艺术生思想教育探析

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一、艺术类高校生思想现状

把握高校生的思想动向是对其进行政治教育的前提和关键．现在的艺术生呈现出以下几种情况：

1．艺术类高校生思想倾向混乱．政治理论架构不全由于艺术类高校生对专业课投入精力较多．对政治理论非常欠缺．他们崇拜为艺术而艺术的价值观，大多数学生不关心政治。不了解时事，思想没有深度，对社会的认识肤浅．往往会把一些复杂的问题简单化如此淡薄的社会意识致使他们忽视了对社会精神文明建设所承担的责任．认为只要自己不犯法．怎么做都可以．这样的后果就是要么让自己过于清高．融入不了社会：要么就是与人交往时，功利化和庸俗化，在校园中就会出现享乐主义和拜金主义等不良思想。

2．艺术类高校生虽有进取心．却太过片面艺术类高校生大多从小就开始了艺术方面的专修．具有很好的天分和创作能力．所以其学习的积极性非常大．甚至在省级和国家级大赛中都获过奖但是．一旦上了高校．他们参加社会实践的机会就会很多．对社会有了一定认识之后．由于其思想理论的欠缺．就会对自己的人生目标很困惑．受一些社会负面思想的影响．就会出现一些错误的思想．如拜金主义和享乐主义。还有一些艺术类高校生政治意识淡薄，遇事不够冷静．容易犯一些情绪方面的错误。

3．艺术类高校生思维上求新求异．行为叛逆现象严重由于艺术类高校生擅长用鲜明的、直观的思维了解客观世界，提倡求新求异，缺少精确、严谨的思维，所以在行为上就容易出现不为世人所容的叛逆现象．比如对于自己看不惯的现象大放厥词．刻意模仿一些艺术大师的不修边幅等等求新求异本没有错．但是要掌握一个度。

4．艺术类高校生学习态度端正．但生活态度偏激艺术类高校生相比其他专业的学生更能吃苦、更加务实，他们在追求艺术的道路上充满了危机感和忧患意识。学习态度非常端正．专业知识也扎实，并能保持长久的激情，但是在生活态度方面就会出现偏激的现象。由于艺术讲究创新、开放、自由、浪漫．所以他们在生活中也敢为天下先，特别开放，无拘无束，追求时尚、性感，尤其是一些影片中的浪漫情节他们会直接搬到生活中。

二、艺术类高校学生思想政治教育的对策

正所谓：“知己知彼，百战不殆。”当我们对艺术类高校生有了一个明确的认识之后。了解了其思想发展的水平，再对其优点加以肯定。对其缺点采取有效措施．就能把他们的思想政治抓好。对此．高校辅导员要发挥其自身作用。

1．高校辅导员要充分发挥高校思想教育的优势．令其扬长避短对于艺术类高校生的思想政治教育工作．我们要坚持以引导为主，辅以心理疏导，不提倡采取严加管教的手段。首先，高校辅导员要与艺术类高校生建立良好的师生关系．尊重他们的思维方式和言行举止．然后在平时的工作中对事不对人地灵活处理一些事情，让学生能够心平气和地接受。另外，学校还要注意引导学生提高自己的修养．陶冶其情操．帮助其树立正确的人生观和价值观．对其～生的发展起到长远而巨大的作用而这一工作的核心又归结到自觉性的养成．培养学生自省的思想和行为。

2．高校辅导员要提高自身的德育水平教书和育人是艺术类高校辅导员的职能．要把两者结合到一块儿才是正确的教育观所以．教师一定要提高自身的德育水平，提高自身的知识、能力和道德品质，成为学生的榜样，言传胜于身教．这样会达到感化和教育学生的目的。教师还要时刻把育人的工作贯穿到整个教学中。

3．高校辅导员要提高艺术类学生的自我管理能力内因在行为上起的是决定作用。在教育艺术类高校生时．教师要把重点放在提高其自我管理能力上艺术类学生大体上自尊心较强，有很强的上进心，思维活跃，善于表现自己的优势。如果高校辅导员能通过各种途径，扬其长，如联谊活动、文艺演出等等。这样给了他们发挥自我的空间．就可以陶冶其情操，提高其文化修养。另外．以此为契机．要教育他们用更好的言行举止表现自己的优秀．从而加强学生自我管理能力。

4．高校辅导员要关注学生内心．完善心理咨询体系艺术类高校生的心理咨询对教学有莫大的好处艺术类高校生大多从小就是学校的文艺骨干．自尊心极强。可一旦进入大学后，人人都是高手，那种优越感就会被取消，便会产生一系列的心理问题，如过度焦虑、心理失衡等，在与同学交往时，又会因技不如人而自我封闭等所以．高校辅导员一定要加强对学生的心理辅导工作．要从心理辅导、专业辅导和就业指导等方面把工作做细、做扎实．起到较好的辅助教学的作用。综上所述．在艺术界百花齐放的今天．我们对艺术类高校生提出了更高的要求。在高校期间．我们要深刻了解其思想现状，在此基础上，我们要充分发挥高校思想教育的优势，令其扬长避短．高校辅导员要提高自身的德育水平。提高学生的自我管理能力．关注学生内心．完善心理咨询体制，从而让艺术类高校生的发展更适合社会的需要。