校园文化礼仪在中职教育中的重要性

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我国是一个拥有五千年历史文明古国，以“礼仪之邦”著称于世。孔子曾说过:“不学礼，无以立。”就是说一个人要有成就，就必须从学礼开始。随着我国改革开放，经济不断发展，精神文明和物质文明不断提高，“礼仪”教育也被纳入了社会科研的学术视野。从宏观认识上，它与社会生活、文化生活观上看，它与家庭、同事、亲邻、朋友、个人行为和进步都密切相关，甚至直接影响到个人的思想、生活、工作学习和关系到个人的事业发展。所以，人们越来越重视、懂礼貌是我国每一个公民必须具备的基本素质。礼仪教育是道德教育的基本内容，是道德教育的基础教育。作为新时代中职学校的学生，掌握一定的礼仪知识，有助于提高自身素质，使自己在日常生活中体现文明学生的仪容仪表、言谈举止、气质风度，更好的展现自身的才智、技能。礼仪教育针对不少学生在社会和家庭中形成的不良习惯，对礼仪不重要，礼仪观念淡薄的情况，从点滴教育起，树立礼仪意识，提高礼仪知识水平，让学生体现自己的人格魅力。

1．改正不良习惯，做一名中职文明好学生，塑文明校园风尚

讲文明、懂礼貌是每个学生从入学开始接受教育的第一堂课程。幼儿园开始的学生最尊敬老师。早上入园，要说“老师早”，下午离园，要说“老师再见”。在幼儿园生活时学生以帮老师做事为荣，老师在学生心中具有神圣的地位。但随着学生进入小学、中学、中职后，老师在学生心目中的神圣地位便随着学历的升高而降低。追溯起来，便是我国传统的“唯有读书高”的教育体制长期对人们的影响。让学生和家长认为只有读书才是最重要的，讲文明、懂礼貌变成了一件琐事、小事，不值一提。我们现代社会中职学校培养的学生是应用型人才，教育要适合社会发展的需要，适应市场经济的需求，学生除需具有一定的专业知识外，还具备一定的仪容仪表、言谈举止方面的整体素质，礼仪教育显得尤为重要。讲文明、懂礼貌这样的琐事、小事也在校园文化礼仪教育中重要起来。尊敬老师，塑一颗感恩的心;团结同学、乐于助人;体现校园礼仪，让学生在心中重新树立起“做一个好学生”的思想。有人说:“校园应是一本活的教科书，使每座墙都能说话。”学习教育不仅仅是通过词语、说教起作用，而且还通过立体的、多彩的、无声的环境时时处处对师生的思想、情操、行为、习惯产生熏陶、渗透和影响’从感知的角度讲，其教育意义更深刻，更持久。校园文化环境作为一种环境教育力量，对学生的健康成长有着重要的影响。校园文化环境的终极目标就在于创设一种氛围，以其陶冶学生情操，构建学生健康人格，全面提高学生素质。校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容，也是校园文化的最高层次。要塑造文明校园风尚，就要体现学校良好的精神风貌。好的校风能催人奋进;好的教风才能引导和租金学生勤奋学习、积极向上;好的学风才能提高学生的思想认识水平及明辨是非的能力，树立正确的人生观。

2．纠正“以我为中心”的思想意识，做一个好孩子，提倡家庭礼仪

现在的学生基本上都是独生子女。自他(她)们出世起，就是家庭中的核心，是家里的小皇帝、小公主，吃、穿都要最好，父母省吃俭用也要满足孩子各方面的要求。甚至于有的孩子在读完大学后仍不愿意出来工作，让父母来养我，在社会上形成“啃老族”。我们中职学校教育的目的就是为了育人。要学会做人，首先要学会做父母的好孩子。通过最近几年流行的日流、韩剧，我们看到韩国人在家中非常注重家庭礼仪。对年长者敬语，不顶撞父母、行为要遵从年长者的意愿。这些现象在韩国在司空见惯，而在我们自视“文明古国”的家庭中却少见为怪，不得不引起我们的深思。“礼”的本质是诚，是关心人、体贴人。让学生学会关心别人、体贴别人，首先从身边的人做起，学会尊敬自己的父母，关心自己的家人。美国国会于1972年正式规定每年6月的第三个星期天为父亲节，而每年5月的第二个星期天为母亲节，在这一天，儿女们都要尽可能的赶回家中为父母欢度节日，以表示对父母的尊敬，并在全国推行“公民教育”;日本设立“道德时间课”、“友爱课”;韩国《道德》课的第一条目标是:使之理解日常生活所必要的礼节和道德规范的意义与重要性。由此可见，礼仪教育要取得好的教育效果，就应该开辟出多种教育途径。只有学校教育与家庭教育有机的结合起来，形成教育的同步性、一致性和整体性，才能有效地实施文明礼仪教育。

3．反对损人利己行己，做一个好公民，构建和谐社会

良好的礼仪修养是构建和谐社会中每个公民具备的道德标准。在社会生活中，人们往往把讲究礼貌礼节作为一个国家和民族文明的重要标志。对个人而言，社会礼仪则是衡量一个人的道德水准和有无教养的尺度。好的礼仪不仅有利于维护整个社会的安定团结，而且还有利于社会建设的发展，讲究礼仪是社会对公民的基本要求，也是每个公民的自觉行为规范。我们国家《公民道德实施纲要》提出“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的行为标准，在全社会对全体公民提出了思想道德的新要求。而我们的社交礼仪属于社会公德的一部分，是思想道德与职业道德的基础部分。学好社交礼仪反映了社会精神文明的程度和公民的精神风貌。现实生活中有的人缺乏一定的礼仪修养，乱扔垃圾、随地吐痰、破坏环境，在社会中造成了不良影响。甚至于一些国外媒体鄙视中国人缺乏一定的整体素质，里有经典的行为警示用汉语标志，实在让国人蒙羞、痛心。要改变这种不文明的社会现象，重塑“文明古国”的国家形象必须教育学生从点滴做起，自我做起，人人都加入到社会主义精神文明的建设中来，这样才能形成良好的社会风气，才能构建我们的和谐生活。

作者：杨芳梅 单位:贵州省内贸学校工商旅游教研室