党的执政规律探析论文
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内容提要:要深化对党的执政规律的认识，就必须具备科学的思雄方法，哲学的思维就是科学的思维方法。文章从为什么要用哲学的思维方法，怎样运用哲学的忍堆方法以及如何培养哲学的思维方法等三个方面，对党员干部必须具备科学的思维方法问题进行了初步探讨。以增张党员千部对掌握马克思主义方法论重要性的认识。
深化对党的执政规律的认识，是当前党的思想理论建设的一项重要任务。要深化对党的执政规津的认识、笔者认为、马克思主义哲学的思维方法是唯一的科学思维方法。主要体现在以下三方面:
首先，要认识和把握事物发展的客观规律，就必须具备科学的思维方法。依据马克思主义哲学原理，在无产阶级政党的长期实践中，马克思、.恩格斯、列宁、和邓小平等老一辈无产阶级革命家曾揭示了一系列重要的执政党建设的规律。在新时期同志提出了“三个代表”的重要思想，这也是在总结历史经验的基础上对党的建设基本规律的一个新概括和总结。可以说执政党建设规律的概括和总结，是革命导师对党建理论的重要发展和突出贡献，处处都闪烁着马克思主义哲学的光辉。要深化对这些规律的认识和把握，防止肤浅和表面化的理解，仅靠一般的思维方法是很不够的，必须在完整掌握马克思主义哲学基本原理的基础上，用哲学的思维方法，来认识和把握这些规律的有机内在联系、把握它们相互影响、相互作用的辩证关系、从而达到认识事物规津的本质，掌握和运用好规津的目的。
其次，只有用哲学的思维方法武装头脑、才能切实做到“三个解放出来”，改革开放以来，我国的经济、政治体制发生了重大变化，社会主义市场经济作为前所未有的事业在老祖宗们那里根本找不到现成的答案。与之相适应，党的建设必然也面临着一系列前所未有的新情况、新问题，我们既要不断总结党在80多年奋斗历程中的基本经验和基本规律，更要进一步发现、发展新时期党的建设的新鲜经验和规律。要做到这一点、就必须按同志所说的:“要坚持实践是检验真理的唯一标准、在党的基本理论指导下。一切从实际出发，自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制中解放出来，从对马克思主义的错误和教条式的理解中解放出来，从主观主义和形而上学的侄桔中解放出来。’、这“三个解放”是党的建设的内容、体制特别是思维方式等方面的创新，为我们在新时期不断探索和把握党的建设规律提供了全新的思维方法。“三个解放”强调了要坚持马克思主义哲学的基本原理，体现了解放思想、实事求是的思想路线，是马克思主义哲学在新的历史时期的新发展。
第三，具备哲学的思维方法是当前党的思想理论建设中巫待解决的问题。当今世界面临经济全球化、信息网络化、科技现代化的新趋势，国内的改革开放和党的建设也正处在关键时刻。然而，在干部队伍的思想理论建设方面，还存在明显的不适应。我们不少干部特别是领导干部缺少马克思主义的理论思维的培养和锻炼，以至于在贯彻党的路线、方针、政策的过程中，在认识和理解党的执政规律中，存在着思维方法上的偏差。常见的表现形式有:一是主观或经验式的思维方法，往往凭主观意志办事.缺乏一切从实际出发的理论思维;二是形而上学的思维方式，导致行为教条、思想僵化，缺乏辩证的理论思维:三是急功近利式的思维方法，不善于处理长远利益与眼前利益的关系，缺乏大局意识和发展意识;四是唯上式的思维方式，严重脱离群众、脱离实际，缺乏群众观点和群众意识;五是只看现象不看本质的思维方式，缺乏全面的、联系的和深人分析的理论思维等等。这些现象的存在是当前党风不正，干部作风不正的一个重要原因，也是影响党群关系、干群关系的一个重要因素。因此，要抓好党的建设，深化对党的执政规律的认识，就必须用科学的思维方法武装广大干部的头脑，使他们在改革开放实践中，能更深刻、准确地认识和把握执政党建设、社会主义建设、人类社会发展这三大基本规律，并按照这些客观规律来指导我们的工作。从思维方法、工作方法以及思想作风等方面彻底清除非马克思主义的唯心主义、形而上学的意识，树立新时期党的干部的新思维、新形象。
怎样用哲学的思维方法来深化对执政规律的认识呢?同志在“七一”讲话中指出:“我们党已经从一个领导人民为夺取全国政权而奋斗的党.成为一个领导人民掌握着全国政权并长期执政的党;已经从一个在受到外部封锁的状态下领导国家建设的党，成为在全面改革开放条件下领导国家建设的党。”这表明，我们党已经充分认识到了作为执政党在不同时期所具有的不同特性，同时也意味着，对党的建设特别是对党的执政规律的认识不能再沿袭过去的阳思路、!日方法，而要根据新的时代要求，用哲学的思维方法来深化认识。当前，尤其是要运用哲学的思维深刻领会“三个代表”重要思想和“解放思想，实事求是”问题。
“三个代表”的重要思想是党的发展和自身建设的一条基本规律。那么怎样运用哲学的思维方法来把握其丰富的思想内涵呢?首先，要把“三个代表”作为有机统一的整体，从三者的内涵上来认识它们互相依存、相互渗透的同一性特征。先进生产力本身涵盖着先进文化的内容，渗透着先进的思想道德，与先进科学技术更是密不可分，特别是在知识经济时代先进生产力与先进科学技术已达到融合的程度。而生产力的发展和文化的进步本身就是人民群众利益的要求，代表了先进生产力和先进文化实质上就是代表了人民群众的根本利益，它们在目标上是统一的，本质上是一致的。可见“三个代表”是有机的整体，不可或缺，缺少任何一个方面都不能完整地体现党的阶级性和先进性，都会导致在党的性质问题上认识的局限和实践的偏离二其次，要充分认识“三个代表”是相互影响、相互作用的辩证关系。代表先进生产力发展要求是基础，是好其它各项工作的决定性因素。代表先进文化的前进方向是保证，是促进其它各项工作的必要条件。代表最广大人民群众的根本利益是核心.是推动其它各项工作发展的强大动力。只有在三者相互影响和作用中，坚持协调发展、整体推进，才能统一于建设有中国特色的社会主义的伟大实践中。其三，根据上述思想方法，我们还可以更加深刻地理解“三个代表”的有机统一和内在联系的辩证特征.从而进一步认识到“三个代表”是无产阶级政党的发展趋势和必然要求，是执政党的建设的一条基本规律，什么时候我们党能够按照“三个代表”要求制定正确的路线、方针、政策，并把“三个代表”有机地统一起来，党的事业就发展，就前进。反之，就会出现挫折和失误。可以说，用哲学的思维方法来认识“三个代表”的有机统一和内在联系.就能使我们党在各项工作中能够始终坚持“两手抓’，按照辩证统一的规律.注意协调和平衡发展中出现的各种矛盾。切实做到协调发展、整体推进，使党的各项事业都能健康、稳步地发展。关于怎样用哲学的思维方法理解“解放思想实事求是”问题。解放思想、实事求是是我们党领导改革开放的一条重要思想路线，是邓小平理论的精髓。对此在新形势下又如何深化对它的认识呢?一是要从本质上把握解放思想、实事求是的哲学内涵，这就是在马克思主义理论指导下，勇于打破习惯势力和主观偏见的束缚，不断研究新情况，解决新间题，使思想和实际相符合，使主观与客观相符合。按照这种思维方式.我们就能充分认识到解放思想、实事求是绝不是一时一事或者只是认识的一个过程就能做好的，而要把它当作思想认识领域的一项长期的重要任务。社会主义初级阶段是快速发展的时期，必然会发生各种各样思想落后于实际、主观脱离客观的情况，因此，必须提高坚持解放思想、实事求是的自觉性和坚定性。二是深刻理解当前要搞好解放思想、实事求是首要的就是做到“三个解放出来”和“两个绝不能”。同志“七一”讲话强调的这两个观点有很强的现实针对性，它是建立在实践第一的马克思主义哲学基础上的科学论断，是当前推进思想解放的害。把握这两个问题的关键是要坚持实践第一的观点，坚持一切从实际出发，用马克思主义的立场。观点。方法。下功夫研究新的实际，作出正确的判断、概括和决策，勇于探索、勇于创新，在实践中不断发展马克思主义二这既是我们的新的任务和要求，也是我们研究新问题的科学思维方法。三是充分认识只有解放思想、实事求是才能从根本上探索和解决我们所面临的新情况、新同题:同志在“‘七一”讲话中强调要从研究普遍规律的高度研究党的建设，提出了要不断深化对共产党执政的规律.对社会主义建设的规律、对人类社会发展规津的认识的要求。这三个规律涵盖了我们党领导建设有中国特色社会主义所需研究的所有规律。要深刻认识这三个规律就必须坚持解放思想.实事求是这一马克思主义的思想路线、用辩证的思维方法，不断进行实践创新和理论创新，以达到最终认识掌握和运用规律之目的。
哲学的思维方法如此重要，那么在当前干部思想理论素质教育中就显得极为迫切，应把它作为党的思想理论建设的一项重要任务。笔者认为，培养哲学的思维方法最主要的就是提高辩证思维能力，必须注意把握以下三个方面间题:
1、努力学习并运用马克思主义哲学的基本原理。在自觉学习中不断提高辩证的思维能力、进人新世纪，我们党面临的首要任务就是加强对党员干部的马克思主义哲学的教育。马克思主义哲学是无产阶级的科学世界观，同时又是科学的方法论，只有努力学习和自觉运用马克思主义哲学，特别是唯物辩证法，才能深刻认识纷繁复杂的客观事物，把握事物发展的规律、才能全面地理解和贯彻执行党的路线、方针和政策，避免思想上和工作中出现主观性、片面性的现象。面对世界多样化的发展趋势及我国改革开放全面发展的新局面，最可怕的就是我们党员于部在思维方式、工作方法上的形而上学和脱离实际的主观主义，最需要的就是唯物辩证法的思维方法和工作方法。客观地讲，由于忽视马克思主义哲学的系统学习，唯心主义和形而上学的思维方法在一部分党员于部身上还有一定的市场，理论脱离实际、主观主义。官僚主义、形式主义的思想作风、思维方式在一些地方还很盛行。因此，加强理论学习，提高辩证思维能力的任务仍然相当艰巨。可见只有高度重视党员干部的理论学习，强化党员干部的基本理论素质，坚持用科学的理论武装自己，坚持用科学的思维方法和工作方法进一步探化对党的执政规律的认识，才能不断提高领导水平和执政水平，以不辜负人民群众的信任和历史的重托。
2、科学地对待马克思主义。在坚持与时俱进的理论品质中不断提高辩证思维能力。要掌握好马克思主义哲学，增强辩证思维能力，必须解决好如何科学地对待马克思主义的问题。党的第三代领导集体总结了马克思主义诞生100多年来的发展历史，鲜明地提出了以创造性的态度对待马克思主义的科学论断，强调了马克思主义与时俱进的理论特性和理论品质。这一论断包含了两个方面的含义:一是马克思主义基本原理必须与各国的具体实际相结合，因而绝不能照搬照抄;二是马克思主义必须在与各国的具体实际相结合的过程中不断发展。实际上这就是要求我们用马克思主义哲学的基本理论，来正确认识马克思主义的自身发展问题。我们在不断提高辩证思维能力中，必须充分认识到。马克思列宁主义、思想、邓小平理论是我们党的根本指导思想、在这个前提下，还必须充分认识到，要在实践的基础上不断丰富和发展马克思主义.体现出与时俱进的精神。如果我们不顾历史条件和现实情况的变化，而拘泥于马克思主义经典作家在特定的历史条件下，针对具体问题作出的其些个别论断和具体行动纲领，躺在马克思主义的书本上来解释当今时代无限丰富的社会生活，实际上就是脱离实际的教条主义。科学地对待马克思主义与提高辩证思维能力有必然的联系.这是增强于部辩证思维能力的一个重要的思想基础。
3.坚持理论联系实际，在改革开放的实践中不断提高辩证思维能力。改革开放以来，党的第三代领导集体高举邓小平理论的伟大旗帜、坚持解放思想。实事求是的思想路线.以我们正在做的事情为中心、把马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义同我国建设有中国特色的社会主义的实践紧密地结合起来，做出了一系列重大决策，成功地解决了国际国内一系列重大问题，这是运用唯物主义指导中国革命的典范，处处闪耀着马克思主义的辩证思维。因此，要增强广大干部的辨证思维能力、就必须深人到改革开放的实际中去，在实践中学习辩证唯物主义，在实践中锻炼辩证思维.提高辩证思维能力。当前，在党的各项方针、政策中，在党的自身建设的各项措施中，处处蕴藏着丰富的辩证思维特点。我们贯彻落实党的路线。方针、政策的过程，就是不断提高我们的辩证思维能力的过程。实践是我们广大党员干部把握哲学的思维方法，提高辩证的思维能力的唯一源泉。超级秘书网：
