PacketTracer计算机网络论文

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1packettracer模拟软件

PacketTracer是由Cisco公司的一个辅助学习工具，为学习思科网络课程的初学者设计、配置网络和排除网络故障提供了网络模拟环境。用户可以在软件图形界面上直接使用拖曳方法建立网络拓扑，并可提供数据包在网络中运行的详细处理过程，观察网络实时运行情况。PacketTracer可以创建两种格式的文件：①pkt文件。当在PacketTracer中打开已有实验文件，或是创建网络拓扑结构、配置网络设备时，默认格式文件为pkt，它主要用于保存网络模型的拓朴和配置；②pka文件。PacketTracer5．0添加了活动向导（ActivityWizard），是为用户提供一个模拟真实配置环境的实验测试文件，它主要用于保存实验考核测试文件。

2实验文件

实现通过PacketTracer模拟软件，学生可以完成交换机配置、路由器配置、网络设备互联等模拟操作；教师可以使用该软件活动向导（ActivityWizard）功能对学生进行实验技能考核。利用其对学生进行操作技能考核时需要通过PacketActivity创建测试文件。创建pka文件之前准备好两份pkt文件：一个是为教师提供正确答案的pkt文件，即答案网络（AnswerNetwork）；另一个为供测试者进行配置的pkt文件，即初始网络（InitialNetwork），往往是空配置，也可以只有部分配置甚至是故意错误的配置。首先，使用活动向导导入答案网络文件，PacketTracer提取答案网络中的测试点，教师可根据需要选用这些测试点，再导入初始网络；最后，将使用活动向导完成的设置保存为pka文件。评分时，PacketTracer会自动比较答案网络与初始网络的不同点（包括初始网络中不存在的配置，或初始网络与答案网络不同的配置）。如果其中的不同点已被选为测试点且被正确配置，PacketTracer会根据这些正确配置的测试点进行分值累加并给出最后分数。武凌、徐巧枝等给出了详细的测试文件制作步骤。

3实验项目设计

计算机网络实验教学的主要目标是使学生掌握计算机网络原理，培养学生使用主流网络设备来进行局域网络组建与调试的应用能力。计算机网络实验教学既要达到巩固基础知识的目的，也要突出动手能力培养。因此，实验项目设计至关重要，要求具有一定体现创新性和连贯性。

4实验考核方式

实验考核是检验学生学习效果，保证教学质量的重要手段，加强实验教学考核有助于调动学生的学习积极性。实验教学考核强调对学生学习过程和实践的引导，注重学生素养和操作技能的提高。实验考核由考勤、实验过程、期中考核、期末考核组成，总评实验成绩＝考勤（20％）＋实验过程（20％）＋期中考核（25％）＋期末考核（35％）。实验过程成绩是由实验教师根据学生实验过程给出，主要考核学生的动手能力。期中考核和期末考核通过PacketTracer软件pka测试文件进行，考核时间由教师设定，测试者打开试卷考试即开始，软件自动计时。同时，考核完成状态百分比会显示在测试文件窗口上。

5结语

笔者将本文教学方法运用于2012级、2013级信息安全专业教学中，实践表明借助PacketTracer软件能很好地提高网络技术课程教学效果，提高实验教学质量。

作者：谭毓银王平单位：海南大学