文化战略下的校园文化构建探析
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社会主义文化战略背景，有助于提高大学生综合素质。社会主义文化发展繁荣有助于人才的全面发展，大学校园里集聚了最年轻最优秀的人才，他们肩负着继承和发扬传统文化，开拓新文化纪元的任务。海纳百川式的文化理念，百家齐鸣式的和谐文化背景，让高校的校园文化活动丰富多彩，有效加强了高校和社会之间的联系。国家和社会给予了高校很多的扶植，高校拥有各种文化设置和文化媒介，学生有充足的机会参与各种文化艺术活动。通过艺术实践，提高了学生的文化艺术修养，同时,还能增强学生对社会的了解和认识。青年一代熟悉传统文化了了解传统文化内涵了，我们的国民素质就会得到提升，社会主义文化氛围的建设就会得到良心开展。
2大学校园文化建设的理念
大学校园文化的建设包含了很多方面，但是核心和灵魂还是在于办学理念。办学理念一般是学校代代传承下来的，是一种传统，但是又不拘泥于传统，是一种审时度势把握宏观教育方向基础上的思考，它可以起到凝聚教师力量的作用，同时，又可以成为大家一致的目标和追求，可以贯穿于学校的各项工作之中，可以潜移默化影响全校师生，逐渐积淀为学校文化。学校文化务必要坚持以人为本，要人性化，要张扬关爱、尊重的理念，要为学生尽可能地营造愉悦的精神和物质环境。以人为本，就是以师生员工的发展为本，以学校的发展为本;就是要尊重劳动、尊重知识、尊重创造、尊重人才、尊重学生;就是要做到师生员工的利益无小事，并且让学校发展的成果惠及全体人员。我们生活在一个物欲横流的世界，唯利是图的经济思想充斥着我们的生活，许多大学也开始跟着市场走，过分地强调了对现实的适应，出现了大学精神式微和学术道德滑坡的现象。这就迫切需要加强校园文化建设。只有科学精神和人文理想兼备的人，才是现代意义上的全面发展的人。人的全面发展的理想境界，是科学精神和人文精神的和谐统一，是实现人的精神的现代化。高等教育不仅仅是传授有关科学知识和信息，也是一个人文的、价值的选择过程。校园文化建设更应注重在科学与人文之间架设桥梁，在潜移默化中促进大学师生的全面发展。
3加强大学校园文化建设的主要途径分析
(1)首先要找准校园文化的战略定位。正如前文所讲，当前大学文化存在精神文化的式微。要想做好大学校园文化建设，首先高校应该高度重视校园文化建设，把校园文化的建设摆在重要的战略地位。学校的发展规划、学生管理和教育管理工作都应该围绕大学文化建设工作开展。同时，我们要加强对大学文化的认识和研究，这种研究探讨本身就是一种教育力量。学校要想有凝聚力，要想使得师生有共同的发展目标，就必须要有大学文化的牵引，学生要想身心健康发展，也必须要有大学文化的指引。
(2)大力开发校园文化的潜在资源。校园文化能够产生潜移默化的教育效果，这种教育方式，与课堂教育是不同的，课堂教育是直接的面对面的，校园文化的教育是潜在的间接的，不是灌输式的，就像润物的春雨，绵长不断的，这种教育方式的效果也是悠长的。在潜移默化中陶冶情操，净化心灵，帮助人们提高艺术修养，在不自觉的状态下健康有序地成长。我们要认清校园文化这种潜在的教育功能，要在工作实践中不断挖掘校园文化的潜在资源，努力设计出新的文化形象，致力于获得教育资源的最大价值，比如评选感动校园的十佳青年，我最喜爱的授课教师，集中展示他们的事迹，对学校最先进的教学成果加以展示等等，这些都是校园文化的潜在资源，可以帮助学生树立起榜样的形象，给予学生积极的正面的暗示，最终使得学校的文化得以积淀和升华。
(3)重视校园文化与社会文化的联姻。校园是一个多种文化的融合地，历来社会的发展与教育的发展就是同步互动的，校园文化是社会文化的子集，同时也是社会文化的升华。校园文化与社会文化是存在千丝万缕的联系的，校园文化具有自身的独立性，却又始终代表着社会文化的发展方向，引领社会文化不断发展和提高。我们要学会辩证地看待校园文化的保守和开放问题。在21世纪的今天，学生有很多的机会接触社会文化，教师要从中加以引导，帮助学生吸收社会文化中的有益成分，有选择地吸取社会文化，提高对社会不健康文化的抵抗力和免疫力。
(4)组织开展形式各异的校园文化活动。几乎每个走出大学校门走向社会多年后都会怀念学校那方土地，回忆学校丰富多彩的活动。走向社会的人们，压力巨大，生活休闲娱乐的活动都很有限，大学校园是最适合开展文体活动和学生社团活动的场所。作为教师，我们要多为学生营造活动的机会。比如,常见的合唱、辩论、书法摄影、话剧表演、跳绳、游泳等等，可以极大地丰富学生的生活，为他们一生留下宝贝的回忆，同时,激发学生对生活的热爱，促进学生德智体美劳全面发展。适时地推出一些科技节、大学生艺术节、校园歌手选秀等校园文化活动，培养和激发学生的创造力、想象力和艺术素养，为促进学院各项事业稳步发展奠定基础。
作者：曾琳娜单位：湖南第一师范学院
