学术界党的群众路线论文

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一、主要研究内容

(一)在新的历史条件下坚持群众路线的必要性坚持群众路线，是我们党取得胜利的保证。学者们从不同的角度对新的历史条件下坚持群众路线的必要性进行了研究，主要有以下几个方面:1．从历史经验的视角强调群众路线是中国共产党取得胜利的重要法宝。在90多年的奋斗历程中，我们党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实践相结合，创造性地提出和坚持党的群众路线。我们党来自于人民，群众路线是党做好各项工作的根本方法和党的建设的重要内容，是我们党最大的政治优势，而脱离群众则是党执政后的最大危险。2．从时展的视角强调坚持群众路线对中国特色社会主义建设的重要意义。学者们认为密切联系群众同构建社会主义和谐社会息息相关，坚持群众路线是构建社会主义和谐社会的重要保障，是加强新时期党的建设的重要途径，是发展中国特色社会主义民主政治的重要支撑。3．从群众主体地位的视角强调坚持群众路线是无产阶级执政党的根本要求。学者们认为社会发展史首先是生产的发展史，历史是人民创造的，历史是人民大众的历史，群众是社会财富的创造者，是社会主义文明建设的主体，每时每刻我们都需要依靠群众，组织群众，进行社会主义现代化建设。

(二)群众路线形成和发展的历程群众路线是在长期的革命和建设实践中不断发展的，是马克思主义在中国的传播和中国化的进程中，中国共产党对马克思主义关于人民群众是社会主体和历史创造者的理论做出的创新和重大发展。从已有的研究成果，学术界对群众路线形成和发展的历史过程研究主要有以下三种观点:1．二阶段说。有学者认为群众路线的形成和发展经历了两个阶段，第一阶段是在新民主主义革命时期，以为代表的中国共产党人，把马克思恩格斯关于“人民群众是历史创造者”的基本原理与中国革命具体实践相结合，在长期的革命和实践中，找到了克敌制胜的法宝———群众路线;第二阶段是在新中国成立之后特别是党的十一届三中全会以来，我们党根据执政党面临的新形势新任务，对群众路线又做了新的丰富和发展。2．三阶段说。有学者把群众路线的形成和发展划分为三个阶段:新民主主义革命时期的提出与形成、社会主义建设时期的发展和挫折、改革开放新时期的进展和提升。3．五阶段说。有学者认为群众路线的形成和发展经历了五个发展阶段:建党和大革命时期的萌芽阶段、土地革命战争时期的孕育产生阶段、抗日战争时期的正式形成阶段、社会主义革命和建设时期的完善阶段、改革开放新时期的丰富和发展阶段。

(三)坚持和落实群众路线面临的主要问题坚持和落实群众路线这一党的优良传统和政治优势对国家和人民的发展都至关重要，但是各级党组织和党员干部在运用群众路线中仍然存在很多问题。学术界主要从以下三种视角研究坚持和落实群众路线面临的主要问题:1．历史发展的视角。学者们认为在不同的历史时期都存在着群众路线落实不彻底的问题，在革命战争年代就出现了一些领导干部脱离群众的官僚主义和形式主义，主要表现为“超过群众觉悟程度”的命令主义和“落后群众觉悟程度”的尾巴主义。建国后，党内领导干部又出现自傲情绪，脱离群众，党的领导人也犯了主观错误，给人民带来了灾难。改革开放后，一些党的领导干部对群众路线的认识模糊，群众观点淡漠，官僚主义和形式主义倾向十足，甚至出现了严重的以权谋私、贪污受贿、腐化堕落现象。2．党群关系的视角。学者们认为在贯彻落实群众路线的实践中，人民群众始终居于主体地位，然而从当前工作来看，却存在着理想信念动摇、群众观念淡漠、宗旨意识淡薄、群众立场动摇等突出问题。3．党自身建设的视角。学者们认为党的自身建设对党的群众路线的贯彻执行有重要影响，在新的历史条件下，践行群众路线的主要问题有:工作态度问题，有的党员干部官僚主义和命令主义严重;工作方法和工作能力的问题，有的党员干部决策、决议脱离群众，不与群众商量;民主作风问题，党的权力来源于人民，就要植根于人民，服务于人民，而不是凌驾于人民之上;制度机制不健全，党执政后所处的地位和环境都发生了变化，要建立建全党的群众路线机制。

(四)贯彻落实群众路线的主要途径“群众是我们力量的源泉，群众路线和群众观点是我们的传家宝。”在新的时期如何贯彻落实党的群众路线已成为重中之重。学者们从不同的角度和不同层面提出了贯彻落实群众路线的主要途径:1．尊重人民群众的主体地位。学者们认为人民是我们国家的主人，是决定我们国家和命运前途的根本力量。贯彻落实党的群众路线必须紧紧依靠人民，始终为了人民，人民主体地位是党的群众路线的历史前提，党和国家要始终尊重人民群众的主体地位。2．加强党的自身建设。学者们认为贯彻落实群众路线，必须做好保持党员的先进性、加强执政能力建设、加强党风廉政建设等工作，从源头上预防和解决腐败问题。其中，治腐是坚持党的群众路线、搞好党群关系的关键，而克服官僚主义是坚持党的群众路线、搞好党群关系的保证。3．完善民主政治制度。学者们认为群众路线是建设社会主义民主政治的根本，所以必须正确分析和处理群众路线和民主政治的关系，促进群众路线与民主政治的有机结合。群众路线是党的制度性要求，坚持和贯彻群众路线，必须依靠制度建设来加以保证。

二、基本研究方法

近五年来，学术界对群众路线的研究主要采用了三种方法:文献研究法、比较研究法和实证研究法。

(一)文献研究法主要从以下两个方面对群众路线进行研究:一是研究马克思、恩格斯、列宁、斯大林等经典马克思主义作家的著作，认为人民群众观作为一条红线贯穿于马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义各个领域;阐述马克思、恩格斯人民群众观的主要思想包括人民群众是创造社会历史的主体，人民群众划分为阶级阶层，人民当权、主权在民，无产阶级运动是为绝大多数人谋利益的运动，历史人物与人民群众的关系，理论掌握人民群众和人民群众教育，人民群众需要结成紧密联盟。二是研究、邓小平、、等中国共产党领导人的著作和讲话，认为中国共产党和党所领导的军队的唯一宗旨就是全心全意为人民服务，共产党不能脱离群众，党和群众的关系是鱼与水的关系，提倡“从群众中来，到群众中去”的领导方法，群众是真正的英雄，必须善于向人民群众学习，党要依靠群众又要教育引导群众前进。同时也强调了坚持群众路线的必要性即党要制定正确的路线方针政策必须依靠人民群众，把人民群众的利益作为制定路线方针和政策的根本出发点和立足点;党要顺利地完成各项任务必须紧紧依靠人民群众;依靠群众必须密切联系群众，反对形式主义、官僚主义。

(二)比较研究法对中国共产党领导人的群众路线思想进行比较是学术界比较普遍的研究方法。一种是不同时代领导人的比较，大多数学者对和邓小平的群众路线思想进行比较，学者们普遍认为二者的理论体系是丰富和发展的关系，并从群众的内涵、群众利益、群众运动和群众的首创精神等几个方面进行论述。二者的群众路线思想也有很多共同点:指导思想相同、实践道路相同、实现目标相同以及形成过程相同。另一种是相同时代领导人进行比较。有的学者将陈云的群众路线思想与刘少奇的群众路线思想进行了比较，认为二者有共同点也有差异之处，二者的共同点主要是都秉承了马克思以来尤其是关于人民群众历史地位的根本认识，都体现了一以贯之的向人民群众学习的重要观点，都坚持了强调的为人民服务的根本宗旨。二者的差异之处主要是刘少奇对党的群众路线做了严谨而系统地理论性的论述，并概括了党的群众路线蕴含的四个基本观点，同时也批评了在群众路线方面或者是党群关系上所出现的官僚主义和尾巴主义。而陈云则是依据马克思主义唯物史观尤其是群众路线的基本思想，紧紧围绕群众工作，密切结合抗战时期根据地的工作实际，创造性地回答了为什么要开展群众工作、怎样做好群众工作这两个根本性问题。

(三)实证研究法在新形势下，学术界对群众路线的研究重视程度在逐渐增加，并吸取了其他学科的研究方法，实证研究法就是其中最为常见的一种研究方法。有的学者以江苏省为例阐述了群众路线教育实践活动与江苏本省开展的“三解三促”活动相结合，从中总结解决问题的成功经验。有的学者以浙江为例，阐述了群众路线在浙江省的贯彻实施情况，认真践行“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”的党的群众路线。有的学者以郑州为例，在推进郑州都市圈建设中创造性地将党的群众路线与郑州本市实际相结合，通过整合行政资源，进行试点探索，有利地推进了郑州的长效机制建立。

三、评述和展望

中国共产党从幼稚走向成熟，历经了艰难险阻，而中国共产党取得胜利的重要原因之一就是始终坚持了“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”的群众路线。从党的创立到党的十八大，党的群众路线思想和工作已经成为人们关注的热点话题。近五年来，理论界对群众路线的内涵，坚持群众路线的必要性，群众路线的形成和发展历程以及落实群众路线中面临的问题的研究成果都比较多，但是对于党如何真正贯彻落实群众路线和保护人民群众的利益的研究还比较少。有了理论的指导，重点还在于实践，在实践中将理论贯彻落实才能从根本上解决问题。同时，学术界近年来对其他社会主义国家执政党坚持和落实群众路线经验教训也做了些研究，例如中共甘肃省委党校的刘永哲对古巴这一社会主义国家红旗不倒的原因进行了探索，他认为其中的重要原因之一就是古共高度重视密切党群干群关系，在调整宗教和侨务政策中扩大党的群众基础，始终不渝地改善民生，最大限度地为人民谋福利，服务于人民。中南大学的董卫华和曾长秋则从宗教角度研究了古巴共产党和老挝人民革命党的执政经验，他们认为作为代表最广大人民根本利益和依靠最广大人民群众力量的政党，在构建社会主义和谐社会的进程中，我们党必须坚持马克思主义宗教观与马克思主义群众观相统一，充分依靠和用好广大信教群众这支社会力量，把信教群众纳入党执政的社会基础，才能使宗教成为促进和谐社会建设的积极因素。但是近五年来研究这一方面的成果并不多，对中国共产党与其他社会主义国家执政党坚持和落实群众路线的比较研究更是少之又少。从中共中央政治局召开会议决定开展党的群众路线教育实践活动开始距现在已近一年时间，党的群众路线教育实践活动仍在如火如荼的进行，相信随着理论研究和实践经验的积累，我们党将更好地贯彻落实群众路线。

作者：王乐乐单位：广西大学政治学院