大学生管理工作方法探析

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摘要：随着我国教育的不断发展，大学生数量大量增加。作为我国社会主义事业的主要接班人和继承者，大学生承载着至关重要的作用，这就要求负责大学生管理工作的人员也要与时俱进，在实际工作中不断总结与反思，培养学生树立正确的人生观与价值观，正确处理学习、生活中遇到的各种问题。

关键词：大学生；管理工作；问题

一、当代大学生现状分析

1.个人价值取向多元化。

如今的大学是“90后”的天下，这些孩子正处在人生发展过程中重要阶段，要在心理上及思想上培养其树立正确的价值取向，使其心理更加趋于成熟，与以往大学生相比，如今的大学生对个人价值的实现更加重视，而且特别渴望为社会多做共享，但现代的大学生也有着较强的逆反心理，缺乏理性与科学分析的能力。

2.学习生活方式多样化。

学生从高中进入大学的过程中，会对社会会有初步认识，从原来的重学业转变为较为轻松的学习，同时，各种业余生活层出不穷，大学生可以更加充分地利用自己的个人时间，选择上网、看书、与朋友交流等多种娱乐形式。由于大学生所处的地域、性别、兴趣爱好、家庭经济状况等的不同，使得学生的学习生活方式比较多样化。

3.个性特征复杂化。

“90后”为主体的大学生除追求个性外，还存在其他一些方面的问题，如利己主义，大学生能及时理性地分析社会的实际情况，但对个人的就业发展、职位高低以及工资收入等过于重视，而忽略了自己的实际能力。再如，大学生对理想与现实的差距太大，学生对长远、全面的目标和要求也缺乏客观的判断。如今的“90后”大学生，大都是独生子女，缺乏自强精神，自我意识较强，追求独立和个性化发展，团队意识及集体观念较弱。

二、大学生管理工作中面临的问题

1.管理观念和管理模式过于陈旧。

对如今的大学生管理工作，很多学校仍然保持着传统的轻服务、重管理的理念，这使得学生仅仅起到辅助作用，而管理人员占主导地位，他们普遍认为只要将大学生们管理好就万事大吉。而事实上，“90后”大学生一般难于服从这样的安排，管理老师必须不断转变观念，将大学生作为管理主体，重视大学生们的主体地位。

2.教育改革加大学生管理工作的难度。

近年来，国家教育体制不断推陈出新，许多高校不断扩大招生，大学生人数逐年增加，以前的大学生都被誉为天之骄子，而现在基本可以达到全民上大学，上大学成为一种大众化趋势。在大学生群体中，家庭差异、经济状况、学习压力、就业压力等问题随之而来，学校对学生的教学也不断改革，如学分制、弹性学制等都相继出现，这给学生的管理工作带来了很大难度。

3.大学生管理工作缺乏保障机制。

正如上文所说，由于扩招而导致大学生数量急剧增长，加之办学样式也不断多样化，使得学生管理队伍不能及时跟上学生数量增长速度，导致学生管理工作人员任务不断加重，其自身综合素质也有待提高，在实际管理工作中，并没有把提高学生的综合素质作为总体出发点，大学生管理工作的保障机制极度缺乏。

三、大学生管理工作的对策

1.学生管理工作科学化。

科学的管理方式对学生管理工作的开展有极大的推进作用，当发现不好的现象时应及时纠正，要始终坚持以学生为主体，老师和学生要融为一体，而不是互相作为对立面，要相互依存，这样才能形成良性管理。同时，要改变以往那种轻服务、重管理的理念，提高服务意识，学生管理工作不应只把“以人为本”作为口号，而要将其真正落到实处，全方位与各部门之间相互协调，健全发展各项管理制度，尊重学生、信任学生。

2.学生管理工作网络化。

在信息技术高速发展的今天，网络已涉及各行各业，学生管理工作也应充分利用这一工具，使其更加现代化，充分利用互联网，在管理人员与管理人员之间、学生与学生之间、学生与管理人员之间，甚至是学校与学校之间都可以建立联系，拓宽学生管理工作的渠道，方便学生管理工作的开展。

3.学生管理工作创新化。

创新要求学生与老师共同配合，可以针对不同的学生安排不同的管理方式以及管理人员，保证学生的学习进度，同时，在生活中给予学生关怀和配合，更好地解决学生生活和学生上的各种压力及问题。

四、结语

大学生的管理工作对提高学生的整体综合素质起着至关重要的作用，合理、科学地运用学生管理的方式与方法，能起到事半功倍的效果，尤其对当今“90后”为主体的大学生，更要合理运用管理技巧，成为他们的良师益友，与时俱进地提高自身管理能力，使学生管理工作取得更好的效果。

作者：曹庆宝 单位：锦州师范高等专科学校