藏区院校大学生思想政治教育研究

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一、思想政治教学紧扣实际，坚持“三贴近”原则

只有贴近实际、贴近学生、贴近生活,思想政治教育才能收到实效。作为地处甘孜藏区的民族高校,在加强马克思主义民族理论教育和对大学生“四观两论”教育时,要做到理论贴近学校所处的藏区实际、学校在藏区社会经济发展中的定位的实际、学校为藏区培养人才的实际。[2]在教学内容上突出马克思主义民族理论主题，坚持马克思主义民族理论主题，坚持进行“三个离不开”教育。在课堂教学过程中坚持“三贴近”原则：贴近藏区社会实际、贴近藏区人才培养的实际，贴近藏区学生成长的实际。

拓宽思想政治教育理论工作的渠道学院开展各种爱国主义活动,以宣传栏、读报栏、黑板报、LED大屏幕、校报、校园广播、校园网络为载体，将马克思主义中国化最新成果宣传给每位同学。

第一、开展党的基本理论的教育。学院党校和团校每学年举办两次培训，在党校、团校的教学内容中都包含了党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教训以及我党的关荣历史。党团组织双管齐下，做到了大学生思想政治教育工作全覆盖。

第二、开展爱国主义和民族团结进步教育。每逢重大节日、纪念日，学院团委、各级党团组织都会举行各种活动，开展爱国主义教育、民族团结进步教育和时代精神教育。如每年“五•四”，“十•一”院团委组织的五•四文艺晚会，“颂歌献祖国”大型合唱比赛，各系团总支组织的知识竞赛、问卷调查、征文比赛等。3、立足本地，服务藏区学院经常开展爱国主义和民族团结教育，促进本校各民族师生之间的团结问题,推动广大学生扎根奉献民族地区。开展思想政治教育，党的民族宗教理论和政策，夯实学生愿意在康巴藏区工作的思想基础和政治基础；开展国情、州情、校情教育，四川省在藏区实施的帐蓬新生活、牧民定居工程、9+3免费教育计划、卫生事业发展计划等民生工程，通过亲身感受与体验，使学生进一步了解藏区；开展“三个离不开”及艰苦奋斗教育，提升学生的思想品德素质，勇于在边远民族地区担岗尽责。在已经培养的2万余名毕业生中，近万名毕业生走向了建设民族地区不同岗位。

（二）提高思想政治教育实践工作的实效性1、加大思想政治教育工作的投入第一、完善教育活动设施。目前学院设有学生活动中心两个，心理咨询室两个。学生社团联合会、各系学生党支部、团总支设有专门的办公室。第二、加大经费投入。对各项工作实行专款专用制度，保证每项活动款项落到实处。第三、加强科学研究。2、开创网络思想政治教育工作新局面近三年，四川民族学院根据党委工作重点，曾开设“党员先进性教育”等专题网页，校园网主页现设有“康巴发展研究”、“群众工作专题”、“华西思政网”等主题网页。在学院网站“课程资源中心”将思想政治理论课、形势政策课相关课件共享，供教职工和学生学习使用。3、抓好高校思想政治教育辅导员队伍建设一是完善选聘机制。针对民族地区实际，选聘具有较高的政治敏锐性、政治洞察力和政治鉴别力并了解州情、校情的人员作为辅导员。二是完善辅导员培养机制。每学年举办一次学生工作研讨会，选派辅导员外出学习培训。三是完善辅导员管理机制。辅导员队伍实行校系“双重领导”和“双重身份管理”。四是完善辅导员保障机制，健全政策保障机制。五是完善辅导员工作机制。坚持考核制度，坚持座谈会制度，周检查制度，辅导员进公寓制度等。

二、建构特色校园文化，促进大学生全面发展

校园文化是一种校内文化与社会文化相互碰撞、交互发展而产生的特殊文化,是大学生自我教育、自我管理、自我服务的精神家园,也是大学生思想政治教育的载体。[3]四川民族学院是一所以汉藏学生为主的多民族的民族高校，在校园文化建设中,积极发掘民族文化中康巴文化,将此作为大学生思想政治教育的一个主要内容。

（一）大力发掘民族文化资源1、2006年,学校启动了以“热爱祖国、热爱康巴”为主题,以“读康巴、说康巴、写康巴”为形式的主题校园文化建设活动。这两项活动相继获得教育部和四川省高校校园文化优秀成果奖励。此外，还创编具有浓郁康巴民族特色的音乐、舞蹈、美术（唐卡）、书法（藏文书法）作品；开展“巧手秀康巴”活动，每周开展“跳康巴锅庄”活动；充分发挥民族节日文化的作用，用藏历年、跑马节、彝族节、羌族年等民族传统节日，开展具有各民族特色的文体活动等。2、深入开展大学生社会实践活动长期坚持组织师生深入康巴藏区开展社会实践活动，组织优秀青年教师康巴行，“民族地区调研与顶岗实践”，“重走长征路•读康巴”，大学生社会实践活动，青年志愿者，送文化“三下乡”，追踪毕业生在藏区工作生活情况等活动。开展精神文明共建和对口帮扶活动，发挥高校的科学文明辐射功能。

（二）打造康巴学研究的学术特色鉴于康巴藏区独特的学术科研价值,学院长期致力于康巴文化的科学研究，紧紧围绕康巴藏区政治、历史、经济、文化、教育、旅游等方面开展科研工作，开展康巴特色生物、民族政策与法学、旅游、歌舞艺术、方言与民间文学、民族经济、民间体育、民族教育、民族美术等研究。通过建校20多年的努力,学院建设了一支研究康巴文化的队伍，产生了一批研究康巴文化的科研成果。

三、以人为本，思想政治教育的出发点和归宿

（一）加强人文关怀，做好大学生的心理健康教育工作1、建设大学生心理健康教育队伍长期以来，学院高度重视心理健康教育师资队伍建设，加强教师自身心理健康教育知识的运用意识和教育教学活动技能的培养，积极通过进修、函授、在职读研、参加培训、会议交流等多种形式来提高教师的教学、科研、学历与学术水平。学院现有心理健康教育师资队伍不仅具有较高水平的心理健康教育教学技能，而且对心理健康教育的价值有全面的认识，具备先进的心理健康教育理念。

2、建立心理危机预防与干预体系学院建立起了在学校统一领导下由心理健康教育与咨询中心牵头，各系部的书记、辅导员、班级心理委员共同参与的具有四川民院特色的大学生心理危机预防与干预的体系。中心通过以辅导员和班级心理委员为主体的信息网络掌握处于心理危机状态的大学生人群，并对其进行监控，防止意外发生，及时提供心理危机干预服务。建立以来，中心构建了大学生心理咨询平台，构建了危机干预和预防的活动平台，构建了大学生心理危机信息网络平台，对特殊学生人群的干预平台，大学生心理健康教育宣传工作。围绕学业与就业的压力，情感挫折与性问题的困绕，人际环境适应不良，交往障碍与自卑，生活中应激事件等进行了上百人次的大学生心理危机干预，取得卓有成效的工作。

（二）落实人文关怀，健全大学生的就业指导工作

1、转变就业观念作为一所远离中心城市、地处经济社会发展相对滞后的边远山区的民族院校，毕业生就业工作的难度更大，面对激烈的市场竞争，学院高度重视毕业生就业工作。为了提高课程的针对性和指导性，新生入学后结合专业引导，开设一个学分、十八学时的人生职业生涯规划，指导学生结合自身特点和就业市场需要进行必要的人生职业生涯规划；为了转变学生的就业观念，提升毕业生就业竞争能力，在学生的毕业学期，开设一个学分、十八学时的大学生择业技巧专题和就业相关知识培训及《就业指导》，来提高学生就业的针对性和应对能力。

2、加强毕业生思想教育加强毕业生思想政治教育对于帮助大学生树立正确的择业、就业观念、促进大学生全面发展具有根本作用。各系部根据教学计划安排，在毕业生离校前都将举行毕业生实习及就业动员大会，要求每个毕业生学会与人沟通相处，要诚信做人、踏实做事、爱岗敬业。有的系部邀请优秀毕业生回校为毕业生做“大学生就业与创业”专题讲座。通过这些讲座，毕业生对就业形势有了更清醒、更直观的了解，对不断加强知识储备，提高自身的综合能力，增强就业信心起到了积极的促进作用。经过多年的积极探索，四川民族学院的大学生思想政治教育结合民族地区高校的办学规律与教育对象的特殊性，工作上取得卓有成效的进展，但与中央要求促进大学生全面发展还有一定的差距。思想政治教育工作不是一蹴而就的，而是一项长期的、持续的工作，要使思想政治教育真正深入到藏区大学生当中，并内化为其坚定的信念，外化为其高尚的行为。

作者：杜礼志单位：西南民族大学四川民族学院