新课改计算机网络教学论文

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1.计算机网络教学的思路

1.1硬件方面的思路

1.1.1计算机网络。计算机网络教学不单单有局域网这个功能，而且还必须能够连接Internet，确保计算机网络能够畅通无阻。建立了计算机网络平台就要包括以下内容：教学新闻、新课程改革、教学安排、专题研究、教学论坛、学术动态以及课外活动这些栏目。计算机网络有速度快、消息及时、无空间限制、高度透明化等等优点，很利于计算机网络教学。在整个教学过程中，我们可以科学有效地为学校提供已有的服务，不断地更新教学方法，有利于提高教学质量。

1.1.2保障基本硬件。该文章说的硬件指的是办公室设备的台式计算机要安装最基本的办公软件，同时也要有专业的计算机技术人员对其设备进行维护确保网络的畅通。

2软件方面的思路

1.2.1关于中学教师的素质首先我们要转变中学教育教师的传统教学理念。教育的改革推出了新的理念、课堂以及课题。教育教学中我们应该把教师看作是主体，要保证教师在教学工作中的主体地位。让教师在教学过程中能够不断地提高教师的综合素质以及思想水平，从而实现教师的自身价值。在教育教学研究中我们要以学生为主体，要研究出符合学生的教学内容，不断地完善学生的身心价值。特别是学生在自我发展过程中遇到的问题，教师要给予高度的重视，要有针对性和及时性。学校在课余时间可以对教师进行计算机网络教学的培训，让更多的教师能够熟练自如的运用计算机，更好的服务学生。我们还需要不断地强化教师的信息素养，使得每一位教师都能够熟练地掌握计算机使用功能，熟练地掌握运用互联网查找各种资源的方法。对于这个掌握度的监管，我们严格要求全体教职工对于掌握查阅资料的熟练度，并且对此开展了网络教研活动，从而提高教师利用计算机网络来查找网络资源的熟练度，提高整体的教学活动的质量和水平。其次我们需要不断地提升教师的学习积极性。一个优秀的教师是一个不断完善自己、不断充实自己的人。在如今这个信息社会，只有保持不停止的学习才可能和这个社会完好的接轨，不被落在人后面，所以教师只有不断地完善自己，不断地学习，不断地充实自己才可以更好地服务学生。教师的自我学习，不单单只是在业务上面的学习，更多的是要涉及到教学过程中的方方面面。尽管我们没有走遍东西南北，但是我们要有读万卷书行万里路的志向，利用计算机网络这个平台不断地获取我们需要的知识。最后，需要强调的是我们要对中学教师参加的计算机网络教学进行科学合理的分配，因此我们应该结合每一位教师的自身特点来分配合理的工作，从而可以使得计算机网络教学做到有条不紊。

1.2.2关于教学氛围的营造一个学校要想具备浓郁的教学研究氛围，那么就必须具有属于它自身的规章制度，奖罚分明。对于表现优秀的教师给予鼓励，对于不积极的教师要通报批评，让他们感受到压力，进而产生动力，这样便会很好地增加教师的责任心，也能够提高他们的积极性以及主动性。除此之外，还要巧妙合理的整合新老教师，让老教师的经验和新教师的活力搭配，从而使得计算机网络教学如火如荼的开展。

2.计算机网络教学的方法

2.1计算机网络教学的流程首先我们需要制定出详细的教学方案，将学习小组划分为不同的模块，可以根据兴趣或者是特长，各个小组相互协调共同工作。其次我们需要收集各种资料，按照各个小组的实际情况来收集资料，对于收集的内容不用设定，可以是教案、PPT或者是课件，同时也可以是计算机网络里的优秀的教学资源。收集工作应由专业的人员对其进行记录，整个过程中都要完整的笔备。

2.2教学资源的整理对于我们收集到的各种资源我们应该对其进行分门别类的整理，建设出不同科目的教学资料库，定时的对其进行再次整理。资料的上传也要做到有条不紊，按照教学计划，及时地更新网上资料，形成独特的校园资料库。并且要实现所有资源共享化，达到资源的最大利用，充分体现出计算机网络教学的优点。除此之外，我们还需对其进行总结交流，定期对其工作进行总结和交流。对其出现的问题我们需要及时地整理出方法，积极地找出措施，还要对学校网站出现的问题及时的进行反馈。

3.计算机网络教学的成果

我们可以根据计算机网络教学的运行情况来对其进行测评，从而检验出教学效率是否提高，是否对学生的学习有帮助，是否能够全面地发展学生的综合能力，是否能够从“知识能力、过程和方法、情感态度和价值观”去启迪学生，展示出学生的主体地位。计算机网络教学的成果应该具有公正和客观性，不能单纯的从考试结果来作为衡量标准，我们应该更加的注重过程。

4.总结

总的来说，计算机网络教学是一个全新的领域，这是教育教学在新形势下探求教学模式的一种开放性尝试。本文章并没有否定其他的教学模式，只是从另外的一种角度来探索未来教学的方向，尽可能的扩大教学的职能，发现教学暗藏的教育资源，从而使得教学活动能够更加的科学化。我们采取这样的方法可以增加教师的专业能力，激发他们的教学热情以及创新精神，改变教师以往心中的概念。目前计算机网络教学这种新型教学方法已经在全国范围内大力开展，并得到众多学校的支持和欢迎。

作者：王瑞峰单位：乌兰察布市察右中旗第二中学