融媒体下档案助推校园文化建设探析

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【摘要】融媒体时代，大数据技术和现代信息技术广泛应用于高校档案管理工作，形成了高校档案信息资源管理新格局。党史档案的深度挖掘与开发在党史学习教育中发挥了重要作用，党史档案对于高校校园文化建设具有文化传承和宣传教育的功能和作用。融媒体时代背景下，如何充分发挥党史档案的文化功能，助推校园文化建设，成为高校当前亟待重点思考的问题。本文就此从文化传播层面、学校管理层面和文化产品开发三个层面提出了加强党史档案研究，实施精神强校，培育优良教风学风，推动校园文化建设的策略和路径。

【关键词】融媒体；党史档案；校园文化；路径

档案是文化传承的重要载体，是文化的源泉，是文化取之不尽、用之不竭的信息资源。高校档案资源可以充分凝练、展示优秀的校园文化，促进高校文化传承，助推校园文化建设，提升广大师生对档案文化的高度历史认同感，在积极参与校园文化建设和社会主义核心价值观培育中，向社会传播正能量。

一、融媒体时代背景及其对档案工作的影响

1.融媒体时代背景。随着经济社会和信息技术的快速发展，社会进入融媒体时代。融媒体是利用媒介载体，把报纸、广播、电视等具有一定的共同点，相互之间又具有互补性的不同媒体进行全面整合，实现“资源通融、内容兼融、宣传互融、利益共融”的新型媒体[1]。融媒体是当代媒体发展到一定阶段，寻求市场突破的必然产物，互联网技术飞速发展，随之进入信息时代，不同媒体的相互融合，既能发挥传统媒体的原有优势，也能搭上信息快车。表现在信息资源、宣传方式、管理运营等方面的整合和融通，是为适应新时代而在传媒方式上的改革与创新。当前大多数的传统纸媒体都将输出方式改为线上线下双向输出，这是在面对新兴事物时与时俱进，优化与发展自身的一种方式。在融媒体视域下，档案管理需要融合新技术与传统手段，以实现自身的发展与突破。

2.融媒体时代对档案工作的影响。融媒体时代背景下，档案管理为档案信息化和数字化带来了全新的机遇，同时也面临着异常严峻的挑战。一是丰富了档案的载体和传播形式。融媒体借助网络通信技术、大数据技术、数字技术构建了一个资源丰富、形式多样、覆盖面广、传播速度快的多元化系统，以独特的优势多方位、多渠道、多角度地接收和传播社会的最新信息，并能最大限度地实现不同地域之间档案资源共享，同时提供了集文字、图片、影音等多样化的档案载体形式，增强吸引力。二是打破了档案的时空界限。搭建网络沟通平台，打造数字化档案馆，通过网络实现档案管理现代化、网络化、科学化。三是给档案工作注入了新的活力。融媒体打破了数字档案馆与传统档案馆的界限，促进档案管理人员主体意识的形成，极大地调动了馆员的积极性。

二、党史档案在校园文化建设中的功能与作用

1.党史档案文化传承作用。档案是对信息的原始记录，是对人类历史文明发展的真实记载。作为历史的积淀，档案是人类社会历史文明发展中形成的一种特殊的文化资源，通过对其进行有效地开发利用，能更好地为经济社会的发展进步提供不可替代的参考价值。档案文化资源是物质文化资源和精神文化资源的有机结合体。档案与文化密不可分，档案是人类文明发展和进步的产物，是文化遗产中重要的组成部分。档案是一个民族文化的集中体现，是历史文化的积淀和传承手段。档案中凝结着历史经验，折射出一个社会和不同事物的发展规律，档案的有效保存是人类文化的延续。档案是人类社会不断向前发展形成的历史文化载体，是文化传承和创新的基础。人们从历史档案中汲取文化的积淀，用于当下社会意识形态，形成新的文化价值判断，人们可以在借鉴和吸收已有文化成果的基础上不断创造新的文化[2]。档案文化对人们的影响是隐形存在的、潜移默化的，但作用和影响却是无穷的、深远的。党的历史档案是构成档案不可替代的部分，是中国共产党带领人民群众在革命、建设、改革、新时代不同历史时期保存下来的具有重要价值的原始记录，是人们了解历史的可信资源和第一手材料，它包括实物、图片、文件、声像资料，也涵盖革命遗址、纪念馆、博物馆等。这些真实记录的档案资料是非常宝贵的精神财富，它生动地展现了中国共产党波澜壮阔、艰苦奋斗的光辉历程，是党史、国史学习的重要教材。党史是中国共产党的成长史，也是中国人民的奋斗史，充盈的历史和厚重的文化需要真实而丰富的档案做佐证与支撑，这就决定了档案必定是文化的源头，离开了档案，我们的历史和文化注定是空洞乏味，没有生命力的。因此，有效地开发蕴含在档案中丰富的文化资源，揭开档案神秘的面纱，活用档案资源，创造优秀的档案文化成果，延伸历史记忆，传承红色基因，繁荣文化发展，最大限度地发挥档案在文化建设中的作用，是新时代摆在档案工作者面前的首要任务。

2.党史档案的教育和宣传作用。档案是历史资料的丰富宝库，通过档案的记载，向后人揭示历史的客观和“原貌”。档案的教育和宣传作用可以通过多种形式表现出来，能够在一定程度上改善档案部门的公共关系，进而促进档案馆藏资源的丰富和增值。充分利用档案资源，进一步深加工编研开发反映社会文化、社会发展和社会风尚，为广大人民群众所喜闻乐见的鲜活档案故事和历史材料，可以为大众提供健康向上的精神食粮，对人们进行历史教育、国情教育、科学教育和爱国主义教育，从而激发爱党爱国热情，增强社会的凝聚力和向心力。党史档案是中国共产党辉煌征程的历史见证，具有举重若轻的价值和无可取代的作用。学习和宣传党史，用党的奋斗征程和辉煌成就激励人，用党的革命传统和红色基因教育人，用党的宝贵经验和坎坷历程启迪人，用党的历史教训和挫折奋起警示人[3]。充分发挥党史档案的教化作用，即“惩恶扬善，表彰风化”。中国共产党人为了民族复兴的伟大使命，前仆后继，谱写了一曲曲壮丽的诗篇，党史中鲜活的人物、生动的故事、感人的事迹能引起人们的情感共鸣，是最有说服力的教科书，让人们坚信革命理想高于天，共产主义不是一句空话，更加坚信中国共产党的领导，坚定跟党走的决心。

三、党史档案助推校园文化建设的路径

1.文化传播层面。档案文化传播即通过档案馆作为传播主体实现档案文化的扩散过程，包括横向传播和纵向传播。档案文化的横向传播，指在空间维度上，档案文化实现地域间一定范围内的传播，体现为对社会的文化共享与价值传递。纵向传播，指在时间维度上，档案文化实现从现代到未来的文化传承，体现为对后代的文化传承与价值服务。新时代，社交媒体融合的飞速发展，为档案文化传播搭建了全新的信息平台，极大促进了档案文化传播。新媒体扩大了大众获取信息的渠道，改变了信息传播的方式。其互动性、开放性、联通性和广泛性的特点，实现文化传播效果的最优化，集文字、图片、声像、动画、视频等多种形式的组合传播，契合档案文化传播的多媒体需求。互联网时代背景下，数字网络成为人们沟通交流的重要途径，运用好“互联网+”新媒体，通过网络云平台、慕课平台、微博、微信公众号等资源，有效盘活党史档案资源，提升党史学习教育效果；活用线上线下两块红色阵地，构建“嵌入式”党史学习第二课堂活动模式，打造融视觉、听觉、触觉为一体的全新体验模式，让人身临其境地纵览党的艰难历程，发挥更大的教育意义；依托数字技术和融媒体传播手段，通过短视频、虚拟情境、H5小游戏、rap说唱等方式再现历史人物和事件，实现与革命先辈面对面交流，让党史学习教育插上科技的翅膀，打上时代的烙印，让师生与历史产生深度共鸣。

2.学校管理层面。首先，高校应利用党史档案积极开展大学生思想政治教育，将党史学习教育融入思政课堂，占领思想政治教育的主阵地，深入挖掘党史档案中的文化内涵，整理成开展思政教育活动的素材，发挥主渠道作用，依托档案馆、校史馆、博物馆等机构，让尘封的档案变成鲜活的教材，从而达到思政教育的目的。其次，高校应利用党史档案营造浓厚的红色文化氛围，传承红色基因。在新生入学教育、学生干部骨干培训、党校教育、学生社团等活动中，通过邀请知名专家专题讲座及主题教育等形式，以及网络平台、官微等媒体发布党史档案信息，将党史知识渗透到学生群体中，激发学生爱党爱国的热情和学习兴趣。最后，高校应加快推进档案信息化建设，促进校园文化的创新发展。在档案的收集、存储、利用方面，实现一体化运行，提高工作效率、延长档案的保存年限和运转质量，建立多元化、多层次、多维度的信息采集系统，提高档案的精细化和智能化水平。

3.文化产品开发层面。在融媒体环境下，档案管理和服务部门要转变工作理念，不断开发和利用档案文化产品，着力将档案服务推向市场，引导档案文化产品消费。注重档案文化产品的开发、宣传与推广，深入挖掘名人档案中蕴含的历史、文化和思想内涵，讲好档案中的故事，把无声的档案变成鲜活的红色文化资源，充分发挥档案信息资源的存史、资政和育人的独特作用与优势，丰富校园文化。档案文化资源开发的成果形式包括：档案微电影、档案记录片、档案动漫、档案电子期刊、档案APP等。档案微电影是在新媒体下催生的一种新兴的信息传播形式，片长短小，制作周期短，拍摄过程简单，但故事结构紧凑，情节精炼，利用视频网站等社交类平台进行档案知识及档案文化的传播，讲述档案故事的小型视频或影片。档案动漫是当下的一种文化艺术创新形式，是基于互联网站发布的电子漫画。它用生动且夸张的表现手法，用动画的形式来表现档案文化资源，并将其转化成具有娱乐性的艺术作品，从而提升档案文化的艺术价值，引起社会大众对档案文化的兴趣和热情。档案APP指组织机构或个人以数字档案资源为基础，通过移动终端提供档案文化资源服务的应用软件。档案文化类电子期刊是用多媒体手段制作的档案编研作品，期刊把文、图、音、画等素材融为一体，具有信息量大、内容丰富、方便检索、传播速度快、传播形式灵活便捷等特点[4]。档案工作是高校整体工作的重要组成部分，为学校教育教学、科学研究、人才培养、内部管理等工作提供着支撑和服务，承担着管理档案、提供档案、研究档案的业务工作，是维护学校历史真实面貌的重要事业，也是高校立德树人和教书育人、管理育人、服务育人等重要工作离不开的环节，是办好高等教育极为关键的基础性工作。高校档案在打造和谐校园文化的进程中要站在时代前列，用构建和谐校园文化的新思路、新方法、新举措，与时俱进，开拓创新，不断推进档案事业的新发展。

【参考文献】

[1]赵宗明.利用融媒体开发高校档案文化产品略谈[J].兰台内外，2020，（14）：49-51.

[2]冯慧玲，张辑哲，档案学概论（第二版）[M].北京：中国人民大学出版社，2006.

[3]章芳芳.高校文化视阈下档案服务校园文化的路径研究[J].兰台内外，2021，（4）：34-36.

[4]赵晓红，巩君慧.探讨融媒体视域下的高校档案管理[J].兰台世界，2020，（10）：95-98.

作者:孙靖靖 张秀梅 单位:锦州医科大学 锦州医科大学基础医学院