中职计算机教学模式分析

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近几年，教育改革的力度加大，教学的方向更多地考虑到社会和市场的需要。以就业为导向的中职计算机教学主要是为了培养出专业性的人才，让学生在短时间内可以掌握计算机基础知识，提高计算机的技能和综合素质，以便更快地适应社会和职业要求。所以，以就业为导向的教学模式受到关注，但是这种教学方法也存在不足，还要致力于解决一些问题，提高就业率。

一、当前中职计算机教学中存在的问题

1.教学内容不符合就业要求

几乎每个院校都会设置比较热门的计算机专业，不同的教学模式会培养出不同岗位要求的人才，但是中职计算机是以就业为导向的，就业是教学的目标，教师的任务就是培养学生的职业能力和就业能力。但是，当前教学的内容不符合就业的要求，没有教学的目标。教师教学内容主要是以课本为主，没有注意企业对人才的要求。教育出来的学生理论知识是很坚实的但是没有实际操作的能力，很难适应市场的要求

2.教学与应用不符

计算机专业需要有很强的实践的能力，但是大部分中职院校没有注意这个问题。在单一的教学模式中，学生只是越学越抽象，失去了实际应用的技能。在这个时代，最重要的能力就是动手操作的能力，由于教学中不重视技能的培训，导致了学生的实际操作能力较差，就业较难。

二、以就业为导向的教学模式的重要性

1.改善计算机专业学生的就业情况

随着科学技术的不断进步，社会上需要越来越多优秀的计算机人才，对计算机人才也提出了越来越高的要求。但是，中职计算机专业的学生就业情况不乐观，主要的原因就是中职计算机专业的学生在学校学习的知识和技术不能满足社会上的要求，在计算机教学中学到的知识和社会的需要存在着较大的差距，不能胜任企业的工作，导致学生在毕业之后很难找到合适的工作，不能及时就业。以就业为导向进行教学可以取得很大的效果，可以改善学生的就业情况，值得借鉴，但该模式也存在着不足，还要解决这些问题，

2.合理配置教学资源

职业教育的最终目标就是使学生能够顺利就业，提高学生的就业率。要保证中职计算机专业的学生能够顺利就业，就要以就业为导向进行计算机教学，培养出具有高技能的计算机人才，真正地提高学生的职业技能，增强学生的实践能力，让学生顺利就业。以就业为导向的教学还可以合理配置教学资源，促进计算机资源的合理利用，减少教育资源的浪费。

三、以就业为导向的中职计算机教学模式的改革

1.以就业为目标进行教学，增加学生实践经验

中职教育的模式必须确定就业的目标，教学内容要与市场和企业的要求相适应。在设置课程时注意培养学生的实际操作的能力和适应市场的能力，在教学时要加强理论与实际的结合，将实际发生的案例引入教学的内容中，提高学生解决问题的能力和实践的能力。教学内容还要符合社会需求，制订一个有利于学生发展的计划。学校可以为学生提供实践的机会，让学生在实际的工作中使计算机技能得到提高，也可以让学生发现自己的不足，再回到教学中弥补自己的不足，最终培养出专业技能和实践能力都很强的人才。

2.提高教师的能力和素养，重视实际应用

教师是中职教育中的灵魂人物，也是培养计算机人才的重要人物，培养高素质的人才不能缺少教师的悉心教导，这就要求教师要有扎实的知识基础和超强的实践能力。中职院校要打造出一支高素质的教师队伍，提高整体的教学水平，加强教师的实际应用的能力。另外还要定期组织教师培训或外出学习等。按照个人的能力提高教师的待遇，以促进教师不断丰富教学内容提高专业素质，不断创新教学的模式。教师要根据学生的特点因材施教，帮助学生更好的学习和吸收知识，培养实际应用知识的能力。

四、小结

以就业为导向的教学模式需要学校和教师共同努力，充分考虑市场和企业的要求，并以此来培养实际应用型的人才，以便学生利用在学校学习的知识和能力解决工作中出现的问题，为企业和市场输送更多的高素质的计算机人才。

作者：谢忠瑞 单位：江西省赣县职业技术学校