高校学生思政工作研究

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一、当前大学生的思想状况

目前，大学生的思想主流是积极向上的。大多数学生爱党爱国、关心国家前途命运的热情是不容质疑的。学生们普遍感到这个世界的伟大，中华民族正在和平崛起，快速发展，他们有自己难得的人生机遇，渴望成才，报效祖国，对我们的祖国和党充满了信心。随着我国对外开放的进一步扩大和国际互联网的高速发展，现代社会对高科技的高度重视和高度依赖，必然实现从体能、技能到职能的转变，而这种转变容易导致重视追逐物质利益，淡化人文精神修养的倾向，从而导致理想信念的缺乏和社会道德、公共道德的蜕化。特别是高速发展的互联网提供的虚拟世界容易造成人与人的隔膜、人情的冷漠，对诚实、勤劳、友爱等传统美德也提出了挑战。而且，目前我国正处在社会发展转折期，社会变化快，具有多种经济成分，文化也有相当大的包容性和多样性，学生将会面临着一个选择和评判的过程，在这个过程中，他们出现了一些迷茫、困惑、不解，出现了政治意识相对弱化、理想信念出现动摇、知行脱节、是非观念淡薄、诚信滑坡、价值体系混乱、缺乏奉献精神和艰苦奋斗精神以及必要的社会正义感等一系列不可忽视的问题。在市场经济的条件下，物质成了推动社会进步的主要力量；社会价值核心发生了变化，必然影响学生的价值观。大学生虽然具备了一定的知识水平，但是在树立正确的人生观、世界观、价值观方面，在培养与人沟通、独立解决问题的能力方面比较欠缺。他们承受着来自就业、待遇、人际关系的各种压力，大学生在观念上更加理性、务实，同时，学生对校园之外的社会感到迷茫、压抑、焦虑。因此，大学生不可忽视心灵的经营，他们特别需要正确的人生指导和精神引领，这时思想政治教育显得尤为重要。

二、加强高等学校学生思想教育的途径

1.正面引导，加强学生政治理论学习

学生在学校不仅要学习专业知识还必须培养自己的政治素质，每个学生都有一种潜在的向上精神，政治理论的学习不仅能促进学生的思想进步，也能培养学生的思维能力，坚定学生的政治方向。学校通过组织学生参加业余党校的学习和党理论的学习，使学生从一入校就接受党的基本知识理论教育，通过理论的灌输使学生有一种追求,从而树立正确的政治方向和远大的理想以及科学的世界观、价值观等。社会上的一些不良风气会对学生产生很多负面影响，所以对学生进行正面的直接的政治理论教育灌输是非常重要的。

2.建设品味高、内涵深的校园文化

学校要通过开展校园文化活动，经营高品位校园文化氛围，重视办学水平的提高，加强素质教育的内涵，培养全面发展的高素质人才。通过组织专家、学者进行学术汇报和交流，升华校园学术氛围，提高学生学术水平。通过组织艺术团体演出，开展学校文化艺术节，举办音乐会等活动，陶冶学生情操。

3.充分发挥学生党员、干部的作用，加强学生间的交流

在大学生这样一个特殊群体中，学生与学生间的接触最多，利用学生中的优秀人才，加强学生间交流是直接而有效的一种思想工作方法。大学生从年龄、思想、行为方面都有其共性，他们之间比较容易相互了解和信任，彼此交流的时候不存在情感的障碍和年龄的差异，针对这种共性，我们可以充分发挥党员、干部的先锋模范作用，通过学生党员、干部把思想政治理论教育贯穿于学生日常的思想工作中，这样更容易达到教育学生的目的。

4.关注、帮扶特殊群体，重视心理呵护

学校在重视思想教育的同时也要注重学生的心理健康教育，要完善学生心理咨询和特殊群体的呵护工作。要重视学生心理咨询和服务，完善心理咨询组织，配备人员和设备，开展心理咨询和普查。对于那些贫困、单亲、成绩差、有人格障碍、痴迷网络等特殊群体要加强思想教育和管理，形成心理防御系统，重视心理危机疏导，促进学生思维和心理更加成熟，积极促进心理健康的良性发展。

5.进一步强化责任感教育，为大学生树立正确的人生观和价值观打下牢固的基础

责任感是指在保护自身权益的过程中，不忘他人和社会的整体利益，自觉履行各种法定义务，积极承担自己的责任。责任感是道德的内核，也是人们自觉遵守道德规范的前提，它作为道德评价的一条“底线”，也是反映一个人道德水平和道德高低的重要尺度。人作为一定的社会成员，在社会中，不论个人是否意识到，客观上都必然要对社会和他人承担一定的使命、职责和义务，因而都有对社会和他人履行义务的责任。因此培养大学生的责任心，使他们具有强烈的社会责任感，是摆在我们政治思想工作者面前一项长期而艰巨的任务。新时期，高校思想教育工作必须与时俱进，研究新情况，探索新办法，解决新问题，把政治理论教育与社会实践结合起来，把解决思想问题与解决实际问题结合起来，把教育学生和服务学生结合起来，增强思想政治教育的吸引力和感染力，形成思想政治教育的新的工作体系。这样，高校的思想政治教育才能实效，达到目的，才能使学生成为德才兼备的高素质人才。