高校大学生党建带团建工作模式研究
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摘要:大学生党员和团员是高校中的先进分子，是高校科研建设的主要力量，是国家和民族未来的希望。党建带团建是高校党团建设的重要内容，也是中国特色社会主义现代大学的显著特征和根本要求。面对新形势，我们要进一步明确高校党建带团建的工作模式和工作思路，统一思想，发挥党的政治优势，促进高校党团事业的蓬勃发展。
关键词:高校;党建;团建
党的十八大以来，从提高党建科学化水平的高度提出了“加强和改进党对群团工作的领导”，表明了党建带团建进入到深层次构建的新阶段。关于高校党团建设、共同发展，以党建带团建，以团建促党建的工作思路，是增强党组织先进性和团组织战斗力的行动指南。高校学生是党团队伍中的先进分子，是青年党团建设中的骨干力量。尤其是高校中的学生党员，他们有较好的独立思考能力和工作领导能力，更具有较高的政治觉悟。结合当前形势的新需求，给予当代高校学生的新特点，我们必须认识到搞好高校党建带团建工作是大学生思想政治教育工作的重要内容。做好高校党建带团建工作，不仅能增进党与广大优秀青年的联系，也能增强大学生的政治参与度，促进高校大学生对党团组织的认同感和融入感，进而促进高校党团建设有序协调发展。党中央高度重视青少年和共青团工作，将共青团改革作为全面从严治党和全面深化改革的重要内容做出了战略部署和规划，召开了第一次中央党的群团工作会议，为新时代做好团建工作指明了前进方向。
2强化思想政治引领，明确共建工作思路
新形势下，党建带团建不能再走刻板僵化的老路，而是要走一条与时俱进的共建新道路，既要发挥党组织的先进性，又要保证团组织的方向性。（1）不断提高大学生党员的先进性。在党建带动团建的过程中，必须着力提高大学生党员的先进性，这是带建工作的必然要求。树立党员先进模范，切实发挥大学生党员的模范带头作用才能带动广大青年团员学习工作的积极性，才能使高校青年的“中国梦”在新时代绽放，才能使党和团的伟大建设事业在现实的实践中永葆活力。（2）牢固把握高校广大青年团员思想的方向性。“办好高等教育，必须坚持党的领导，牢牢掌握党对高校工作的领导权，使高校成为坚持党的领导的坚强阵地”。这要求我们必须牢固掌握高校大学生团员教育的方向性。十八大以来，关于共青团和青年工作的系列讲话始终贯彻一条鲜明主线，就是要求共青团要带领广大青年团员坚定不移的跟党走，最终成长为社会主义建设的接班人和可靠建设者。高校要进一步加强管理，把握意识形态高地，建立健全意识形态工作管理机制，以社会主义核心价值观教育为核心抓手，推动高校团组织进行改革和建设，带领广大青年团员对社会主义事业不懈追求并勇于奉献。
3坚持“带”是关键，“建”是核心的工作方法
不论是党建还是团建，都是当前加强高校思想作风建设的根本所在。高校党团队伍的发展，首先要加强基层团干部自身队伍的培养和建设，要通过各种形式的培养培训，加强基层党务工作者的组织工作能力，建设一支思想坚定、作风优良的团学干部队伍。其次要创新党建带团建的工作方法，党组织要时刻了解青年团组织的需求，倾听广大青年的心声，带动高校团组织的发展。促使高校广大青年在学习、生活、实践等方面的所有进步。最后，我们需要构建党建带团建的工作机制，使得高校党建带团建工作不仅局限在“纽带”关系的表面，更应体现在党委对团委的帮带关系上，能更及时、更有效的传递相关信息，时刻引导团组织发挥出广大青年的无数可能，从而进一步传播先进的思想和正确的理论，进一步发挥团组织的积极主动性，使其在党组织的指引下呈现出更大的可能性力量。
3.1以“理想信念”为核心，实现“思想建设”带建机制
多次鼓励青年要处理好理想信念这个“总开关”，这就要求我们必须做好“思想建设”这一带建机制，做好思想政治教育工作，使得高校的广大青年能够始终坚定理想信念，不断提升理论素养。首先要注重因材施教，根据不同年级的学生实施不同的培养方案。比如针对大一学生开展入党启蒙教育、党史国情教育、爱校教育，同时开展形式多样的文体活动，让他们体会到身边优秀党员团员的先进性，从而树立科学合理的目标，更好的开始他们的大学生活；对大二、大三学生，要让他们更详细的了解专业知识，提供更多的机会让他们参加与专业相关的理论学习和实践创新，使其尽快提高自身综合素质；对毕业班的同学可以开展就业创业类实践活动，在简历制作、职业规划、人际交流等方面对他们提供帮助。与此同时要充分利用党团晓得教育职能，有规划、成体系的让理想信念教育扎根于每个学生心中。
3.2以“责任制”为抓手，实现“制度建设”带建机制
落实责任制，实现全员育人。党委要牵头优化党团培养机制，以推优工作为切入点，坚持基层党建和团建共建共用，落实每个阶段责任人。在共建中通过每一次活动考核团员的综合表现和素质，再对考核中表现优异的团员，优先列为党的发展对象，在团员发展入党流程中进一步规范化，制度化，真正实现党团上下互动的良好模式。做好党员和团员结对子的工作，让党员在与广大团员的互动中提升自身素质，团员在互动中找到奋斗方向和目标。同时高校团建要适应新形势下高校党建的新模式，学习借鉴其先进的经验，依托新时代下广大青年学生乐于并易于接受的方式，与高校党建工作共同摸索团建新模式，进一步加强并巩固高校共青团的基层建设。
3.3以“扎根覆盖”为目标，实现“阵地建设”带建机制
首先要充分利用传统的宣传阵地，继续加强平面媒体的宣传带动力量，同时在新形势下要善于运用网络新媒体技术，以青年易于接受的方式开辟新的宣传阵地，形成多点互动，这其中包括网页建设、微信公众号建设、易班建设、QQ群建设等，将思想建设覆盖到大学生从入校到毕业的方方面面，提升阵地建设的内涵深度。第二要不断丰富宣传阵地的形式，可以充分利用图书馆、阅览室、读书角等资源，为广大青年学生提供学习读书的阅读平台，开展党员带动团员的经典阅读交流会和分享会，可以通过大家喜欢的社团引导青年积极参与校园文化活动，在校园文化的大氛围中提升自身综合素质，同时加大与校外图书馆、博物馆的合作，扩宽拓展青年学生的社会实践渠道。最后是要拓展阵地建设平台，打造多种类的活动基地，高校党委应全力支持团委、团支部等现有组织的阵地建设，鼓励广大青年积极参与创新创业项目，充分利用周边的社区、社会团体等力量共同打造活动阵地，为广大青年提供更广阔的学习与体验平台。高校党建带团建，是党团互动、共同进步的有效方法和独特道路。新时期、新形势下高校党建带团建的核心在于完成“首先在党、重心在团、关键在带、根本在建”的目标。这一工作模式的构建将有利于高校思想政治教育工作的进一步建设，有利于发挥青年学生的主人翁和主力军作用，有利于广大青年牢记不忘初心，永葆奋斗的精神，使“两个一百年”目标真正成为当代青年人的奋斗目标。
参考文献
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作者:王瑾 杨文博 单位:沈阳建筑大学
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