大学生社会主义核心价值观培育路径
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随着我国社会经济体制的不断建立和改革开放的步伐不断加快，现阶段培养大学生社会主义核心价值观具有极其重要的作用。因为当代大学生肩负着我们祖国的使命，是新时代社会发展的脊梁和支柱，只有在大学生的思想价值观观上进行引导和规范，才能帮助他们承担起社会的责任和重担。中办下发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》：“党中央的高度重视和有力部署，为加强社会主义核心价值观教育实践指明了方向，提供了重要遵循。社会主义从三个方面对大学生提出了新的要求，三个层次的价值理念相互联系、相互贯通，结合现实的生活，为大学生社会主义核心价值观培育提供了强有力的理念支撑，实现国家、社会与学生个人价值目标的统一。”通过大学生社会主义核心价值观培育，大学生可以树立正确的世界观、人生观、价值观，在正确价值观的指导下做一名有道德、有理想、有知识、有素质的四有青年，只有培养好新的人才，才能为我们国家的发展形成新的推动力。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的主要核心，党的十八大以来，国家和政府高度重视培育和践行社会主义核心价值观，而中央政治局围绕培育和弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德也开展了相应的实践活动和学习任务，立志于培养当代国家干部和社会公民的优秀价值观。
二、社会主义价值观培育与大学生之间的关系
社会实践作为培育社会主义核心价值观的重要方式，不同的学者针对这个问题提出了不同的看法。陈汇如学者在《当代大学生社会主义核心价值观培育路径探析———以底线伦理到中级价值的转换为视角》一文中，从倡导大学生社会主义价值观的培育要注重从底线伦理向终极转换的论述中指出：“社会实践有助于强化大学生社会主义核心价值观的培育，能够通过学生自我的亲身实践，从点滴生活中去感知、领会社会主义价值观的能量，进而使其能做到真懂、真信、真用。”所以在社会的实践活动中，培育大学生社会主义核心价值观是迫在眉睫的关键任务，对于推动国家培育现代化人才有着重要的作用。
（一）社会主义价值观培育的基本内容
所谓价值观，一些学者表述为：“是基于人的一定的思维感官之上而作出的认知、理解、判断或抉择，也就是人认定事物、辩定是非的一种思维或取向，从而体现出人、事、物一定的价值或作用，在阶级社会中，不同阶级有不同的价值观念。任何一种思想在没有被绝对的否认之前，那么这种思想所形成的视角、背景、判断以及它所述说的意义，都会有着一定程度上的客观价值所在，而这种思想的价值则在于它所被认可的程度跟意义，就是人对于这种思想的理解感知，这是人性思维里最简单也是最真实的评定所在，这也就评定出一种思想是否伟大，而这种思想又是否可以成为价值观的由来。”还有一些学者表述为：“认识世界的一部分，人生观也必然是世界的组成部分，作为人生观重要内容的价值观当然也是世界观、哲学的有机部分。”所以，对大学生进行社会主义价值观的培育至关重要，我们必须足够重视起来。
（二）社会主义核心价值观培育的基本理论
党的十六届六中全会首次提出“社会主义的核心价值体系”，主要包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。在党的十六届六中全会提出的社会主义核心价值体系中所涉及到的四个方面相互联系，相互渗透，我们应该把这四个方面的要求作为社会主义价值观培育的基本理论，只有我们确定社会主义核心价值观培育的基本理论的前提下，才能掌握正确的学习方向，在正确的道路上越走越远。
（三）当代大学生社会主义核心价值观培育的作用
大学生是新时代的接班人，肩上承担着重大的社会使命，培育大学生社会主义核心价值观有利于增强大学生的民族责任感，能够让我们更加团结友爱。除此之外，培育大学生社会主义核心价值观有利于帮助大学生强化理想信念，坚定他们的奋斗方向和奋斗目标，为培养全面发展的社会主义人才做出巨大的贡献。大学生社会主义核心价值观培育的意义主要可以归纳为三个方面：（1）增强中华凝聚力，永远保持我们民族特色的战略需要。（2）坚定大学生的理想与信念，是我们国家现阶段社会主义人才培养中的重要途径。（3）推动我们构建和谐社会主义文化的主要途径，只有大学生整体素质和思想水平较高，才会行程较好的和谐氛围。
三、大学生社会主义核心价值观的培育措施
核心价值观是指：“我们必须拥有的终极信念，是国家和社会哲学中起主导性作用的重要组成部分，它是解决企业在发展中如何处理内外矛盾的一系列准则，它影响与表明国家如何生存的立场。”当代大学生社会主义核心价值观培育路径主要体现在三个方面：
（一）实现国家远大理想
大学生作为新时代的接班人，应该立足于国家层面的现实需要，表达社会主义中国的国家理想和信仰。大学生社会主义核心价值观培育过程中可以从这三个方向去努力：
1.树立大学生的理想与信念
实现我们国家的繁荣与富强，必须大力发展我们国家的经济水平，不断改善生产关系，增强国家的综合能力。只有在实现国家强大的前提下，才能为社会主义的人民提供富裕的物质基础。邓小平同志指出：“社会主义的本质，是解放发展生产力，发展生产力，才能消灭剥削，消除两极分化，最终达成共同富裕。”所以，现阶段我们应该在培育大学生社会主义价值观的过程中，树立大学生的理想与信念，以此实现国家繁荣富强。
2.发扬社会主义民主，实现人民当家做主
社会主义民主是社会政治文明的体现。《共产党宣言》是第一部系统、完整论述科学社会主义基本原理的纲领性文件：“这部著作以透彻而鲜明的语言描述了新的世界观，即把社会生活领域也包括在内的彻底的唯物主义、作为最全面最深刻的发展学说的辩证法、以及关于阶级斗争和共产主义新社会创造者无产阶级肩负的历史性的革命使命的理论。”在《共产党宣言》这部著作中，马克思就阐述了其无产阶级夺取政权后应该建设共产主义社会的民主思想。所以，大学生社会主义价值观培育的过程中，必须坚持发扬社会主义民主精神，坚定民主与集中的统一，努力维护公民应具有的权利与义务，例如监督权、选举权等各方面。但是，大学生也应该认识到无论什么样的民主，都应该建立在一定的法律基础之上。
3.弘扬先进文化，发扬社会主义精神文明
同志指出：“社会主义精神文明是社会主义社会的重要特征”、“实现物质文明与精神文明的协调发展与精神文明的协调发展，实现社会主义社会人的全面发展，是社会主义现代化建设的本质要求。”大学校园自古以来就是文化交流的最大场所，处在时代最前端的大学生应该在社会主义精神文明的领导下，将先进的文化与校园文化融会贯通。
（二）引领社会价值选择
十八大倡导的“自由、平等、公正、法治”，是对美好社会的生动表述，也是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。我们都知道，自由是指人的意志自由、存在和发展的自由，是我们每个人都要追求的基本目标，只有实现自由，我们才会感觉到身心轻松，这是人类最低层次的追求。平等指的是公民在法律面前的一律平等，我们都想要一个平等的社会地位，不被歧视和忽略，希望有法律作为保障，实现人与人之间的平等。公正是指社会公平与正义，要求人民能够在社会的不断发展进程中实现公平与正义。法治是治国的主要手段和途径，依法治国是社会主义民主政治的方式，它通过用法律手段维护和保障公民的根本利益，是实现自由平等、公平正义的制度保证。大学生社会主义核心价值观培育过程中可以从这三个方向进行思想教育渗透：（1）实现人的的自由全面发展是社会主义的现阶段的最终目标。（2）尊重和保障每个合法公民的平等权利，使公民处于平等地位。（3）维持社会公正，保证全体社会成员平等发展。（4）坚持依法治国的主要手段，深化大学生社会主义法治观念。
（三）规范个人行为准则
十八大倡导的“爱国、敬业、诚信、友善”，是公民基本道德规范，是每个公民自己的行为约束要求，它呈现在社会道德生活的各个领域，是评价公民道德行为选择的基本价值标准，是我们生活的准则。所谓爱国，我们都知道，是每一个社会公民热爱自己祖国的深厚情感，如果它同社会主义紧密结合在一起，要求人们将爱国放在第一位，国家的利益永远是最重要的，我们要不断促进民族团结、维护祖国统一、自觉报效祖国。敬业是对社会公民对自己工作岗位的态度，这要求我们以服务人民，服务社会为首要任务，充分体现了社会主义职业精神。诚信即诚实守信，是做人做事的第一要点，也是社会主义道德建设的要求，只有我们做到诚实守信，社会才会和谐发展。友善强调我们每个人之间应该互相帮助，待人友爱，相处善良，这样人与人的相处才会更加和睦。大学生社会主义核心价值观培育过程中可以从这三个方向进行：（1）培养大学生的爱国主义民族精神。（2）扎实推进大学生职业道德思想建设。（3）树立大学生社会主义诚信价值观。（4）构筑大学生与人相处友善关系的思想意识。当代大学生社会主义核心价值观的培育是现阶段我国培养人才计划中一项任重而道远任务，我们必须积极响应十八大报告的要求，通过对大学生进行社会主义核心价值观的不断培养，结合当代大学生的学习与生活动态，引导我国当代大学生不断向优秀的方向发展，为我们国家培养社会主义人才而努力。
作者：韩炜 单位：武汉大学团委
