探索大学生管理教育工作的特性

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1对大学生管理教育的重要意义

1）进行教育管理工作有利于大学生的健康成长大学生处于青春期，心理处于非成熟期，再加上智力发展的高峰，导致该时期的学生容易冲动，做事不够沉稳。一般表现为，自我的控制能力较差，缺乏生活阅历和经验，对事物认识不清等特点，很大程度上影响了大学生的生活和学习。因此，需要加强对大学生的管理和教育，引导学生朝健康方向发展，积极开导学生在心理、生理和思想方面出现的问题，避免出现不文明和不健康的活动，积极地应对生活中的问题。

2）大学校园如果出现了不好的校风，将直接影响着学生的身心健康，影响着学生的学习和生活，更影响着学校的精神和形象。所以，需要加强对学校的教育管理工作，净化学校环境，驱除不良风气，确保学校良好的校风。让学生在学习时感受到学校的良好环境，积极地投入到学习和生活当中，努力在德、智、体、美等多科目中全面发展，提升自己的综合素质和技术水平。

2管理教育工作的措施及特点

大学生的管理属于管理教育，在管理中既要“管”，还要确保学生在“管”中求发展，求进步。所以大学生管理教育跟其他的管理工作是不同的，具有很强的特殊性。管理中需要将教育目标和管理目标相结合，在管理的基础上求发展、求进步。通过实践和探索发现，树立良好校风，加强教育管理，从集体管理、德育管理、教学管理、行政管理和生活管理等各个方面入手，培养德、智、体、美全面发展的人才，管理的目的不但是要创造良好的学习条件，还需要良好的技术手段来约束其行为。在大学生教育管理工作中不但要做到科学管理，还需要对学生进行思想政治教育，使其树立正确的思想和发展方向。下面主要介绍管理教育工作的措施和措施具备的特点。

2.1管理教育工作的指导思想上，需要为了创新和发展而德育

1）当今社会的形势下，市场经济体制逐渐发展，各大高校在教育和管理大学生的工作上，取得了较好的成绩。但同时必须要把握好学生的思想政治建设，将学生的思想政治作为德育的指标，作为合格的标准。

2）当今社会环境下，只进行思想政治工作是远远不够的，必须以创新和发展作为高校教育管理工作的核心，培养高素质的创新人才，高校的各项工作都要以发展和创新为目的，实现由德育向创新的过程。

3）鼓励和引导广大大学生在学习时进行探索和创新，因为科学理论和概念都不是一成不变的，会随着时代的发展而改变。所以要鼓励和引导学生不断地进行思考，发散思维，打破传统的思维定式，摒弃学习好、思想好、表现好等“好孩子”的传统观念，要敢于突破和创新。

4）结合当今全球化的时代背景和网络环境下对大学生进行教育，引导其跟随世界的先进技术和社会的潮流，做好政治思想工作的同时，不断地对事物的内容、方式和途径进行思考。

2.2规章制度上必须要严格化

当代大学生多有自由散漫的性格，导致处理事物过于冲动和鲁莽。“无规矩不成方圆”，所以需要制定严密的规章制度对学生的行为进行约束。因为学校是一个集体，尤其是大学校园，各种性格的学生混杂在一起，为了使学校的管理工作秩序井然，必须依照科学、合理的规章制度来管理学生。规章制度中必须明确学生行为规范、学生请假制度、学生守则、学生课外活动规章、课堂规则、作息规则、卫生打扫制度、公务管理规则等，并对违反纪律的学生进行处罚，以儆效尤，对于遵守的学生给予鼓励或者奖励。处罚并不是目的，只是一种管理手段，通过统一的规章来约束学生的各种不良行为，使其在良好的环境下，自觉地遵守学校规章，养成良好的学习和生活习惯。

2.3在管理方式上应当将学校的管理和学生自我约束相结合

管理和惩处并不是目的，只是手段，为了确保学生能够在良好的学校环境下学习和生活，需要将学生的自身约束和学校管理相结合，共同创造良好的学校环境。很多学校由于招生的扩大化，导致学校的师资力量、设备、资金和学科建设上都较为薄弱，管理工作就会出现漏洞。扩大招生导致师资不足，很难对学生开展教育工作。所以，需要树立正确的认识，在扩大招生的同时做好教育工作，必须清楚地认识到“学生是学校的一切，一切为了学生”的概念，提高教学质量。另外，从根本上教育学生，让学生自觉地遵守学习的规章，而不是强制性的管制，避免了学生逆反心理的产生。

2.4加大对学生的调查和研究，把握学生的思想

教师需要深入学生内部，加大对学生的认识和研究，了解学生的真正需要，掌握每个学生的思想脉搏。具体要经常性地到学生宿舍和班级等集体活动场所中，及时地掌握学生的思想状态，认识到其中存在的问题，利用班会和座谈会的方式对学生的问题进行讨论和研究，提出合理的解决措施。

3结语

在学生的管理教育工作中，可能会存在各种各样的问题，首先要做到的就是要以诚相待，做到管教结合。教师必须遵循“教育为本，德育为先”的理念，努力为学生的学习和生活服务，将教育和管理融入到现实的服务当中，使学生树立正确的人生观和价值观。

作者：熊冬霞林颖徐知单位：武汉大学物理科学与技术学院