过程中，充分了解以及应用网络环境所带来的优势，从而使高校思想政治工作真正走进互联网，并在高校思想政治工作中发挥其重要的作用。
作者：陈芹单位：湖南工业大学思想政治理论课部
