网络环境下的高校思政教育
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互联网给高校思想政治工作带来的新机遇。随着信息技术的不断发展，互联网与当代大学生的日常生活息息相关，影响着他们的观念和行为。网络文化给高校思想政治工作带来了新的机遇，拓展了思想政治工作的新领域，为思想政治工作创造了新的媒介和平台。传统的思想政治教育方法明显与网络脱节，这种教育传播方式使有效信息的传播速度慢、受众面窄，积极性得不到充分发挥，往往难以达到预期的目的。网络主体的平等性和交流的互动性，有助于主动参与对话交流，提升思想教育的实效性。通过网络获取信息已成为人们的生活习惯。这为思想政治工作提供了全新的教育模式、工作载体和发展空间，使教育内容、教育形式都有很大的突破和转变。网络快速、便捷的传播优势使信息的收集和得以及时进行，拓展了高校思想政治教育的途径。通过网络这一平台，思政教师可及时获取各类信息，从多种渠道了解当代大学生的思想动态，从而有针对性地进行预防、引导、教育工作。网上丰富的共享信息，为开展思想教育提供了充足的资源，有助于迅速、准确地了解受教育者的思想情绪及关心的热点问题,加强思想教育的针对性。网络主体的平等性和交往的互动性，提升了思想教育的实效性，扩大了思想教育的覆盖面，促进了思想教育的社会化。
二、加强大学生思想政治教育的具体措施
1.注重以人为本的教育理念，树立正确的舆论导向
在高校思想政治教育中引入以人为本的理念，是现代高校思想政治教育发展的必然趋势，对于加强和改进高校思想政治教育、促进大学生成长和发展有着十分重要的意义。以人为本的核心理念是高校思想政治教育的基本价值观。特别是在网络时代，大学生容易受网络思潮的影响，高校思政教育工作者应该及时调整工作方法，坚持正面教育，确立正确的舆论导向，真正做到“以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人”。此外，还要重视网络道德教育，在高校思想政治教育课中，应增加网络法纪的教育和网络爱国主义教育，教育学生在纷繁复杂的网络文化面前坚定信念，把握方向。
2.充分利用网络，建立大学生的思想政治教育工作的平台。
（1）开辟网上思想教育新阵地。思想教育要充分利用网络传播速度快、信息容量大、覆盖面广及交互性强等优势，建立网络平台。为学生提供形式多样的思想教育资源，增强教育效果的吸引力和感染力。以主动的态势对当代大学生所反映的信息进行反馈，有针对性地进行引导和辅导。
（2）开展丰富多彩的网上思想教育活动。通过思想教育工作者与学生对话、讨论，对他们遇到的疑难问题进行疏导，帮助学生排忧解难，形成浓郁的网上校园文化氛围，达到寓教于乐的目的，在潜移默化中促进人们思想素养的提升。
（3）加强对大学生的思想教育，提高其自身的免疫力。通过互联网的交互平台，了解学生的思想动态，正确、及时地引导学生，着力提高大学生的思想政治素质、思想道德素质。
3.注重思想政治教育工作者队伍建设
确立马克思主义在意识形态中的指导地位，建立一支高素质的教育队伍。思想政治教育工作者既要有深厚的政治理论水平，熟悉思想政治工作规律，又要能熟练地使用网络，熟悉网络文化特点，能够在网络上有效地进行思想政治工作。这就要求高校的思想政治教育工作者必须有高度的政治责任感和时代感，对互联网的信息优势和传播意义要有充分认识并加以最大限度地利用。主动学习网络信息技术，及时转变工作思想；通过网络渠道及时准确地掌握学生的思想动态，提高队伍整体的信息素质和工作能力。网络作为新时代的产物，对高校思想政治教育工作来说可谓机遇与挑战并存。所谓机遇，是让思想政治教育工作者多渠道、多角度地完成既有的思想教育工作；而所谓挑战，则是由网络的阴暗面所引起的更多亟待解决的问题。积极而正确地应对网络文化冲击，还需要高校教育工作者们在经验中进步。进一步加强对网络思想教育的研究，既是实践的迫切需要，也是理论自身不断完善的客观要求。网络使高校教育环境发生了很大变化，因而建立高素质的高校思想政治工作队伍显得尤为紧迫。高校思想政治工作者既要有较高的理论素质，熟悉思想政治工作规律，又必须掌握网络技术，能够在网络上有效地进行思想政治工作。此外，还应主动学习网络信息技术，及时转变思想，拓展自己的知识领域；担负起校园网络的舆论监控责任，通过网络渠道及时准确地掌握学生的思想动态，采取有效措施，有针对性地做好学生思想政治工作。
作者：崔亚岚单位：武汉科技大学
