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高校学生思想政治教育科学发展观论文

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高校学生思想政治教育科学发展观论文

一、科学发展观下的高校学生思想政治教育的基本要求

1树立以人为本的思想政治教育工作理念

科学发展观下,我国高等教育的目标是为社会培养出高素质的人才,为了实现这一目标,高校学生的思想政治教育要树立以人为本的工作理念,密切关注学生的学习情况和成长情况,担负起高校学生的日常管理和思想教育的重要任务。以人为本也是有效开展思想政治教育的基础保障,是符合时展的要求的,能够促进学生的全面发展,提供高校学生的思想教养和综合素质,促进中华民族素质的提升。

2丰富思想政治教育的工作内涵、拓展思想政治教育的工作空间

首先,由于基础文明是高校学生提高全面素质前提,高校学生思想政治教育要积极引导学生文明素养的形成,以提供学生的素质水平为切入点,提高学生适应现代社会的能力。其次,高校学生面临日益激烈的市场竞争和就业形势,高小学生的经济状况差异较大,思想政治教育要增加学生的心理教育,关注学生的心里问题,提高学生的心里素质。最后,高校学生是社会未来建设的主要人物,关系到社会的稳定,因此,要做好高校学生的职业指导,以薛恒的职业发展为导向,提高学生的竞争力,让高校学生成为现实的生产力。

3高校学生思想政治教育工作方式和工作手段的创新

科学发展观下,创新工作方式和工作手段是高校学生思想政治教育工作的必然要求。随着国内形势和国际形势的不断变化,高校思想政治教育要改革传统的灌输式教学方式,积极采用现代化的手段,调整教学方式,运用信息化、制度化、开放化的手段,拓展科学发展观下的高校思想政治教育的有效措施。在思想教育制度方面,高校思想政治教育工作要采取新的手段,拓宽教育领域,实现全面的思想政治教育功能,要注重教育和规制的内涵,是高校教育和社会发展的必然需求。高校思想政治的信息化要求教师将现代化网络技术引入到教学中,拓宽思想政治教育的工作空间和渠道,更新教学途径和手段,通过网络技术的作用,充分引导学生的学习,培养学生健康的网络文化。

二、科学发展观下的高校学生思想政治教育的有效措施

1创新思想道德教育工作的组织和形式

在当前形势下,高校学生的思想政治教育要贯彻落实科学发展观,摆脱传统的灌输式的教学方式,体现学生的主体地位,具有时代的内涵,树立以人为本的工作理念,增加教师与学生间的互动。高校思想政治教育教师要善于引导学生进行思想政治课程的学习,向学生讲述先进的人物和事件,培养学生正确的价值观,塑造学生的爱国主义情怀。在课堂上,高校教师要采用现代化的手段,运用多媒体进行多种形式的思想政治教学,组织学生参与到课堂活动中,提高学生的团队意识,丰富学生的社会实践,引导学生的创新意识。

2思想政治教育要联系生活实际

高校思想政治教育要与学生的实际生活相联系,使得学生在工作及学习中都能够表现出优良的道德品质。可以通过组织丰富多彩的校园活动,将思想政治教育贯穿于活动中,使得学生更加容易接受思想政治教育,通过学生的自身经验,让学生领悟思想政治教育的内涵,锻炼学生的自身能力,使得学生适应现代社会,引导学生积极走出校园,增加高校学生的社会责任感。

3提高思想政治教育工作者的综合素质水平

高校思想政治教育的目的是培养高素质的人才,为了实现这一目的,高校思想政治教育工作者要结合社会发展的切实需要,针对当前科学发展观下的高校思想政治教育中存在的问题,制定科学的教学内容,满足高校学生的需要。加强工作者的综合素质水平,是做好思想政治教育工作的重要保障。高校思想政治教师要引导学生形成健全的人格,培养学生优良的思想品质。

三、总结

综上所述,科学发展观下高校学生思想政治教育中存在的一些问题,主要有思想政治教育工作的针对性不强,教育方式过于单一,方法比较滞后,高校辅导员队伍的整体素质不高。科学发展观下,要求高校学生思想政治教育要树立以人为本的思想政治教育工作理念,丰富思想政治教育的工作内涵、拓展思想政治教育的工作空间,创新高校学生思想政治教育工作方式和工作手段。科学发展观下,要不断创新思想道德教育工作的组织和形式,思想政治教育要联系生活实际,提高思想政治教育工作者的综合素质水平,有利于思想政治教育的有效实施。

作者:杜绍帅孙宏哲乔琨单位:西安建筑科技大学土木工程学院