科学发展观下学生党建工作实效性探析

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【摘要】以科学发展观为引领，结合高职院校学生党建实际，创新“135”联动模式，不断探索学生党建工作的新途径和规律，着力打造学生党建优质品牌。

【关键词】科学发展观；高职院校；学生党建；联动模式

树立科学的发展观，开展机制创新，有效地发挥学生党员在建设和谐校园中的先锋模范作用，是高校党建工作者当前亟待研究的现实课题。随着近几年来高职教育事业快速的发展，如何采取得力措施加快学生党建工作，为高职院校改革发展稳定大局和构建和谐校园提供政治保障，是摆在高职院校党组织面前的重要任务。常州机电职业技术学院电气工程系以科学发展观为引领，结合高职院校学生党建实际，创新“135”联动模式，不断探索学生党建工作的新途径和规律，着力打造学生党建优质品牌。“1”是指以加大积极分子的发展力度作为一个突破口，“3”是指严把学生党员的准入、培养、考察“三关”“，5”是指实施“五个一”学生党建工程。

1“135”联动模式之一：

立足一个突破口，以“早”克“短”中共中央组织部《关于进一步做好新形势下发展党员工作的意见》中指出，要把发展党员工作的着力点放在入党积极分子队伍建设上。我系全面贯彻党的精神，结合学院实际，把学生党建工作的突破口放在积极分子这个环节上，开始早发现、早教育、早培养，使优秀学生及早地向党组织靠拢。这样，即使在学生党员发展受到高职学制的限制下，在他们毕业的时候虽然不能发展成为预备党员或者正式党员，但是通过对他们进行正确的教育，使他们已经认真领会党的方针和路线，具备了良好的政治素质，在以后的工作岗位上仍然可以做出好的成绩，发挥先锋模范的带头示范作用。另外，从新生进校开始就及早发现好苗子，然后把他们放在班级或学校的一些岗位上来锻炼，以便早日从中发掘优秀学生作为积极分子人选。

2“135”联动模式之二：严把“四关”，以“严”保“优”

2.1把好发展对象的“入口关”

严把关，首先一定要坚持严把入口关，保证党组织和党员的先进性和纯洁性，不能为了追求数量而降低标准。近年来，根据党章规定的党员条件，我们注意吸收那些政治信仰坚定，学习目的明确，在各类技能大赛中获奖者、成绩优异者、团学工作表现突出者入党，保证学生党建工作的健康发展。

2.2把好业余党校

“培训关”几年来我们一直加强业余党校建设，发挥业余党校的主阵地作用，使党校培训形成特色，做到党的知识学习制度化。为此我们：一把入门关：参加训班的学员必须先由本人申请，报党支部审查，再由系党总支审批，最后由业余党校发入学通知；二把学习关：参加学习强调过程，每次学习都要严格考勤记载，要记学习笔记，要检查学习效果；评价观：按德能勤绩四个系统分解指标进行自评、互评、总评；三把发证关。通过业余党校这块前沿阵地，在广大学生中加强党的知识教育，开展入党积极分子的培训工作，引导入党积极分子端正入党动机，增强党的意识，把课堂教学、课外学习和学生的社会实践有机结合起来，充分发挥业余党校在入党积极分子培养和党员教育中的主阵地作用。

2.3把好学生支部的“考察关”

在学生党员队伍的发展过程中，支部结合重点培养对象实际表现，本着“成熟一个发展一个”和“既保数量又保质量”原则，对入党积极分子和发展对象加强培养和实际考察。在积极分子考察的过程中，我们在考察具体方式上突出“三个一”，即：来到班级“问一问”，通过与考察对象和学生代表交谈，侧面了解考察对象社会公德情况；走进宿舍“看一看”，通过上门实地考察对象宿舍环境，初步了解考察对象经济收入以及课余时间学习和个人爱好情况；与考察对象父母“谈一谈”，通过与考察对象父母电话交谈，进一步验证考察对象的家庭美德情况。从近几年迎接新生工作到校园基础文明百日竞赛，从专业技能大赛到社会实践活动，学生积极分子都能主动参与，以模范行为带动广大学生，受到了广大师生、社会各界的高度评价。

3“135”联动模式之三：

实施“五个一”工程，以点带面为适应近年来学生队伍发展和党建的新形势新需要，更好地发挥学生党支部和党员在学生工作中的战斗堡垒作用和先锋模范作用，从而起到以点带面的示范效应，我系根据高职院校学生党员发展规律，结合实际，努力为支部和学生党员发挥作用搭建平台，通过实施“五个一”工程（党员之家、党员明示、红色书库、党员先锋模范承诺书、党员星级志愿服务）建设，打造激发学生党员干部争先创优的平台，更好地达到在实践中实现学生党员发展质量“优化”的目标。

3.1搭建一个活动平台———党员之家

按照十六大报告中“发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措”的“四要”精神，以创新的精神加强和改进大学生党员教育工作，我们在1号学生公寓成立了“党员之家”，按照学院党建进学生公寓工作指导机构所赋予的职责，具体安排、落实党建进学生公寓的日常管理工作，定期将学生公寓的党建工作的各项管理信息迅速反馈给系党总支。“党员之家”分工明确，每个党员负责联系7-8间寝室；职责分明，要求成为学生寝室内的宣传员、联络员、信息员、协调员；检查到位，每人一本记录本，以书面汇报和口头汇报等多种形式即使反映学生的想法、要求和思想。“党员之家”建立了一套完善的规章制度，组建了一支高效的管理团队，开展了一系列有特色的活动，使之成为教育中心、学习中心、活动中心、服务中心四个“中心”，成为一个发挥党员“保持先进，发挥作用”的重要阵地，成为组织广大党员思想教育、组织活动、学习培训、感情交流、娱乐休闲的阵地和党建工作的活动平台。

3.2创设一个理论阵地———红色书库

另外，学生支部在1号公寓“党员之家”设立了一个“红色书库”，提供一些宣传党性知识的书籍，规定学生党员在课余时间定期借阅，并写下读后感。这样能够督促学生党员自身主动学习党性知识，进行自我党性教育，提高党性认识。当然，“红色书库”不是专为党员设立的，是为全体学生设立的。据统计，宿舍里68.7%的同学都主动借阅过有关党性知识的书籍。通过自上而下的共同努力，每年都有数百名学生递交了自己的入党申请书，写入党申请的学生是逐年递增，递交入党申请书的学生占全体学生的80%左右。

3.3树立一面鲜明旗帜———党员明示

一是，将学生党员的照片公示于公寓大厅墙壁上；二是，在有党员的宿舍挂上“党员宿舍”的标志牌；三是，给积极分子、培养对象、党员分别佩带三种不同颜色的标志牌。通过以上明示，在学生党员中开展“树一面旗帜，负责一片责任区，联系一个宿舍”的“三个一”活动，达到了支部牌子亮出来，党员身份亮出来，职责、业绩亮出来的“四亮”目的，也使思想政治工作实现了贴近实际、贴近生活、贴近学生的“三个贴近”的功能。通过这项活动，在学生中展示先锋模范作用，树立典型，同时也接受广大学生的监督这个载体来实现党员在同学中更好地发挥表率作用，对周围的同学产生积极的影响，带动示范更多的人成为入党积极分子，真正起到“发展一个，带动一片”的作用。

3.4送上一份庄重承诺———党员先锋模范承诺书

近年来，我们学生党建工作中不断探索保持共产党员先进性的长效机制，认真推行“党员承诺制”，按照“标准要高、内容要实”的工作要求，在1号楼公寓门厅里制作学生党员公开承诺专栏，将党员的承诺事项公布于众，把党员承诺置于群众的监督之下，在同学们中反响较大。此项活动常抓不懈，每年都注入新的元素，引导广大学生党员牢记宗旨，不负使命，立足岗位，实践承诺，为每一名党员提供充分激发活力、全面展示先进性的具体的舞台。

3.5开展一项特色服务———党员星级志愿服务

“党员之家”建立了党员值班制度，随时为同学解决突然遇到的困难。大力推进党员设岗定责“1+5”活动，即：人人一个岗位，组织党员与开展一帮一活动的帮扶，采取开展一次走访、奉献一片爱心、提出一项建议、解决一项难题等“五个一”措施，并将党员承诺制、党员服务热线、党员星级志愿服务等活动融入其中，进一步丰富内容、创新形式、拓展载体，实实在在地为学生排忧解难，切实把为大家服务的要求落到实处。

作者：翟新美 张永民 单位：常州机电职业技术学院