医学院校校园文化建设路径思考

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高校是我国新时期价值观建设的主阵地，应主动承担起以社会主义核心价值观为教育引领的职责。校园是文化传播的主渠道。一所高校如果没有一种为师生所广泛认同的办学理念和正确的核心价值观，就难以形成强大的凝聚力和战斗力，也很难保持健康、快速的发展。社会主义核心价值观是“引领社会思潮的强大思想武器”，“它为引领意识形态建设提供了新的理论视野和方法论指导”。没有社会主义核心价值观的引领，高校的发展将会迷失方向，缺乏前进的动力。毋庸置疑，用社会主义核心价值观引领医学院校文化建设是解决高校“培养什么人”“如何培养人”的关键，也是提升高校文化软实力的客观需要，对保证校园文化建设沿着正确的方向发展具有重要的理论和实践意义。

一、用社会主义核心价值观引领医学院校校园

文化建设意义重大社会主义核心价值观是精神支柱，是行动向导，是医学院校发展的“指南针”，因其强大的凝聚力和感召力，有助于引领医学生形成从医的坚定职业理想信念、正确的价值取向和充满活力的精神力量。当代大学生信仰盲从的原因是多方面的，但主要原因是缺少核心价值引领。当然，核心价值观并非具体的价值准则和行为规范，而是一种基本的价值目标、价值取向、价值准则。党的十八大提出的社会主义核心价值观所具有的继承性、前瞻性、引领性、导向性使其能够成为大学生行为选择和道德品质塑造的价值标杆，它不仅是对普通大众的要求，同时也是对医学生提出的价值要求。可以说，发挥社会核心价值观对校园文化建设的引领作用是医学院校完成其承载的历史使命的必然要求，意义重大。

（一）有助于推动医学院校校园文化建设沿着正确的方向前进

社会主义核心价值观能否内化为医学生的行为规范和价值取向，将是保障医学院校良性发展及医学生健康成长的重要保障。因而，医学院校需要大力培育和践行社会主义核心价值观，扩大主流价值观念在高校的吸引力、影响力，用社会主义核心价值观占据校园文化建设的制高点，保证校园文化建设始终沿着社会主义的正确方向前进，从而为基层输送大批“下得去，留得住”的优秀医药卫生人才。社会主义核心价值观是社会主义意识形态的灵魂，对高校文化建设具有引领和整合作用。作为高校文化建设的核心元素，社会主义核心价值观是医学院校文化建设的基础和支柱。经济和信息化的高速发展及西方推行的霸权主义文化，直接冲击着我国大学生的文化价值观，加之西方国家还将高校大学生作为他们实施文化渗透的重点人群，因而，以社会主义核心价值观引领高校校园文化建设能为广大师生指明努力的方向，引导他们坚定不移地走中国特色道路。

（二）有助于营造“大医精诚”“医乃仁术”

的浓厚校园文化氛围随着医改的深入推进，人们对健康的高期望使得医学院校的功能和作用较以前更加凸显，社会主义核心价值观因其具有导向性和决定性作用而对于营造“大医精诚”“医乃仁术”的校园文化氛围至关重要。所以，在校园文化建设中，结合专业特点，加强医学生社会主义核心价值观教育，可以引导医学生明是非、辨善恶、知荣辱，帮助学生明确在以后的医疗活动中始终深怀仁义之心，恪守职业规范，并坚持用医务人员从业规范约束个人的言行。医学院校是医学知识的传播者，医学真理的追求者，医学文化的弘扬者，医学道德的培育者，医学规范的践行者，医学使命的守护者，蓬勃发展中的医学院校，需要强大的价值支撑，且学校的发展在很大程度上也取决于社会主义核心价值观的引领。

（三）有助于为基层培养高素质的医疗卫生人才

文化是软实力，而富有鲜明文化特色的地方医学院校具有一种天然的吸引力和感召力，因为高校不仅是教育机构，还是文化机构，具有人才培养、科学研究、社会服务、文化引领四大主要功能。随着全球开放程度的扩大，思想文化交流交融交锋形势下不同价值观之间的较量越来越激烈，引导医学生践行社会主义核心价值观对形成健康、浓厚的校园文化氛围具有导向作用。医学院校承担着培养合格医药卫生人才的重任。医学生既是社会的精英，也是国家的宝贵财富，他们不同于普通大众。但是随着经济社会的发展，个人主义、拜金主义、享乐主义等负面价值观导致大学生特别是医学生不同程度地出现价值观迷失、盲从、扭曲、异化等。舆论指责现在医学院校培养的“准医务工作者”较过去出现道德素质普遍下滑。许多医学院校的学生将个人求职目标定为大城市的大医院，而不愿意去基层工作。鉴于此，发挥社会主义核心价值观的引领作用，使学生将刻苦学习与个人发展、服务社会有机统一起来，从而激发学生的学习兴趣，坚定他们服务基层的信念和选择。

二、引领医学院校校园文化建设的践行路径

社会主义核心价值观只有内化于心，引起共鸣，才有可能外化于行。用社会主义核心价值观引领医学院校校园文化建设，就是要将其基本要求融入校园文化建设的方方面面。通过培育，旨在激发个体的价值认同并形成崇高的信仰，使其上升为坚定的信念，内化为不懈的价值追求并主动践行之，从而打造一个特色鲜明、内涵丰富的立体式校园文化体系。在十八届中央政治局第十三次集体学习时的讲话中谈到：“要利用各种时机和场合，形成有利于培育和弘扬社会主义核心价值观的生活情景和社会氛围，使核心价值观的影响像空气一样无所不在，无时不有。”

（一）基本路径：注重把核心价值观融入校园文化建设的全过程

在医学院校校园文化建设中应围绕立德树人的根本任务，把社会主义核心价值观纳入教育教学和管理服务的各环节，形成课堂教学、社会实践、校园文化多位一体的育人平台。践行社会主义核心价值观重在讲道理，但绝非讲“大道理”，而是将社会主义核心价值观融入校园文化建设全过程，渗透到学校规章制度、学生手册、教师从业规范等日常管理和工作中来，用核心价值观引领和规范师生的价值判断和行为选择。校园文化建设的过程中要求既要注重精神文化建设，重视校园人文环境的培育和周边环境整治；也要注重物质文化建设，建设富有医学特色的人文景观，从而使社会主义核心价值观遍布校园的每个角落。如校园里实验楼群等建筑物、道路、广场、体育馆等场所的命名中以社会主义核心价值观为统领，充分体现了学校的办学特色和治学思路，这些无不散发着核心价值引导的作用，形成系统的立体式校园文化可谓是一条非常有效的路径选择。

（二）重要路径：注重发挥各种媒介的舆论引导功能，营造浓厚的校园文化氛围

社会主义核心价值观作为正确的舆论导向能够引导医学院校遵循其所倡导的核心价值观。但作为一种意识形态，社会主义核心价值观不会在人们的头脑中自发形成，而各种媒介是推广校园主流价值的重要条件。在信息化时代，高校更应当充分利用各种传媒来加强道德舆论导向，发挥学校报刊、广播电视及网络在宣传方面的作用。当今，网络已成为现代社会信息传播的重要载体，也是推广社会主义价值观的主渠道。利用校园网、网上图书馆、QQ群、微信、微博等网络媒介，采用富有青春活力的形式，用学生感兴趣的网络语言，结合专业学习、社团活动、实习就业等内容阐释社会主义核心价值观的深刻内涵，真正形成影响力强大的网络传播阵地。所以说，有必要利用网络充分发挥社会主义核心价值观对高校文化建设的规范、引导、保障、促进作用，从而形成浓厚的校园文化氛围。

（三）有效路径：注重发挥社会实践在校园文化建设中的作用

社会实践是加强高校文化建设的重要途径,有助于进一步增强社会主义核心价值观认同的实效性。上海大学邱仁富博士认为：“理论是革命的先导，社会主义核心价值体系不是本本、不是供奉起来的神圣教条，而是人们社会实践的标杆，只有通过实践社会主义核心价值体系才有生命力。”然而，在很长的一段时间内，高校偏重于社会主义核心价值观的内涵解读等理论学习和宣传，对实践层面践履不足。须知，社会主义核心价值目标的实现离不开实践的熏陶、生活的磨炼、情感的内化。例如西安医学院，始终坚持以社会主义核心价值观引领学校的发展，规范学校的各项活动，加强思政实践育人工程，尽量创设践行社会主义核心价值观的平台，突出实践育人的特色和要求，充分发挥了社会主义核心价值观对现实生活的引领作用。

（四）关键路径：加强道德建设，注重发挥典型引领的示范作用

用社会主义核心价值观引领高校文化建设，不仅要注重理论讲授，加强“两课”建设，还应将深刻、系统的理论知识渗透到学生日常的学习生活中，注重发挥典型示范的引领辐射作用。榜样的力量是无穷的，道德模范人物更具有重要的引领、带动和鼓舞激励作用，他们是发挥社会主义核心价值观引领作用最鲜活、最生动的教材。所以在高校中用典型的正面案例，对大学生价值观予以引领至关重要。高校师生是社会主义核心价值观的传播者、践行者，他们的个体素质直接影响着社会主义核心价值观在高校的传播效果。而且，教师传播的不仅仅是知识，他们更像一面旗帜，是学生成长的引路人，特别是思政教师在社会主义核心价值观传播的过程中，更应做到以身作则、带头遵规守纪、廉洁从教。

三、结语

坚持以社会主义核心价值观为引领探索医学院校校园文化建设路径是一项长期而艰巨的工程，需要培育、宣传、实践、示范四结合，唯有如此，医学院校校园文化建设才能沿着正确的方向前进，为社会输送更多优秀的医药卫生人才。

作者：李亚芳 单位：西安医学院